A tanárok izgatottan várják az új fizetéseket

Figyelemre méltó, hogy a június 20-i délutáni rendes sajtótájékoztatón a bérreformról szóló határozatra hivatkozva elhangzott információk szerint kezdetben 9 új típusú juttatásra számítottak, mint például a párhuzamos pozíciókért járó pótlékok, a kereten túli szolgálati idő, a munkaköri felelősség, a karrieralapú ösztönzők stb. Július 1-jétől azonban nem teljesültek e 9 típusú juttatás bevezetésének feltételei, ezért a kormány azt javasolta, hogy tartsák meg a jelenlegi juttatásokat, mint például a vezetői pozíciókért, a párhuzamos pozíciókért járó pótlékok, a kereten túli szolgálati idő, a karrieralapú felelősség stb.

A tanárok abban reménykednek, hogy az új bérezési rendszer javítani fog az életükön, és megfelelően értékelni fogja minden egyes ember hozzájárulását.

Eddig, 2024 júliusának első hetében a tanárok izgatottan várták, hogy mennyi lesz az új fizetésük.

A BÉREK NEM EMELEKEDTEK, DE AZ ÁRAK EMELKEDTEK

NL tanár, aki egy Binh Thanh kerületi (HCMC) középiskola tanára, elmondta, hogy figyelemmel kíséri a köztisztviselők és közalkalmazottak, köztük a tanárok béremeléséről szóló információs csatornákat. „Kiszámoljuk, hogy mennyi pénzt kapunk júliustól, ha alapbéremelést kapunk, és megtartjuk a jelenlegi juttatásokat. Azonban még nem kaptuk meg.”

Egy Tan Phu kerületi (HCMC) középiskola vezetője elmondta, hogy megkapta júliusi fizetését, és azt júniusihoz hasonlónak találta. Azt mondta: „Talán később, az új fizetés kiszámításakor a tanárok megkaphatják a kiegészítő összeget.” Azt is elmondta, hogy információi vannak a 2024. július 1-jétől életbe lépő fizetésről szóló döntésről, amely az alapfizetést havi 1,8 millióról 2,34 millió VND-re emeli, ami 30%-os növekedést jelent, és ideiglenesen megtartja a jelenlegi juttatásokat.

„Ez azt jelenti, hogy a tanárok továbbra is kapnak juttatásokat. A megemelt fizetések és juttatások segítenek majd a tanároknak lelkesedni és magabiztosan végezni a munkájukat. Nagyon reméljük, hogy az elkövetkező időszakban a fizetésemelés mellett a tanárok továbbra is megtarthatják juttatásaikat, például a szakmai és a szolgálati idő utáni juttatásokat, mivel az alapfizetés mellett a juttatások részben támogatják a tanárok motivációját a munkájukban. Különösen az oktatás terén gondoljuk úgy, hogy meg kellene fontolni egy különleges kedvezményes bér- és juttatási rendszer bevezetését. A tanárok mindannyian nagyon remélik, hogy a 27. számú határozat (a bérpolitika reformjáról szóló határozat) végrehajtásakor a különleges bér- és jövedelempolitika arra fogja ösztönözni a tanárokat, hogy megtartsák a pályájukat” – hangsúlyozta a tisztviselő.

Egy 11 éves tapasztalattal rendelkező általános iskolai tanár, aki a Go Vap kerületben (HCMC) dolgozik, szintén elmondta, hogy július 3-án reggel kapta meg a júliusi fizetését, és nem tapasztalt semmilyen emelést (a júniusi és az előző hónapokhoz képest). „Én is várom az új fizetést, amelyet az alapfizetés emelésekor és a tanári pótlékok változatlanul hagyásakor újraszámolnak. Most a fizetés nem emelkedett, de minden ára sokat emelkedett, a piacon azt látom, hogy a zöldségek, a hús, a hal és más élelmiszerek ára „szédületesen” emelkedik” – mondta a tanár.

Le Tan Thoi tanár, a Cho Moi kerületben (An Giang) található Nguyen Dang Son Középiskola tanára elmondta, hogy minden dolgozó örül a fizetésemelésnek. Hozzátette: „Bár a fizetésekből és egyéb juttatásokból származó bevételek között még mindig van különbség a külső árviszonyokhoz képest, a tanároknak még mindig van mit kifizetniük. Vidéki területeken az órák után a tanároknak pluszmunkát kell végezniük, hogy plusz jövedelmet szerezzenek családjuknak, és életben tartsák a szakmájuk iránti szenvedélyüket...”.

Az iskolák útmutatásra várnak az új bérszámításokkal kapcsolatban

Egy 5. kerületi (HCMC) középiskola vezetője elmondta, hogy nemrég hallott a tisztviselők, köztisztviselők és közalkalmazottak alapbérének 2024. július 1-jétől történő emeléséről. A tanárok bérszámfejtésének alkalmazásához azonban az iskola konkrét utasításokra vár az Oktatási és Képzési Minisztériumtól, a kerület pénzügyi tervezési osztályától...

Nagyobb lesz a tanárok közötti bérszakadék?

Egy An Giang tartománybeli középiskola irodalomtanára (II. osztály, 1. szint) azt mondta, hogy 2024. július 1-jétől az alapfizetés emelése és a pótlék változatlanul hagyása bár örömmel tölti el a tanárokat, az egyes iskolákban a tanárok közötti bérszakadékot is nagyon nagyra fogja növelni.

Ez a tanár egy példát hozott fel: az elmúlt néhány hónapban (amikor az alapfizetés 1,8 millió VND volt) egy középiskolai tanár, aki II. osztályú fizetéssel, 6. szintű fizetéssel, 33 év munkatapasztalattal és párhuzamos munkakör nélkül dolgozott, havi teljes jövedelme 16,8 millió VND volt. Egy tanár, aki 1. osztályú fizetéssel, III. szintű fizetéssel és 4 év munkatapasztalattal rendelkezett, havi teljes jövedelme 5,2 millió VND volt. Így a két tanár közötti fizetéskülönbség havi 11,6 millió VND.

2024. július 1-jétől, amikor az alapfizetés 2,34 millió VND-ra emelkedik, a különbség szélesedni fog, a jövedelmi különbség két, ugyanazon iskolában, ugyanazon munkakörben, ugyanazon szakmai csoportban dolgozó tanár között nagyobb lesz. A fenti tanár a következő számítást végezte: Egy 33 év munkaviszonnyal rendelkező, 6. szintű, II. osztályú fizetésű tanár esetében az együttható 5,70 + 30% kedvezményes pótlék (1,71-es együttható) + 32% szolgálati idő utáni pótlék (1,82-es együttható) = 9,23 (teljes fizetési együttható). 9,23-as együttható x 2 340 000 alapfizetés = 21 598 200 VND fizetés.

Eközben az 1. fizetési szintű, III. fokozatú, szolgálati idő utáni pótlék nélküli tanárok teljes fizetési együtthatója = 2,34 + 30% kedvezményes pótlék (0,70-es együttható) = 3,04. A fizetés 3,04 x 2 340 000 alapbér = 7 113 600 VND lesz. A fent említett két tanár fizetéskülönbsége több mint 14,4 millió VND.

E tanár szerint paradoxonként is értelmezhető, hogy sok szakmai csoport vezetője, sőt még az iskolaigazgató-helyettesek is, a csoportjukban és iskolájukban tanító tanárok havi jövedelmének csupán a felét vagy kétharmadát keresik (mivel kevesebb évük van a hivatalban). Eközben a 2018-as Általános Oktatási Program bevezetése óta a szakmai csoportok vezetőinek és az igazgatóhelyetteseknek a szerepe és felelőssége sokkal nagyobb, mint azoknak a tantárgytanároknak, akik nem töltenek be párhuzamos pozíciókat.

Egy irodalomtanár, aki egy Ho Si Minh-városi középiskola szakmai csoportjának vezetője, szintén felsóhajtott: „Nekem is, bár több felelősségem van és több munkát kell végeznem, a fizetésem sokkal alacsonyabb, mint a több mint 20 éves tapasztalattal rendelkező tanároké. Úgy érzem, hogy a fizetés még mindig a „halkan élj, hogy veterán lehess” mottót alkalmazza. A tanárok előléptetése egyszerűnek tűnik, de nem mindenkit lehet előléptetni, minden szabályozással és papírmunkával.”

A 2028-as Általános Oktatási Program szerinti diákok oktatásában részt vevő tanárok

K NEM TAGADHATJA A RÖVID TÁVÚ TANÁROK HOZZÁJÁRULÁSÁT

Más szemszögből nézve, egy középiskolai matematikatanár, aki több mint 10 éve tanít a Tan Phu kerületben, azt mondta, hogy a tanárok mind várják az új fizetést, amikor az alapfizetés emelkedik, a pótlékok változatlanok maradnak. A tanár szerint a tanárok szolgálati idejéért járó pótlék nagyon humánus, pontos és szükséges. A különböző rangú tanárok, például a III., II., I. beosztású tanárok fizetése is eltérő lesz.

„Nem tagadhatjuk le a tapasztalt tanárok érdemeit. A múltban a régi tanárok nagyon hátrányos helyzetűek voltak, nagyon rossz körülmények között tanítottak, az első havi fizetésükből az egész havi fizetésüket esőkabátra költötték. Vagy csak egy példát kell mondanom: a tapasztalt tanárok kevés hibát tartalmazó kérdéseket adnak a diákoknak, de sok új tanár folyamatosan hibázik. Sokszor átnézik a kérdéseket, de még mindig nem veszik észre a hibákat, míg a tapasztalt emberek 15 másodperc után észreveszik a hibákat. Azt is kérdezem, hogy miért nem próbálnak meg a III. fokozatú, egyetemi diplomával rendelkező tanárok II., I. fokozatra lépni, de mégis a III. fokozatnál maradnak?” – érvelt ez a tanár.

„A fizetésnek fokozatosan kell változnia a munkakörtől függően.”

TTL úr, egy An Giang-i középiskola angoltanára a következőket nyilatkozta a Thanh Nien újságnak: „A fizetésemelés jó politika a társadalombiztosításban, de sok köztisztviselő és közalkalmazott a rangidősségre és a magas fizetésekre támaszkodik anélkül, hogy odafigyelne a munkahatékonyságra.”

TTL úr elmondta, hogy vannak idősebb tanárok, akik hamarosan nyugdíjba vonulnak, de még mindig ellátják feladataikat és felelősségüket, és számos hozzájárulást tettek az egységhez, de vannak olyanok is, akik még nem érték el a nyugdíjkorhatárt, és nem érzik magukat felelősségteljesnek a munkájukban. Vannak, akik csak a szükséges számú órát tanítják anélkül, hogy részt vennének más iskolai tevékenységekben, és mégis havi fizetést kapnak, mint azok a tanárok, akik a tanításon kívül más iskolai tevékenységekben is részt vesznek. „Sokan minden nap később érkeznek, mint kollégáik, és megpróbálnak korán, a nap vége előtt távozni különféle okokból, például kisgyermekek, idős szülők gondozása, étkezés főzése a családnak... Remélhetőleg a közeljövőben a bérrendszer fokozatosan változik a munkakör és a munka termelékenysége szerint, hogy nagyobb motivációt teremtsenek azok számára, akik el tudják végezni a munkát” – osztotta meg TTL úr.

Forrás: https://thanhnien.vn/giao-vien-trong-ngong-luong-moi-185240703184214401.htm