Nguyễn Đuốn Khuong professzor: A vietnámi történelmet a kortárs generáció viszi tovább

(Dan Tri) - Nguyễn Đủ Khuong professzor szerint Vietnam jelenlegi helyzete nem véletlen, és az országot a világ nagyra értékeli globális partnerségeiben.

A nemzeti ünnep 80. évfordulója alkalmából Nguyễn Duc Khuong professzor megosztotta Dan Trivel az ország fejlődési útjáról és a vietnami értelmiség szerepéről alkotott nézeteit, és üzenetet küldött a fiatal generációnak, hogy folytassák a nemzet dicsőséges történelmének írását.

Dan Tri riporter beszélgetett Nguyễn Duc Khuong professzorral, aki mélyreható nézeteit osztotta meg az ország fejlődési útjáról. Hangsúlyozta, hogy a hazaszeretet nem valami távoli dolog, hanem konkrét tettekben mutatkozik meg, a legkisebb dolgok jó megtételétől kezdve a közös fejlődéshez való hozzájárulásig.

Történetei nemcsak inspirálnak, de jelentőségteljes üzeneteket is küldenek a fiatal generációnak, akik továbbra is dicsőséges lapokat írnak majd a nemzet történelmének.

Nguyễn Đủ Khuong professzor, a nemzet fontos történelmi mérföldkövének számító Nemzeti Ünnep 80. évfordulója alkalmából megosztaná velünk legmélyebb érzelmeit, amikor visszatekint az ország hosszú útjára? Milyen kép jut először eszébe ebben a pillanatban?

- Ez egy nagyon jelentőségteljes kérdés, és sok érzelmet vált ki belőlem. Amikor az ország 80 évére gondolok, a legnagyobb érzelem a büszkeség. Büszkeség, mert Vietnam a függetlenség kezdeti napjai óta számos kihívást és nehézséget győzött le, hogy modern, barátságos, békeszerető országgá váljon.

Napjainkban Vietnamot a világ nagyra értékeli partnerségeiben minden területen, a politikától , a gazdaságon, a társadalomon, a biztonságon és a védelemen át.

Azt hiszem, ezt a pontot hangsúlyozni kell. A ma érzett tisztelet nem véletlen. Egy hosszú és fáradságos utazás eredménye.

Képzeljük el, hogy a függetlenség első napjaitól kezdve egészen mostanáig számos nehézséggel, számos akadállyal, számos akadálynyal kellett szembenéznünk a diplomáciában , a politikában és a gazdaságban. Ezekben a pillanatokban sok ország még mindig nem értette Vietnam, valamint a vietnami nép jövőképét, tetteit és törekvéseit.

De ezen az úton végig erős vágy él bennünk. A felemelkedésre való vágy, a függetlenségre, a szabadságra és a fejlődés útjára való vágy, hogy mindenki számára civilizált, stabil és virágzó társadalmat építsünk. Ez a nemzet ideálja.

Csupán egy stabil békét akarunk, hogy fejlődhessünk és jólétet építhessünk. Minden állampolgár részt vehet és hozzájárulhat ehhez a jóléthez, és elérheti, hogy hazánk, Vietnam elnyerje azt a tiszteletet, amelyet ma élvez a nemzetközi partnerek részéről.

Hogyan formálták a vietnámi gyermekkori emlékeid a személyiségedet és a későbbi kutatási és közreműködési vágyadat?

- Elmondható, hogy abban az időben születtem, amikor az ország békét teremtett, miután évtizedekig ellenállt a franciáknak és az amerikaiaknak. Bár utána egy határháborút is átéltünk, a háborúról szóló első emlékeim csak apám történetein keresztül jutottak eszembe.

Apám akkoriban katona volt, közvetlenül részt vett az 1979-es határőrizetben, hogy megvédje a haza határait. Ezek a történetek valóban szentek, és ezek a hazaszeretet első emlékei.

Gyermekkoromat egy olyan térben töltöttem, ahol bár az ország még mindig nehéz helyzetben volt, béke volt. A határháború a 90-es évek elejéig tartott, így nem kellett egy ádáz háborús időszakban élnem, bombák és evakuálás nélkül.

Visszatekintve látom, hogy nagyon különleges gyermekkorom volt. Gyermekkoromat a mezőn ülő gyerekek nevetése, a barátaim iskolákat építettek, a környéket takarították. Nagyon szép, nagyon gyengéd és érdekes volt, mert nem kellett sokat aggódnom, amikor az ország békében volt.

Később, amikor tanultam a történelem tanulságaiból, fokozatosan rájöttem, hogy ehhez a békéhez a nemzetnek egy rendkívül nehéz időszakon kellett keresztülmennie. Az ifjúsági szakszervezet tevékenysége mellett éreztem az előző generációk elszántságát. Mindent megtettek, hogy megadják a fiatalabb generációnak ezt a függetlenséget és békét.

Azt mondtam magamnak, hogy eljön az idő, amikor részt kell vennem az ország fejlődését szolgáló munkában, hozzá kell járulnom a falu, a szervezet fejlődéséhez.

Akkoriban nem voltak sok konkrét elképzelésem arról, hogy mit fogok csinálni a jövőben, de a legnagyobb vágyam az volt, hogy egyetemre menjek, felfedezzem a külvilágot, és megtaláljam a módját, hogy többet tegyek a hazámért.

Mi hozta Franciaországba, és mi késztette arra, hogy a pénzügyet válassza, egy olyan területet, amely létfontosságú hatással van egy ország jólétére?

- Ez tényleg véletlen egybeesés volt. Elmondható, hogy akkoriban nagyon kevés fiatal tudta világosan, mit akar és mit fog tenni. Részben az információhiány, részben a régiók közötti és a világgal való korlátozott kapcsolat és megosztás miatt.

Kezdetben, amikor felvételiztem az egyetemre, úgy döntöttem, hogy kőolajmérnök leszek, és a Bányászati ​​és Földtani Egyetemen tanulhattam. De aztán támadt egy gondolatom, ami 17-18 évesen elég "naivnak" mondható.

Azt gondoltam, hogy ha jól teljesítek a kőolajipari iskolában, két lehetőségem lesz: az egyik, hogy Vietnám vezető kutatóintézeteiben dolgozom, a másik, hogy Vung Tauba megyek olajat kitermelni. Mindkét lehetőség kissé korlátozottnak tűnik a mobilitás és a világhoz való hozzáférés szempontjából.

Ezzel egy időben a Kereskedelmi Egyetem felvételi vizsgáját is szerettem volna letenni, hogy többet megtudjak a gazdaságról és a vállalkozások működéséről. Letettem a vizsgát, és a legjobb pontszámokat elérő diákok között voltam. Az iskola ösztöndíjat ajánlott fel nekem a francia ajkú közösségtől, amely lehetőséget adott a franciaországi tanulmányokra.

A változás mindössze két nap alatt történt. Az első napon kivittem a bőröndömet a buszmegállóba, hogy beiratkozzak a Bányászati ​​és Földtani Egyetemre. De amikor a busz majdnem megérkezett, meggondoltam magam, és úgy döntöttem, hogy visszafordulok. Másnap beiratkoztam a Kereskedelmi Egyetemre. Ez a döntés vezetett Franciaországba, és ebbe az országba 25 évre, mióta Vietnámban végeztem az egyetemen.

Amikor Franciaországba érkezett, voltak-e a professzornak úgynevezett „megvilágosodási” pillanatai, amelyek során rájött, hogy küldetése nemcsak a személyes fejlődés, hanem a vietnami fejlődéshez való hozzájáruláshoz is kapcsolódnia kell?

- Amikor Franciaországba jöttem, nagyon össze voltam zavarodva. Azt hiszem, a legnagyobb sokk nem kulturális volt, mivel Franciaországnak és Vietnamnak meglehetősen hasonló kulturális folyosói vannak. A legnagyobb sokkot a vietnami és a nemzetközi diákok tudásszintjének, élettapasztalatának és a világról alkotott felfogásának különbsége jelentette.

Emlékszem, az első tantárgyam első órája után a tanár azt mondta, hogy e-mailben küldi el a házi feladatot. Abban az időben, Vietnámban, csak számítógépekhez fértem hozzá a programozás tanulásához, és nagyon kevés időm volt a gyakorlásra. Meg kellett kérdeznem egy tunéziai barátomat, hogy mi az az e-mail és hogyan kell használni.

15 perc múlva létrehozott nekem egy e-mail címet, ami azt mutatta, hogy milyen messze voltam technológiailag a fejlett világtól 2000-ben.

Ez a szakadék arra motivált, hogy kitartóan tanuljak. Rájöttem, hogy nagy erőfeszítéseket kell tennem a szakmai szintbeli különbség csökkentése érdekében, majd túl kell lépnem azt ahhoz, hogy magasabb szinten tudjak továbbtanulni. Úgy gondolom, hogy a szakadék csökkentésére irányuló erőfeszítések rendkívül fontosak ahhoz, hogy feljebb tudjunk emelkedni.

A második dolog, amit látok, hogy a vietnami diák- és értelmiségi közösség növekszik Franciaországban. Ez egy hatalmas erőforrás. Úgy gondolom, hogy ez az erő teljes mértékben képes folytatni a nagy elődök, a nagyon sikeres generációk, mint például Tran Dai Nghia úr örökségét.

Ez motivált arra, hogy csatlakozzak és felépítsem a párizsi vietnami diákszövetséget, majd a franciaországi vietnami diákszövetséget. 2008-ra egy több mint 20 fiókkal rendelkező hálózatot építettünk ki Franciaország minden tartományában.

A legfontosabb, hogy szoros kapcsolatban állj az országban működő Vietnámi Diákszövetséggel és a Központi Ifjúsági Unióval. Elválaszthatatlan részének tekinthető az országban működő Vietnámi Diákszövetségnek.

Ahogy az egyesület tagjai felnőttek és szakértőkké, értelmiségiekké váltak, ismét feltettem magamnak a kérdést, hogyan tudunk kapcsolatba lépni, segíteni egymáson és hozzájárulni Vietnam sikeréhez. Ez vezetett a Vietnami Tudósok és Szakértők Globális Szövetségének (AVSE Global) 2011-es megalapításához.

A professzor egyszer azt mondta, hogy Vietnam erőssé válásához a kis dolgok jó elvégzésével kell kezdenie. Milyen karriertapasztalatokból merítette ezt a filozófiát?

- Ez a filozófia az életfilozófiám. Rájöttem, hogy ha egy problémával szembesülünk, ha nem tesszük meg az első lépéseket, soha nem lépünk le a rajtvonalról. Miután megtettük a lépéseket, fokozatosan elérjük a célt. Ezen az úton lesznek nagy és apró dolgok. Általában a kis dolgokból szerzett tapasztalatok segítenek abban, hogy kialakítsuk, hogyan tegyünk nagy dolgokat.

Egy nagy munkát nem lehet egyik napról a másikra elvégezni. Kisebb feladatokra kell osztani. Ez a siker elérésének módja is. Ha visszatekintünk Vietnam egész történelmére, ez a történet szinte a vietnami nép vérébe ivódott. Ez egy természetes dolog.

Azt is gondolom, hogy a cél soha nem határ. Minden alkalommal, amikor elérünk egy célt, az egy új cél kiindulópontjává válik. És minden alkalommal vannak apróságok, amiket meg kell tennünk. A mai apróságok sokkal nagyobbak lesznek, mint a múlt apróságai.

Külföldön élő és dolgozó értelmiségiként hogyan fejezi ki a professzor a hazaszeretet fogalmát konkrét tetteken keresztül?

– Amikor felszálltam a repülőre és elhagytam Vietnámot, más érzéseim voltak a hazafisággal kapcsolatban. Amikor az országban vagyunk, természetesen feltételezzük, hogy a hazafiság már bennünk van. De amikor külföldre megyünk, rájövök, hogy mindannyian szinte „nagykövetek” vagyunk.

Amikor az emberek külföldön a vietnamiakra tekintenek, Vietnam arcát látják. Egy békés, erős, dinamikus Vietnam képét kell vetítenünk, amely készen áll a nemzetközi együttműködésre.

Hazafiságunk abban a folyamatos késztetésben is megnyilvánul, hogy tegyünk valami konkrétat Vietnamért. A tudósok számára ez lehet vendégelőadóként való munka vietnami egyetemeken, együttműködés vállalkozásokkal és kutatóintézetekkel projektek kidolgozásában. Számomra ez az ötletek kidolgozásában és a Vietnam virágzását elősegítő politikák kidolgozásában való részvételt jelenti.

Részt vettem a korábbi Yen Bai tartomány tanácsadásában. Helyi vezetőkkel közösen egy egyedi fejlesztési modellt kutattunk és építettünk fel, amely ötvözi a növekedést és a boldogságot. Ahelyett, hogy csak a gazdasági adatokra összpontosítana, ez a modell az emberek elégedettségét is méri számos területen, például a közszolgáltatásokban, az egészségügyben, az oktatásban és a környezetvédelemben.

Heteket töltöttünk Yen Baiban, beleértve a legnehezebb területeket is, mint például Mu Cang Chai, hogy az emberekkel együtt gondolkodjunk a jövőbeli fejlődési modellről. Ez a projekt azt az érzést keltette bennem, hogy amit csinálok, az valóban hasznos és előnyös az ország fejlődése szempontjából.

A professzor szerint a mai ingatag világ, a geopolitikai verseny, a klímaváltozás és a mesterséges intelligencia gyors fejlődése közepette mi a vietnami emberek képzelőerejének és kreativitásának további fejlődésének hajtóereje?

– Régebben gyakran mondták, hogy a vietnami intelligencia és kreativitás akkor fog megmutatkozni, ha passzív pozícióba helyeznek minket, azaz „meg kell várni, amíg a víz eléri a lábunkat, mielőtt ugrunk”. De most, hogy a világhelyzet mindig nagyon gyorsan és kiszámíthatatlanul változik, nem várhatunk tovább, amíg a víz eléri a lábunkat, mielőtt ugrunk. Útitervre, hosszabb távú jövőképre van szükségünk.

A legfontosabb az, hogy az egész vietnami népnek közös jövőképe van, ez a 2045-ös jövőkép, amikor az ország ünnepli függetlenségének 100. évfordulóját és fejlett nemzetté válik. Ez nemcsak a vezetők, hanem minden állampolgár vágya is. Ez a hosszú távú jövőkép a hajtóereje annak, hogy készen álljunk minden kihívásra.

Ehhez kellően erős belső erőre van szükségünk, amelyet a nemzetközi integrációval kombinálva vonzunk be az erőforrásokat. Egy ország belső ereje, népének önellátása, kockázatkezelési kapacitása... mindezek együttes erőt alkotnak. Úgy hiszem, hogy ahhoz, hogy óriások vállán állhassunk, először önellátónak kell lennünk. Csak akkor tudjuk kihasználni a legjobbakat, amiket kínálnak.

Professzor úr, tudna üzenetet küldeni a fiatalabb generációnak, akik továbbra is a nemzeti erő történetét fogják írni?

- Az üzenetem valószínűleg nagyon rövid és egyetlen gondolatra összpontosít: Vietnam történelmét a kortárs emberek viszik tovább. Minden generációnak megvannak a maga feladatai és felelősségei az ország fejlődésében.

Azt hiszem, a fiatalabb generációnak tisztában kellene lennie ezzel. Egyesítenünk kell belső erőinket, hagyományos erőnket egy kellően erős nemzetközi erőforrással. Akkor mindenki közös célok felé fog dolgozni, hogy Vietnam az intelligencia, a tudomány és a technológia, az innováció és minden olyan program célpontjává váljon, amely segíthet a világ békésebbé és stabilabbá válásában. Ez Vietnam márkája a fejlődés következő szakaszában.

Vietnam fejlődését a világ közös jólétének szolgálatába kell állítanunk. Akkor az egész világ támogatását élvezhetjük, ahogy minden univerzum összefog Vietnam fejlődéséért. Hiszem, hogy a fiatal generáció a maga erősségeivel elő fogja mozdítani Vietnam ezt az egyedülálló vonást.

Köszönöm Professzor úr, hogy időt szakított erre a beszélgetésre!

Tartalom: Nam Doan, Bao Trung

Tervezés: Tuan Huy

2025. augusztus 19. - 05:17

Forrás: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-nguyen-duc-khuong-lich-su-viet-nam-duoc-viet-tiep-boi-the-he-duong-dai-20250817100502925.htm