Azok a diákok, akik későn tértek vissza koreai édesanyjuk látogatásából, visszatérhettek az iskolába.

Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma felkérte a Victory Általános, Közép- és Gimnáziumot, hogy jelentést tegyenek egy diák esetéről, aki későn tért vissza koreai édesanyja látogatásából, és kirúgták az iskolából.

T. asszony és fia nem értettek egyet az iskola megoldásával - Fotó: TAM AN

Szeptember 11-én Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma közölte, hogy dokumentumot küldött, amelyben felkéri a Victory Általános Iskola, Középiskola és Gimnázium (Buon Ma Thuot kerület) vezetőit, hogy sürgősen vegyék fel a kapcsolatot a szülőkkel, hogy a D.TL tanuló (9. osztály) továbbra is járhasson iskolába, a tanuló jogainak biztosítása érdekében.

A Minisztérium azt is kérte az iskolától, hogy jelentsen minden információt a tanuló iskolai felfüggesztésével kapcsolatban augusztus 26-tól mostanáig.

„A jelentés kézhezvétele után a minisztérium a szabályzatok és az iskolai alapszabályok alapján fogja megfelelően kezelni az ügyet” – mondta Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának képviselője.

Mit jelent az iskola?

A Victory School jelentése szerint L. augusztus 15. és 22. között hiányzott az iskolából, és az előző években is hiányzott. A szülők nem kérték proaktívan a hiányzás engedélyét, az osztályfőnök csak utólag értesült a tanuló hiányzásáról.

Augusztus 26-án az iskola úgy döntött, hogy L.-t felfüggeszti az órákon való részvételből az ismételt szabálysértések miatt. Mivel úgy vélték, hogy a tanuló nem tiszteli az iskolai fegyelmet, ami nehézségeket okoz a vezetőségnek és kihat a tanulás minőségére, az iskola úgy döntött, hogy ideiglenesen felfüggeszti L.-t az órákon való részvételből, hogy megbeszéljék és megállapodjanak a szülőkkel a további teendőkről.

Szeptember 3-án a Victory School együttműködött a szülői képviselővel, és azt javasolta, hogy fontolják meg L. áthelyezését egy másik, a család körülményeinek jobban megfelelő tanulási környezetbe.

Szeptember 9-én L. édesanyja visszatért Koreából és panaszt tett. Szeptember 10-én megbeszélést tartottak az iskola és a szülők között. A szülők vállalták a felelősséget, hogy gyermeküket nem engedték időben iskolába, és megfogadták, hogy szigorúan betartják az iskola szabályzatát.

Az iskola beleegyezett abba is, hogy megteremti a feltételeket a diákok számára, hogy szeptember 11-től visszatérhessenek az iskolába, és tanárokat jelölt ki a további ismeretek támogatására.

Szeptember 11-én reggel Ms. NTTT (35 éves, L. édesanyja) visszaengedte fiát az órára. Azt mondta azonban, hogy nem ért egyet az iskola magyarázatával. Ms. T. szerint nem igaz, hogy a szülők nem kérték az engedélyt, hogy gyermekük otthon maradhasson az iskolából, és ezt bizonyítékokkal is alátámasztja.

„Arra kérem az iskolát, hogy tisztázza az egyéni és kollektív felelősséget azért, mert 10 napig nem engedték iskolába a gyermekemet, ami a pszichológiájára is kihatott” – mondta T. asszony.

Az olvasók szerint az iskolák „érzelmi” döntéssel zárják ki a diákokat

Ahogy a Tuoi Tre Online is beszámolt róla, L. Koreába utazott, hogy meglátogassa az édesanyját, és 6 napig hiányzott az iskolából. Amikor visszatért az iskolába, megkérték, hogy hagyja el a tantermet, elvitték a felügyelő irodájába, és megkérték, hogy a szülei hozzák el.

Augusztus 26-tól szeptember 10-ig az iskola felfüggesztette a tanuló tanulmányait engedély nélküli hiányzás, érvénytelen engedélyező nyomtatvány és a korábbi években történt többszöri hiányzás miatt.

Az iskola vezetője azt mondta, hogy az intézkedés az Oktatási és Képzési Minisztérium 32. körlevelének 38. cikkén alapult. Mivel azonban még nem hoztak létre fegyelmi tanácsot, az iskola még nem adott ki hivatalos dokumentumot L. iskolai felfüggesztéséről.

„Az óráról való felfüggesztés célja, hogy a diákoknak legyen idejük átgondolni a viselkedésüket” – erősítették meg az iskola vezetői.

Az incidensre válaszul L. édesanyja panaszt nyújtott be Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumához, kérve a hatóságok beavatkozását és az ügy kezelését gyermeke oktatáshoz való jogának biztosítása érdekében.

A tartalom közzététele után sok olvasó egyet nem értését fejezte ki az iskola megoldásával kapcsolatban.

Dan olvasó így nyilatkozott: „A gyermekek jövője az elsődleges prioritás, minden más mércét felülmúlva. A gyermekek az ország erőforrásai. Semmilyen ok nem lehet arra, hogy akadályozzuk a gyermekek tudásszerzését, erkölcsi fejlődését és személyiségfejlődését.”

Hasonlóképpen, Hong Tran olvasó úgy gondolja, hogy a dolgok ilyen kezelése túl gyenge, a történetnek nem kell annyira komolynak lennie, hogy a diákoknak iskolát kelljen váltaniuk. A diákok még fiatalok, és a rossz bánásmód később kihat a pszichológiájukra.

Egy másik olvasó azt mondta: „Idén a nyitónap szeptember 5-én van, egyes iskolákban a tényleges tanítási nap szeptember 8-án kezdődik. Az azt megelőző napok a tanítás első napjai, és a környezettel való ismerkedéssel kapcsolatos tevékenységek napjai nem számítanak bele a tanítási napokba. Az iskola kizárása a diákból (mert a diák augusztus 25-től jött iskolába) teljesen ellentétes az Oktatási és Képzési Minisztérium előírásaival. Ennek a diáknak az édesanyja Koreában dolgozik, a többiek mind nem kapcsolódnak ehhez, így az iskola és a szülők közötti koordináció nehézkes (a körülmények miatt).”

„A felülvizsgálat után lehetetlen megérteni, hogy az iskola miért zárta ki a diákot, és miért nem volt megbeszélés a kérdés megvitatására. Ha nem volt megbeszélés, kinek van joga kizárni őt? Dak Lak tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának azonnal közbe kell lépnie a gyermekek iskolába járásának jogának biztosítása érdekében.”

Sy Le olvasónk is megjegyezte: „A külföldi iskolákban mind szabályozzák a hiányzások maximális számát. Nem számít, mi az ok, amíg elég órát hiányzol, meg kell ismételned az órát.”

Ez alapvetően egy kizárás, nehéz érzelmek alapján megítélni. Ha az iskola fegyelmezni akarja a diákokat, először világos szabályokkal kell rendelkeznie, hogy hány nap engedély nélküli hiányzás vagy hány óra késése eredményez kizárást... Ilyen érzelmi alapú cselekedetek nem lehetnek.

LELKINYUGALOM

Forrás: https://tuoitre.vn/vu-hoc-sinh-di-han-quoc-tham-me-ve-tre-da-duoc-di-hoc-tro-lai-tu-ngay-11-9-20250911142738248.htm