Több mint 100 világszakértő vesz részt az angoltanítással kapcsolatos kutatásokban

(NLDO) – Több mint 100 küldött és szakértő érkezett a világ minden tájáról Vietnámba, hogy megvitassák az angoltanítást az új kontextusban.

A vietnami SEAMEO Regionális Képzőközpont és az ausztrál Curtin Egyetem által közösen szervezett 16. nemzetközi angol nyelvoktatási és -kutatási konferenciára augusztus 14-én és 15-én került sor Ho Si Minh-városban. Az idei konferencia témája az „Angol nyelvű oktatás : Globális perspektívák és helyi gyakorlati alkalmazások”.

Augusztus 14-én és 15-én került megrendezésre a 16. Nemzetközi Angol Nyelvi Kutatási és Oktatási Konferencia.

A workshopon több mint 100 résztvevő és előadó vett részt, akik tanárok, előadók, kutatók és szakértők Délkelet-Ázsia iskoláiból és oktatási intézményeiből, valamint Délkelet-Ázsiából és azon kívülről.

A konferencián különösen az angol nyelvkutatás és -oktatás területének vezető előadói vettek részt, köztük: Greg Kessler professzor, az Ohio Egyetem (USA) innovatív tanulási tervezés és technológia professzora; Dr. Gary Bonar, a Monash Egyetem (Ausztrália) nyelv- és TESOL-előadója; Thomas Robb professzor, a Kiterjedt Olvasás Alapítvány elnöke, a Kiotói Sangyo Egyetem (Japán) tiszteletbeli professzora; Dr. Nguyen Thi Mai Huu, a Vietnámi Oktatási és Képzési Minisztérium Nemzeti Idegen Nyelvi Projektjének igazgatója;...

Le Thi Thuy Duong asszony, a vietnami SEAMEO Regionális Képzőközpont igazgatója elmondta, hogy az idei konferencia témája egyszerre aktuális és gyakorlatias, tükrözi az angol nyelvű oktatás globális trendjét, miközben elismeri, hogy minden helyi kontextusnak megvannak a maga lehetőségei és kihívásai. Ez összhangban van Vietnam azon törekvésével is, hogy az angol nyelvet második nyelvként népszerűsítsék az iskolákban.

A jelentések az angol nyelvű oktatás (EME) megvalósítására összpontosítanak, és megvizsgálják a globális oktatási trendek hatását a vietnami és délkelet-ázsiai régióban alkalmazott tanítási gyakorlatokra, beleértve: az innovatív tanítási és tanulási módszereket; a tantervi integrációt és az interdiszciplináris tanulást; a mesterséges intelligencia technológia alkalmazását az EME-ben; az értékelést és a minőségbiztosítást az EME-ben; a szakpolitikák végrehajtásának kihívásait; a tanárképzést és a szakmai fejlődést.

„A workshopon keresztül olyan hatékony gyakorlatokat, kreatív megközelítéseket és kutatáson alapuló megoldásokat remélünk találni, amelyek rugalmasan alkalmazhatók a helyi körülményekre, és gyakorlati előnyöket biztosítanak a tanulók számára” – reménykedik Duong asszony.

Forrás: https://nld.com.vn/hon-100-chuyen-gia-the-gioi-tham-gia-nghien-cuu-ve-giang-day-tieng-anh-196250814172051828.htm