A vietnami tanárok november 20-i ünneplése lehetőséget ad a társadalomnak, hogy kifejezze háláját a tanároknak és az oktatási adminisztrátorok csapatának. Tudásmagvakat vetettek, személyiséget neveltek, és megalapozták az ország jövőjét. Ez egyben alkalom arra is, hogy minden szervezet, ügynökség, vállalkozás és szülő áttekintse feladatait és felelősségét a nemzeti oktatás és az emberi erőforrások fejlesztése érdekében.
Ebben az általános folyamatban a Vietnami Nemzeti Ipari és Energiaipari Csoport ( Petrovietnam ) STEM Innovációs Programja fénypontként jelent meg a vállalkozások és az oktatás, a tudomány, a technológia és az innováció közötti stratégiai partnerségben.
Le Thanh Long miniszterelnök-helyettes meglátogatta a Ham Rong Középiskola ( Thanh Hoa ) Petrovietnam STEM innovációs termét. Fotó: PV.
Bár ez egy viszonylag új program, szoros határidővel, de a „Sebesség - Szabványosítás - Fenntarthatóság” szellemében a Petrovietnam STEM innovációs szobái továbbra is fejlett berendezésekkel vannak felszerelve, mint például intelligens interaktív táblák, AI - IoT rendszerek, VEX robotika, 3D nyomtatók, CNC vágógépek és kísérleti készletek az energia - környezet témakörében. A modell a FabLab, az NGSS, az ISTE, a CSTA szabványok és a 2018-as általános oktatási program szerint szabványosított.
A modern felszereléssel rendelkező Petrovietnam STEM Innovation tantermek innovatív STEM oktatási tevékenységek, tudományos és technológiai kutatások szervezésére szolgálnak; egy STEM ökoszisztémát építenek a pályaválasztási orientáció, a startupok és a karrierlehetőségek előmozdítása érdekében a 4.0 technológia irányába.
A STEM termek 6 funkcionális blokkal vannak teljesen felszerelve, beleértve a létesítményeket, speciális feldolgozógépeket és berendezéseket, témánkénti eszközöket és tanulási eszközöket, intelligens, hálózatba kapcsolt tananyagokat, nyomtatott és elektronikus tananyagrendszert, valamint könyvelőrendszert.
A program 4 modulban képzést és coachingot is magában foglal tanárok és oktatók számára. A tanárokat kiképzik és útmutatást kapnak a modern oktatási eszközök és technológiák, az IoT-kapcsolatok, a mesterséges intelligencia, a robotika, a digitális transzformáció és az intelligens tantermek elsajátítására; megtanulják, hogyan építsenek STEM-órákat/témákat interdiszciplináris, egy tantárgyra kiterjedő, kutatási és STEM-projektek irányába; STEM-oktatási tevékenységeket szerveznek az innováció, a kreativitás, a pályaorientáció, a vállalkozói készség és a karriertapasztalat 4.0 irányába.
Figyelemre méltó, hogy a Petrovietnam STEM Innovációs program To Lam főtitkár ötletéből jött létre. A főtitkár és más párt- és állami vezetők közvetlenül indították el 2025. szeptember 21-én. Ez egy nagyszabású oktatási projekt, amelynek célja az oktatási infrastruktúra korszerűsítése, a fiatal generációk természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai készségekkel való képzésének támogatása, valamint az ország magas színvonalú humánerőforrás-fejlesztésének követelményeinek kielégítése.
A terv szerint 2025 végére Petrovietnam minden tartományban és városban 3 STEM tantermet telepít a nemzetközi szabványoknak megfelelően, összekapcsolva a településeket és a nemzetközi szintet, először Szingapúr oktatási és képzési rendszerével.
Egy ilyen kialakítással a STEM Innovation Petrovietnam egy olyan ajándék, amely modern oktatási eszközöket kínál, nagyobb izgalmat és innovációt teremtve a tanítási és tanulási módszerekben. Ez az ajándék még értékesebb, ha figyelembe vesszük, hogy Vietnám határozottan végrehajtja az ország gyors és fenntartható fejlődését szolgáló tudomány, technológia és innováció fejlesztéséről szóló 57-NQ/TW határozatot.
Ly Thi Huong Mai, a Le Quy Don Középiskola (Tuyen Quang) igazgatója a Petrovietnam STEM Innovation gyakorlati oktatóterem kihasználásának és használatának orientációjáról beszél. Fotó: PV.
Ami a diákokat illeti, a STEM Innovation Petrovietnam megadja nekik a „kulcsot”, hogy élő és közeli módon nyissák ki a tudomány és a technológia kapuját. Ezek a speciális tantermek hozzájárulnak a fiatalok kreatív gondolkodásának beindításához.
Amikor műszaki megoldásokkal találkoznak, szimulációkat gyakorolnak, vagy maguk terveznek feldolgozó és vezérlőrendszereket, a diákok többet tanulnak, mint pusztán tudást: megtanulnak tudományosan és rugalmasan gondolkodni. Ezt kívánják építeni a Párt határozatai, különösen az 57. számú határozat: Egy olyan társadalmat, amely értékeli a tudást, amelyben az innováció minden polgár természetes képességévé válik.
Tágabb perspektívából nézve a STEM Innovation egyértelműen demonstrálja a Petrovietnam társadalmi felelősségvállalási identitását. A Csoport a tudásba fektet be – egy olyan formába, amely fenntartható és hosszú távú értékkel is bír.
Éppen ezért a STEM Innovation Petrovietnam nem csupán egy program, hanem egy tudással teli köszönetnyilvánítás, amelyet a Petrovietnam a mai napon küld az oktatási szektornak a tanárok tiszteletére. A diákok által ma elsajátított tanulságok 10 vagy 20 év múlva alapot jelenthetnek a mérnökök, tudósok vagy energetikai szakértők számára. A mai kis STEM projektek a jövőben technológiai megoldásokká válhatnak.
A gyönyörű virágok és a jókívánságok mellett reméljük, hogy a STEM Innovation Petrovietnam a tudás, a modernitás, a szépség és a hosszú élet ajándéka lesz. Petrovietnam különleges módot választott arra, hogy háláját ne csak a tanároknak, hanem az oktatás ügyének is kifejezze, konkrét hozzájárulásokkal a tudományos és technológiai gondolkodás formálásához a jövő generációi számára.
Forrás: https://nongnghiepmoitruong.vn/mon-qua-dac-biet-cua-petrovietnam-d785511.html
Hozzászólás (0)