Javítani kell az angol nyelvoktatás és -tanulás minőségét

Bár a felszereltség tekintetében még mindig számos nehézség van, a diákok többsége etnikai kisebbséghez tartozik, de az angol nyelv minőségének javítása érdekében az iskola 1 angoltanárt helyezett el az alsó tagozatos tanulók, és 1 idegennyelv-tanárt a 3. osztálytól az 5. osztályig. Ez a központi erő közvetlenül végrehajtja a 2018-as Általános Angol Oktatási Programot.

A Trung Chai Általános és Középiskola tanárának és diákjainak angolórája.

Nguyen Van Minh tanár, a Trung Chai Etnikai Kisebbségek Általános és Középiskolájának igazgatója a következőt mondta: „Az angol nyelvet az átfogó oktatás minőségének javításának egyik legfontosabb kulcsaként tartjuk számon. Bár nehézségekkel küzdünk, mivel a diákok főként a mang és mong etnikai csoportokból származnak, angol kiejtésük továbbra is korlátozott. Ennek a nehézségnek a leküzdésére az iskola utasította a szakmai csapatot, hogy dolgozzanak ki egy professzionális képzési tervet, készítsenek óravázlatokat a tanulás és a játékos tanulás irányába, és alkalmazzanak vizuális módszereket.” Az iskolai csoportokban zajló szakmai tevékenységek segítik a tanárokat a tapasztalatcserében, a kiejtési és nyelvtani nehézségek leküzdésében, játékok szervezésében és pozitív tanulási légkör kialakításában.

A 3A1 osztályos tanár és diákok angol óráján részt véve azt tapasztaltuk, hogy a tanterem hangulata szórakoztató volt. Ahelyett, hogy csak a tankönyvekre és a vizsgafeladatokra koncentráltak volna, a tanár lehetővé tette a diákok számára, hogy angol feliratos klipeket és filmeket nézzenek, énekelni tanuljanak és játékokat játsszanak, hogy jobban megszokják a hallgatást és a beszédet, ugyanakkor fejlesszék a kommunikációs készségeiket és magabiztosabbá váljanak. Ezenkívül a tanárok az Online Stopperórát és a Brain Gym szoftvert használják az óra elindításához; az órákon PowerPoint előadásokat és a hoclieu.vn szoftvert is alkalmaznak, hogy élénkebbé és vonzóbbá tegyék az órákat. Ennek köszönhetően a diákok jobban tudnak a tanulásra koncentrálni, és izgatottan várják az angol órákat.

Az egyik legfontosabb változás, hogy az iskola egy teljes felszereltségű angol tantermet rendezett be, biztosítva a diákok számára az idegen nyelvi környezethez való hozzáférést. Annak érdekében, hogy a diákok érdeklődjenek és lelkesedjenek az angol iránt, az iskola arra ösztönzi az angoltanárokat, hogy folyamatosan fejlesszék a tanítási tartalmakat és módszereket; a diákok hallgatási és beszédkészségére összpontosítva. Tervezzék meg az órákat minden diák számára megfelelő módon, hogy könnyen hozzáférhessenek a tudáshoz és részt vehessenek a tevékenységekben. Diverzifikálják az órák tartalmát és formáját azáltal, hogy több forrásból származó tudást integrálnak: újságok, televízió, internet, játékok, rejtvényfejtés, versek olvasása, angolul éneklés. Ezáltal élénkebbé téve a tantermi légkört, a diákok érdeklődnek, könnyebben hozzáférnek és gyorsabban megértik a leckét.

A Trung Chai Általános és Középiskola Etnikai Kisebbségek Számára az órai órákon kívül az angoltanárok rendszeresen korrepetálják és segítik a diákokat abban, hogy megszeressék az angol nyelvet.

Annak érdekében, hogy a diákok magabiztosabban kommunikáljanak és hatékonyan közelítsék meg az angol nyelvet, az iskola létrehozott egy Angol Klubot is; játszótereket szervezett, például: részvétel az online angol olimpiai versenyen, kiváló angol tanulók minden szinten. Számos megoldás bevezetésének köszönhetően az iskola idegen nyelvi színvonala fokozatosan javult. Az angol nyelvi követelményeknek megfelelő tanulók aránya az évek során folyamatosan nőtt; a jó és kiváló tanulók száma általában növekvő tendenciát mutat; sok tanuló első, második és harmadik díjat is nyert az online angol olimpiai versenyen... fokozatosan az angol lett a második nyelv az iskolákban.

A 2024-2025-ös tanévben az általános iskolás szinten a kerületi és tartományi szintű (online angol) IOE vizsgán összesen 8 diák nyert díjat; ebből kerületi szinten 3 első díj, 3 második díj és 1 vigaszdíj volt; tartományi szinten 1 első díj, 3 második díj, 2 harmadik díj és 2 vigaszdíj volt. Középiskolás szinten 1 diák nyert első díjat kerületi, 1 diák pedig második díjat tartományi szinten az online angol IOE vizsgán.

Az iskola, a tanárok és a diákok erőfeszítéseinek, az illetékes hatóságok időben történő figyelmének és befektetésének köszönhetően remélhetőleg az elkövetkező tanévekben az angol nyelvoktatás és -tanulás mértéke, minősége és hatékonysága folyamatosan javulni fog, fokozatosan segítve a Trung Chai Általános és Középiskolát abban, hogy az angol nyelv második nyelvévé váljon.

Forrás: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nang-cao-chat-luong-day-hoc-mon-tieng-anh-1283839