Japán keresi a módját, hogy segítsen a diákoknak elsajátítani az angol nyelvtudást.

Több millió 15 éves japán diák nem képes egy teljes angol mondatot sem elmondani, ami két évvel azután figyelhető meg, hogy a japán kormány új irányelveket vezetett be, amelyek célja, hogy segítsék a diákokat az alapvető angol beszédkészség fejlesztésében a középiskolás éveik alatt.

A South China Morning Post szerint Japán 1,9 millió diákjának több mint 60%-a megbukott egy nemrégiben lezajlott angol beszédkészséget mérő teszten.

Az áprilisban lebonyolított országos angol nyelvi teszteken a 15 éves diákoknak mindössze 12,4%-a tudott helyesen válaszolni öt kérdésre a beszéd részében. Különböző kritikák fogalmazódtak meg ezzel a kiábrándító eredménnyel kapcsolatban, többek között olyan felvetések, hogy a tesztek túl nehezek voltak, vagy hogy a tanároknak nehézséget okoz megtanítani a diákokat az idegen nyelven való önkifejezésre.

Illusztratív kép. Forrás: aijinpot.com.

Lehetséges, hogy az angolt csak az egyetemi felvételi vizsgákra való felkészülés céljából tanítják, és Japánban nagyon kevés lehetőség van arra, hogy az emberek beszéljék a nyelvet... Az ilyen alacsony pontszámok oka lehet a világjárvány hatása, amikor a legtöbb diáknak online kellett tanulnia, ami jelentősen csökkentette a személyes nyelvi órákat. A Nemzeti Oktatáspolitikai Kutatóintézet egyik tisztviselője azzal érvelt, hogy a tesztek lebonyolításának módja „túl bonyolult” volt, beleértve a videók meghallgatásának és a véleménynyilvánításnak a formátumát is, ami eltért a korábbi tesztektől.

A Yomiuri újságban megjelent cikk felszólította a kormányt, hogy vezessen be hatékony tanítási módszereket, amelyek segítik a diákokat a gyakorlati angol nyelvtudás elsajátításában, beleértve a nyelvhasználat több lehetőségének biztosítását is. Az új irányelvek egyik változása, hogy a japán diákoknak 15 éves korukra mostantól 1200 helyett 1800 angol szót kell ismerniük, és képesnek kell lenniük megérteni a társadalmi kérdéseket, valamint angolul is ki kell tudniuk fejezni róluk a véleményüket.

Ennek a célnak a szolgálata érdekében az iskolákat arra ösztönzik, hogy angol anyanyelvűeket alkalmazzanak tanársegédként. A kormány fizeti az angol anyanyelvű tanárok felvételét, és ösztönzi a különböző országokból, köztük az Egyesült Államokból, az Egyesült Királyságból és Malajziából érkező tanárok toborzását.

Forrás: https://www.qdnd.vn/quoc-te/doi-song/nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh-737679

Forráslink: https://baolangson.vn/quoc-te/604102-nhat-ban-tim-cach-giup-hoc-sinh-noi-gioi-tieng-anh.html