Az egyetemek több mint 90%-a kitüntetéssel végez: Infláció vagy kiskapu?

(Dan Tri) - A kitüntetéssel és kiválósággal végzett hallgatók aránya ma már sok egyetemen dominál, az átlagos diplomák ritkaságszámba mennek. Ennek számos oka van, többek között egy „földalatti verseny”.

Sok egyetemen elsöprő a jó és kiváló hallgatók aránya.

Az elmúlt évek végzőseinek rangsorolási adataiból látható, hogy a jó és kiváló hallgatók aránya folyamatosan növekszik számos egyetemen. Különösen a közgazdaságtan területén képző iskolákban kiugróan magas a kiváló és jó diplomások aránya.

Egy Ho Si Minh-városi egyetem hallgatói a diplomaosztó ünnepségükön (Fotó: Hoai Nam).

A Nemzetgazdaságtani Egyetem augusztus végi diplomaosztó ünnepségén a több mint 4600 végzős több mint 86%-a jó és kiváló minősítést kapott.

Korábban, az egyetem 2024-es diplomaosztó ünnepségén a hallgatók közel 77,2%-a kitüntetéssel és jó eredménnyel végzett (közel 38,5% kitüntetéssel és közel 38,7% kitüntetéssel).

A Külkereskedelmi Egyetem tavaly áprilisi diplomaosztó ünnepségén a hallgatók közel 80%-a jó és kiváló minősítést kapott (a kiváló végzettek aránya 32,4%, a jó 47% volt). A friss diplomások többsége 3,5 év alatt, a szokásosnál 6 hónappal korábban fejezte be a programot.

A Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetem 2024-es diplomaosztó ünnepségén a kiváló és kitűnő végzettek száma kétszer annyi volt, mint a jó végzetteké. Pontosabban, a több mint 4930 végzősből 3013 volt kiváló és jó végzettségű, kevesebb mint 1590 pedig jó végzettségű.

Sok más egyetemen a feljegyzett arány 95%-tól több mint 99%-ig terjed, és jó, kiváló vagy kitűnő jegyekkel végez. Manapság az átlagos végzettségűek „ritkák”, míg a jó és kiváló jegyek általánossá váltak.

Például a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem 2024-es diplomaosztóján a jó, kiváló és kitűnő osztályzatot elért hallgatók teljes száma 99,36% volt. A Ho Si Minh-városi Jogi Egyetemen a jó, kiváló és kiváló osztályzatot elért hallgatók aránya több mint 96% volt...

A Cuu Long Egyetem nemrégiben tartott diplomaosztó ünnepségén a végzettek több mint 98%-a jó, kiváló vagy kitűnő minősítést kapott. A 350 képesített hallgató közül mindössze 6 hallgató (1,71%) kapott átlagos minősítést.

2024-ben a Ho Si Minh-városi Gazdaságtudományi Egyetemen a kiváló és kitűnő végzettségűek száma kétszer annyi, mint a jó végzettségűek száma (Fotó: Iskola).

Dr. Nguyen Trung Nhan, a Ho Si Minh-városi Ipari Egyetem Képzési Tanszékének vezetője elmondta, hogy az iskola legutóbbi, 2025-ös diplomaosztójának statisztikái szerint, amelyen mintegy 7000 végzős vett részt, a hallgatók közel 92%-a jó vagy annál jobb jeggyel végzett, amelyből a kiváló vagy annál jobb jeggyel végzett hallgatók mintegy 28%-ot tettek ki.

A diákoknak számos lehetőségük van a diplomájuk „frissítésére”

Dr. Nguyen Trung Nhan elmondta, hogy a jó, kiváló és kitűnő végzettségűek magas aránya számos oknak tudható be. Ezek közül a legfontosabb, hogy a jelenlegi képzési program kreditrendszer szerint valósul meg, így az eredmények értékelésének módja előnyösebb a tanulók számára.

A szabályozások értelmében a hallgatók választhatják a kurzusaik fejlesztését a kívánt eredmények elérése érdekében. Eközben minden hallgató jó diplomával szeretne végezni, hogy könnyebben találhasson munkát.

A kreditpontos tanulás révén a hallgatóknak számos lehetőségük van tanulmányi eredményeik javítására (Fotó: SP).

Nhan úr szerint ez az oka annak is, hogy bár a jó vagy kiváló jegyekkel végzett hallgatók aránya nagyon magas, az időben történő diploma megszerzésének aránya alacsony. A Ho Si Minh-városi Ipari Egyetemen a hallgatóknak csak mintegy 40%-a végez időben.

„Az iskola jelenleg számos megoldást vezetett be mind az időben történő diploma megszerzésének arányának növelése, mind a vizsgakérdések és az eredmények értékelésének szigorítása érdekében, hogy a diákok érettségi rangsora megfeleljen a munkaerőpiacra való belépési képességeiknek” – osztotta meg Dr. Nguyen Trung Nhan.

Pham Thai Son mester, a Ho Si Minh-városi Élelmiszeripari Egyetem Felvételi és Kommunikációs Központjának igazgatója elmondta, hogy el kell ismerni, hogy az oktatás minősége ma sokkal jobb, mint korábban. A jó és kiváló eredménnyel végzett hallgatók magas aránya részben ezt tükrözi.

Mr. Son felidézte, hogy iskolás korában az osztálya a Ho Si Minh-városi Természettudományi Egyetem felvételi listájának élén állt, de a 235 diákból csak 12 végzett kitüntetéssel; a kiváló és tisztességes végzősök teljes száma mindössze a 10% körül volt.

Ez a személy úgy véli, hogy a kiváló diplomások aránya a diplomások 10%-a, a jó diplomások aránya pedig körülbelül 30%-a, a többiek pedig átlagosak vagy átlagosak lennének, ésszerűbb és meggyőzőbb lenne.

Ami a kiváló és jó diplomások jelenlegi széles körben elterjedt arányát illeti, Mr. Son szerint „kiskapu” lehet a diákok képességeinek értékelésében.

Erről beszélve egy nagy, Ho Si Minh-városban található közgazdasági egyetem vezetője – ahol a kiváló és kitűnő végzettségű hallgatók aránya évek óta nagyon magas – elismerte, hogy a hallgatók képességeinek értékelése ma már a „hallgatók szeretete” kérdéséből is adódik, nem csak egy adott iskolában.

Sok vélemény szerint az iskolákban a tanulók képességértékelési folyamata „problémás” (Illusztráció: Hoai Nam).

Ez a személy úgy véli, hogy jelenleg minden iskolában magas a jó tanulók aránya, és minden olyan iskola, amelyik "szűkös", hátrányos helyzetbe hozza a diákjait, és csökkenti a kezdeti esélyeiket arra, hogy átlagos diplomával elhelyezkedjenek.

Senki sem mondja ki hangosan, de ez egy „földalatti versenyfutást” hoz létre sok iskola között a diákok értékelésében. A tanárok elnézőbbek az osztályozásban, hogy lehetőséget teremtsenek diákjaiknak arra, hogy „jó diplomát” szerezzenek a diploma megszerzése után.

Arról nem is beszélve, hogy ez az arány az iskola előnye is a diákok előléptetésében és toborzásában. Így hozzájárul a kiváló diplomások „felduzzadásához” számos mai egyetemen.

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/nhieu-dai-hoc-hon-90-sinh-vien-tot-nghiep-gioi-lam-phat-hay-lo-hong-20250917105346336.htm