Erőfeszítések az iskolai egészségügyi munka megvalósítására

Az iskolai egészségügy magában foglalja a tanulók egészségének védelmét és javítását célzó módszerek és beavatkozások rendszerét; a tudományos ismeretek gyakorlati készségekké alakítását minden élettevékenységben... Az iskolákban végzett egészségügyi munka főbb területei ma: az egészségmenedzsment és -gondozás; a higiénia; az egészségnevelés ...

M'Drắk Városi Óvoda menzája (M'Drắk kerület)

Az M'Drắk Városi Óvodában (M'Drắk kerület) az iskola mindig nagy figyelmet fordít a tanulók egészségére. Az iskola rendszeres egészségügyi ellenőrzéseket szervez; rendszeresen változtatja az étlapot; kapcsolatot tart fenn az osztályfőnökök és a szülők között, hogy megbeszéljék a gyermekek egészségi állapotát és más figyelmet igénylő jeleket...

Nguyen Thi Xinh asszony, a M'Drắk Városi Óvoda igazgatója szerint az iskola konyhája egyirányú folyamat szerint működik, és az élelmiszermintákat szigorúan az előírásoknak megfelelően tárolja. Az élelmiszerbiztonság garantálása érdekében az iskola szerződéseket köt olyan jó hírű egységekkel, amelyek tiszta, friss és egyértelmű eredetű élelmiszerek biztosítására szakosodtak. Az étlapot az Egészségügyi Minisztérium ajánlásai alapján állítják össze, biztosítva minden korosztály számára a megfelelő táplálkozást és az ételek változatosságát. Ezen erőfeszítéseknek köszönhetően az iskola legtöbb tanulója egészséges, nincsenek elhízás vagy alultápláltság esetei.

A Le Hong Phong Középiskolában (Cu M'gar kerület) az iskolai egészségügyi munkát hatékonyan valósítják meg célzott tevékenységek révén, biztonságos és egészséges tanulási környezetet teremtve a diákok számára. Tran Thi Thuy Huong asszony, a Le Hong Phong Középiskola orvosi személyzetének tagja elmondta, hogy az iskola különös figyelmet fordít a diákok személyes higiéniára és környezettudatosságra való nevelésére, azáltal, hogy az iskolaudvar és a tantermek takarítására ösztönzi őket. A betegségmegelőzéssel (dengue-láz, majomhimlő stb.) és a sérülésmegelőzéssel kapcsolatos kommunikációs tevékenységeket rendszeresen beépítik az iskolai közös tevékenységekbe és a heti órai tevékenységekbe, segítve a diákokat abban, hogy felvértezzék magukat a saját és családjuk védelméhez szükséges ismeretekkel. Az iskola aktívan együttműködik a helyi egészségügyi ellátórendszerrel a serdülők reproduktív egészségének előmozdítása és a női tanárok és alkalmazottak egészségügyi ismereteinek javítása érdekében.

A tanulók egészsége az oktatás minőségét meghatározó egyik kulcsfontosságú tényező. Az egészséges tanuló szorgalmasabban jár iskolába, jobban tanul, és hozzájárul a gyenge tanulók és az iskolából lemorzsolódók arányának csökkentéséhez. Épp ellenkezőleg, a rossz egészségi állapot akadályozza a tanulók átfogó fejlődését, terhet róva a családra és a társadalomra.

Bár az oktatási szektor alapvetően javította az iskolai egészségügyi ellátás feltételeit, a valóságban még mindig vannak hiányosságok, például: a tanárok és az alkalmazottak egyidejű egészségügyi munkája továbbra is gyakori; a higiéniai létesítmények, különösen a WC-k, továbbra is hiányoznak... Bizonyos esetekben az élelmiszerminta-tároló szekrényeket is igénybe veszik más cikkek tárolására a felszerelés hiánya miatt. Különösen az egészségügyi és az oktatási szektor közötti koordináció nem igazán hatékony, és nem felel meg az iskolák, a diákok és a szülők tényleges igényeinek.

Az egészségügyi tisztviselők a Le Hong Phong Középiskola (Cu M'gar kerület) tanárait oktatják az iskolai egészségnevelés kommunikációjáról.

Ezzel a helyzettel szembesülve a Tartományi Népi Bizottság 2025. január 6-án kiadta a 03/KH-UBND számú tervet Dak Lak tartományban az iskola-egészségügyi program és az iskola-egészségügyi program végrehajtásáról az óvodai és általános oktatási intézményekben, amelyek az alapellátáshoz kapcsolódnak, a 2026-ig terjedő időszakra. A terv az iskola-egészségügy és az alapellátás összekapcsolására összpontosít az alapellátás, az elsősegélynyújtás, a sérülésmegelőzés és a tanulók általános egészségi állapotának javítása érdekében.

E cél elérése érdekében az oktatási és egészségügyi szektornak diverzifikálnia kell az egészségneveléssel kapcsolatos kommunikációs tevékenységeket; oktatási modelleket kell kidolgoznia a betegségmegelőzés, az élelmiszerbiztonság, a megfelelő táplálkozás, a testmozgás, a dohányzás káros hatásainak megelőzése stb. témakörében. Ugyanakkor útmutatást kell nyújtania a változatos, élelmiszer-biztonságos, tápláló és korosztálynak megfelelő iskolai étkezések megszervezéséhez; biztosítania kell a diákok, a személyzet és a tanárok számára a szabványoknak megfelelő tiszta vízellátást stb.

Forrás: https://baodaklak.vn/giao-duc/202506/no-luc-thuc-hien-cong-tac-y-te-hoc-duong-4bf14d5/