Quang Ninh „kibontja” az iskolahálózat csomóját: Merész lépés a modern oktatás számára

Általános iránymutatásra való bevárás nélkül Quang Ninh proaktívan úttörő szerepet vállalt az iskolahálózat megszervezésében és korszerűsítésében – ez a döntés „nehéznek, de szükségesnek” tekinthető a hatékony, modern és fenntartható oktatás felé való elmozdulás érdekében. Gondos előkészítéssel, tudományos módszerekkel, a helyi körülményekhez igazodva és különösen a lakosság konszenzusával a tartomány modellt teremt az oktatásirányítás innovációjában.

Gondos előkészítéssel, tudományos módszerekkel, az egyes települések tényleges körülményeihez igazodva, valamint a lakosság széleskörű konszenzusával Quang Ninh úttörő szerepet játszott az iskola- és osztályhálózat korszerűsítésében, az irányítási hatékonyság javításában, valamint alapvető és átfogó innovációban, egy modern és fenntartható oktatási rendszer kiépítése céljából. Az oktatási intézmények átszervezését Quang Ninh tartomány készítette elő 2025 áprilisa óta, és 2025 október közepétől hajtotta végre a lakosság, a tanárok és az érintett felek véleményének összegyűjtése alapján, és széleskörű konszenzust kapott.

Óraórák a Tran Quoc Toan Általános Iskolában, Ha Long kerületben, Quang Ninh tartományban.

Figyelemre méltó, hogy az átszervezést egyidejűleg hajtották végre, a községi és kerületi szintű intézmények számának 50%-os csökkentését célozva, de nem változtatta meg az oktatás mértékét, és nem befolyásolta a diákok tanulmányait. A tanítási és tanulási tevékenységek továbbra is a jelenlegi iskolában folytak a megszokott módon, a tanárok, az órák vagy az órarendek megváltoztatása nélkül.

Dinh Ngoc Son úr, Quang Ninh Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy az összevonást az egyenlő szintek elve alapján hajtották végre – az óvodát összevonták az óvodával, az általános oktatást az általános oktatással, a továbbképzést a továbbképzéssel –, hogy biztosítsák a stabilitást, és ne zavarják az iskolák és a diákok tevékenységét. Minden település és kerület továbbra is legalább egy iskolát tart fenn az óvoda, az általános iskola és a középiskola minden szintjén; a nehéz terepű, ritkán lakott területek elsőbbséget élveznek az általános iskola - középiskola szintek közötti modellben.

A kétszintű önkormányzati modell kialakítása után Quang Ninh 54 községében és kerületében jelenleg 522 állami óvoda, általános iskola és középiskola működik. A regionális sajátosságok miatt azonban az oktatási intézmények száma egyenetlenül oszlik el, egyes egységek kis méretűek, és nem érték el az optimális szintet.

Konkrétan 12 egységben kevesebb mint 30 óvodai csoport/osztály, 11 egységben legfeljebb 40 általános iskolai osztály, 33 egységben pedig legfeljebb 45 középiskolai osztály működik, ami magas irányítási és működési költségekhez vezet, megnehezítve az erőforrások hatékony felhasználását.

Az iskolahálózat korszerűsítése tehát nemcsak az irányítási egységek számának csökkentését és a működési hatékonyság javítását segíti elő, hanem lehetőségeket nyit az oktatási erőforrások átstrukturálására is, a fenntartható fejlődés és a nemzetközi integráció célját szem előtt tartva – összhangban Quang Ninh „egy lépéssel előrébb járásának” szellemében az oktatási rendszer reformjában.

Forrás: https://baotintuc.vn/dia-phuong/quang-ninh-go-nut-that-mang-luoi-truong-lop-buoc-di-tao-bao-vi-nen-giao-duc-hien-dai-20251106131505335.htm