Az elit humánerőforrás segít megerősíteni pozícióját a globális értékláncban

A 14. Nemzeti Pártkongresszusra benyújtandó tervezeteket széles körben vitatják meg a társadalomban. Különösen az „Áttörés a tudomány és a technológia fejlesztésében, az innovációban és a nemzeti digitális átalakulásban” és a „Modern, a régióval és a világgal egyenrangú nemzeti oktatási rendszer kiépítése” című, új, kiemelt fontosságú, a nemzet felemelkedési törekvéseivel összhangban lévő irányvonalakat tartalmazó dokumentumok kaptak nagy figyelmet az értelmiségiek, a szakértők és a tudósok részéről.

A vietnami nép presztízsének és intelligenciájának megerősítése

Dr. Nguyen Tien Thao professzor (az Oktatási és Képzési Minisztérium Felsőoktatási Osztályának igazgatója) elmondta: „A 14. Nemzeti Pártkongresszus tervezetdokumentumai gondosan és átfogóan készültek, bemutatva az innováció szellemét és számos fontos kiemelést, amelyekben a politikai jelentés központi szerepet játszik, kristályosítva a bölcsességet, bemutatva a párt stratégiai vízióját az ország fejlődési orientációjáról az új időszakban. Az oktatás és képzés fontos tartalma a „Modern nemzeti oktatás építése, amely a régióval és a világgal egyenrangú” vezérelve. Ez egy stratégiai orientáció, amely egyrészt örökli a párt következetes ideológiáját, miszerint az oktatást a legfontosabb nemzeti politikának tekinti, másrészt új elemekkel egészíti ki azokat, amelyek megfelelnek a nemzetközi integráció követelményeinek és a nemzet erős felemelkedési törekvéseinek.”

Dr. Nguyen Tien Thao professzor szerint a 14. Kongresszusnak benyújtott Politikai Jelentéstervezet új tartalma egyértelműen mutatja a stratégiai víziót, az oktatással és képzéssel kapcsolatos gondolkodás innovációját, a kulturális hagyományok és az iparosodás, a modernizáció, a nemzetköziesítés és a digitális átalakulás folyamatának kapcsolatát. Ez egy áttörés, amely a nemzeti erő és a kor erejének ötvözését mutatja. Az átfogó digitális átalakulás kontextusában az oktatásnak örökölnie kell a hagyományokat, és folyamatosan korszerűsítenie kell a modern technológiát; meg kell újítania a szervezeti modelleket, a tanítási és tanulási módszereket, és új követelményeket kell kidolgoznia a magas színvonalú emberi erőforrások, a digitális állampolgárok, a digitális emberi erőforrások, a gyors alkalmazkodóképesség, a kreativitás, valamint a tudás és a technológia elsajátításának képzése érdekében.

A tervezetben kiemelt cél egy átfogó, összekapcsolt oktatási rendszer kiépítése és az egész életen át tartó tanulás lehetőségének megteremtése minden állampolgár számára. Az irányadó álláspont megerősíti, hogy a nemzeti oktatási rendszer az óvodától, az általános oktatáson, a szakképzésen, az egyetemen át a továbbképzésig és a tanuló társadalomig terjed. Ez a nézőpont nemcsak a hatókör bővítését szolgálja, hanem a szisztematikus, összekapcsolt jelleg megerősítését is, biztosítva, hogy minden állampolgárnak meglegyenek a feltételei tudása fejlesztéséhez, és ezáltal egy valódi tanuló társadalom kialakításához.

A tervezet innovációt ír elő az oktatásirányításban, az autonómia és az elszámoltathatóság ötvözésével. Ez egy új fejlemény az igazgatási gondolkodásban, amely összhangban van a világ fejlett oktatási rendszereivel. Az autonómiát, különösen az egyetemi és szakképzési szinten, a kreativitás előmozdításának és a képzés minőségének javításának feltételének tekintik. Az autonómia azonban csak akkor értékes, ha az elszámoltathatósággal, a nyilvánossággal és az átláthatósággal jár, biztosítva a társadalmi felelősségvállalást, a tanulók jogait és az oktatási intézmények fenntartható fejlődését.

A tehetségek tiszteletben tartása és a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztése olyan tartalom is, amely a vietnami nép intelligenciájának és rátermettségének felemelkedésére és megerősítésére irányuló törekvést is tükrözi az új kontextusban. Ez egy stratégiai orientáció, amely szorosan kapcsolódik az ország gyors és fenntartható fejlesztésének céljához saját belső erőforrásaink felhasználásával. A mély nemzetközi integráció kontextusában Vietnam csak elit emberi erőforrásokból álló csapattal, különösen az alaptudomány és a csúcstechnológia területén, vehet részt és erősítheti meg pozícióját a globális értékláncban.

Emellett a tervezetben említett proaktív és aktív integráció követelményei, amelyek mind a nemzetközi diákok vonzását, mind a külföldön élő vietnami értelmiségiek képzésben, kutatásban és tudástranszferben való részvételének ösztönzését célozzák, megerősítik azt az elhatározást, hogy a vietnami oktatást a globális oktatási hálózat szerves részévé tegyék, ezáltal növelve az ország pozícióját és presztízsét.

Dr. Nguyen Tien Thao professzor hangsúlyozta: A 14. Nemzeti Pártkongresszusnak benyújtott Politikai Jelentéstervezetben említett tartalmak iránytűként szolgálnak a cselekvéshez, politikai és jogi alapot teremtve az egész párt, a nép és a hadsereg számára az oktatás alapvető és átfogó megújításának folytatásához; egy magas színvonalú humánerőforrás-csapat kiépítéséhez; a tehetségek ápolásához és előmozdításához; a vietnami nép pozíciójának, presztízsének és intelligenciájának megerősítéséhez.

Befektetés a kutatási és innovációs egyetemek fejlesztésébe

Dr. Nguyen Thi Lan professzor, a Vietnami Mezőgazdasági Akadémia igazgatója így nyilatkozott: „A politikai jelentéstervezet fénypontja az innováció szelleme és a fejlődés iránti törekvés. A jelentéstervezet egyértelműen meghatározza a gyors és fenntartható fejlődés irányát a tudomány – technológia, innováció és digitális átalakulás – alapján; összekapcsolva a zöld gazdasági modellel, a körforgásos gazdasággal és a tudásalapú gazdasággal. Ebben megerősíti, hogy az emberek a fejlődés középpontjában, céljában és hajtóerejében állnak, fontosnak tartva az egyenlőséget és a szociális biztonságot.”

Dr. Nguyen Thi Lan professzor számos konkrét kérdéssel kapcsolatban kijelentette, hogy a Politikai Jelentés tervezete teljes mértékben tükrözi a Politikai Bizottság 57-NQ/TW számú, a tudományos és technológiai fejlesztés, az innováció és a nemzeti digitális átalakulás terén elért áttörésekről szóló határozatának szellemét, és ezt a gyors és fenntartható fejlődés egyik kulcsfontosságú hajtóerejének tekinti.

A tervezetben felvázolt főbb irányok, mint például a magas színvonalú emberi erőforrások, a digitális infrastruktúra, a technológiai vállalkozások, a digitális gazdaság és a digitális társadalom fejlesztése, helyes, modern jövőképet mutatnak, amely összhangban van a fejlődési trendekkel.

Az Akcióprogram számos fontos feladattal konkretizálta ezeket a politikákat, mint például: az intézmények tökéletesítése, innovációs ökoszisztéma fejlesztése, technológiai startupok támogatása, hálózatbiztonság garantálása, valamint a nemzetközi tudományos és technológiai együttműködés fokozása. Ez egy nagyon gyakorlatias megközelítés, amely a végrehajtásban erős szellemet mutat.

Ahhoz azonban, hogy ez a tartalom valóban áttörést jelentsen és megvalósíthatóbbá váljon, Nguyen Thi Lan professzor-doktor azt javasolta, hogy fontolják meg egy kellően erős mechanizmus és politika kiépítését az innováció és a kreatív startupok ösztönzésére. Ezáltal hatékonyabban mobilizálják az állam, a vállalkozások és a társadalom erőforrásait, hangsúlyozva a biotechnológia és az intelligens mezőgazdaság fejlesztési orientációját. Ezek nagyon potenciális területek, amelyeknek az áttörést jelentő értékek létrehozására kell összpontosítaniuk. Emellett elő kell mozdítani a nemzetközi együttműködést a csúcstechnológia, a zöld energia, a mesterséges intelligencia területén, megerősítve az állam, a vállalkozások, a kutatóintézetek és az egyetemek közötti kapcsolatot a fenntartható és mélyreható innovációs kapacitás kialakítása érdekében.

A Vietnami Mezőgazdasági Akadémia igazgatója megemlítette az adatvédelemmel, a technológiai biztonsággal és a digitális szuverenitással kapcsolatos tartalom pontosítását is, mivel ez egy nagyon fontos és létfontosságú kérdés a digitális kor fenntartható fejlődésében.

Nguyen Thi Lan professzor szerint, ha ezeket a tartalmakat tisztázzák és jobban hangsúlyozzák, az segítene teljes mértékben intézményesíteni az 57-NQ/TW határozat szellemét, és az ország fejlődésének stratégiai hajtóerejévé válna az elkövetkező időszakban.

Utalva az áttörést hozó mechanizmusok és politikák kiépítésének kérdésére, különös tekintettel a felsőoktatási intézményekbe való befektetésre, hogy azok a fejlett országokkal egyenértékű nemzeti tudományos, technológiai és innovációs központokká váljanak, Dr. Phan Dang Hai, a Banki Akadémia Jogi Karának vezetőhelyettese elmondta: „Vietnam azon célkitűzésének összefüggésében, hogy 2045-re fejlett, magas jövedelmű országgá váljon, a felsőoktatás nem állhat meg az emberi erőforrások képzésének funkciójánál. Az egyetemeknek szellemi erőforrásokká kell válniuk, olyan helyekké, ahol új ismeretek és új technológiák keletkeznek, valamint hidat kell képezniük a tudomány és a termelés – az üzleti élet, az elmélet és a gyakorlat között.”

Dr. Phan Dang Hai hangsúlyozta: Vietnam kiválasztása és arra való összpontosítása, hogy számos felsőoktatási intézményt a tudomány, a technológia és az innováció nemzeti központjaivá fejlesszenek, előrelépést jelent a „képzőegyetem” modelljétől a „kutatási és innovációs egyetem” felé, összhangban a globális fejlődési trendekkel.

Dr. Phan Dang Hai a modell sikeres megvalósítására vonatkozó megoldásokat javasolva a következőket mondta: A kormánynak vezető szerepet kell játszania a hosszú távú stratégiai orientációban és beruházásokban; az erőforrásokat számos elit egyetemre kell összpontosítania a túlzott szétszórás helyett; növelnie kell a felsőoktatásra szánt költségvetési beruházások arányát; létre kell hoznia egy egyetemi alapot, amely vállalkozásoktól és öregdiákoktól kap támogatást. Ezenkívül más, a költségvetéstől való teljes függőség elkerülése érdekében kísérleti jelleggel kell kidolgozni az erőforrások mozgósításának formáit. A befektetett karoknak elkötelezettnek kell lenniük a kutatás minősége, a nemzetközi publikációk, a technológiatranszfer és a tudományos termékek kereskedelmi forgalomba hozatala iránt.

Hosszú távon a nemzeti tudományos és innovációs központokká fejlődni kiválasztott képzőintézményeknek törekedniük kell arra, hogy megfeleljenek a nemzetközi kormányzási, kutatási és technológiatranszfer-szabványoknak, részt vegyenek a globális akadémiai együttműködési hálózatokban, és nemzetközileg elismert vietnami márkájú kutatási termékekkel rendelkezzenek.

Forrás: https://baotintuc.vn/thoi-su/doi-ngu-nhan-luc-tinh-hoa-giup-khang-dinh-vi-the-trong-chuoi-gia-tri-toan-cau-20251106164055426.htm