Március 12-én Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma jelentést küldött Ho Si Minh-város Népi Bizottságának az Apax Leaders Angol Központi Rendszer keretében működő idegen nyelvi központok működéséről a városban.
Ennek megfelelően az Apax Leaders Angol Központi Rendszer a közelmúltban javasolta két idegen nyelvi központ működésének ideiglenes felfüggesztését 2024 márciusa és júniusa között, online oktatás bevezetését a diákok számára, és 26 központ megszüntetését.
Ami a fennmaradó 13 helyszínt illeti, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma a központ helyszínének használatára vonatkozó joggal kapcsolatos bizonyítékok és a helyi irányító ügynökségek által benyújtott tényleges igazoló dokumentumok áttekintése után a szabályozásoknak megfelelően fogja megvizsgálni és eldönteni.
Amennyiben a befektető helyszínváltoztatás céljából regisztrálni kíván, igazolnia kell a régi és az új helyszínbérleti szerződés megszűnését, valamint a szabályozásoknak megfelelő oktatási tevékenységek biztosításának feltételeit.
Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma eddig 8 ellenőrzést szervezett 12 Apax Leaders angol nyelvtanközpontban a környéken. Ezenkívül a Minisztérium Felügyelősége 4 fogadóestet szervezett a szülők és a diákok visszajelzéseinek összegyűjtésére.
A jelentés szerint a városban található Apax Leaders idegen nyelvi központokban összesen 11 295 diák tanul, beleértve 839 közvetlenül a városban tanuló diákot, 6072 eredményt fenntartó diákot és 4384 tandíjat visszavonó diákot.
A statisztikák szerint az Apax Leaders English Center System által a tanulóknak visszafizetendő tandíj teljes összege meghaladja a 108 milliárd VND-t. Ebből a központok 14,3 milliárd VND-t térítettek vissza, és még mindig körülbelül 93,8 milliárd VND-val tartoznak.
Az egység jelenleg több mint 11,5 milliárd VND-val tartozik a tanároknak és a személyzetnek fizetések, valamint 9 milliárd VND-val bérleti díj formájában.
Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint az egység még nem számolt be a jogsértések orvoslására, valamint a tanulókkal, az egyénekkel és a kapcsolódó szervezetekkel szembeni felelősségre vonás konkrét terveiről és előrehaladásáról, biztosítva a jogi előírások betartását.
Egy nemrégiben tartott munkamegbeszélésen Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma felkérte az egységet, hogy 2024. március 15-ig jelentést tegyen a következőkről: azon központok megszüntetési regisztrációs dokumentációja, amelyek már nem felelnek meg az előírt oktatási működési feltételeknek; az adó- és társadalombiztosítási tartozások kezelésével kapcsolatos eljárások befejezése; a munkavállalók bér- és társadalombiztosítási hátralékainak, valamint egyéb juttatásoknak (ha vannak ilyenek) a rendezésére vonatkozó terv; a tandíj-visszatérítés konkrét terve és ütemterve a szülők számára; valamint a két idegen nyelvi központ, az Apax Leaders 5 és az Apax Leaders 15 oktatási működésének biztosítására vonatkozó terv.
Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma továbbra is együttműködik a Tervezési és Beruházási Osztállyal, a Városi Adóhivatallal, a Városi Társadalombiztosítással és a kapcsolódó egységekkel a jogi dokumentumok felülvizsgálata és a városban fennmaradó Apax Leaders angol nyelvi központok további működésének feltételeinek felmérése érdekében.
Ezzel egyidejűleg a menedzsment ügynökség mozgósította a környékbeli idegen nyelvi központokat, hogy támogassa az Apax Leaders idegen nyelvi központjába érkező diákokat abban az esetben, ha ezek a központok nem biztosítják a további működés feltételeit.
Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának vezetője elmondta, hogy a minisztérium rendelettervezetet nyújt be az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága, a Thu Duc város Népi Bizottsága és 21 kerülete alá tartozó osztályok, ágazatok és ágazatok közötti koordinációról a térség nem állami oktatási intézményeinek oktatásának állami irányításában.
A jóváhagyást követően Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma felülvizsgálja az aláírt koordinációs tartalmat, és a tényleges helyzet alapján koordinációs szabályzatot dolgoz ki minden egyes minisztériummal, ágazattal és szektorral, egyértelműen meghatározva az egyes egységek felelősségi köreit a nem állami oktatási intézmények állami irányításának hatékonyságának növelése érdekében.
FIGYELEM
[hirdetés_2]
Forrás
Hozzászólás (0)