Hogyan segíti a STEAM a diákokat?

A STEAM alkalmazása a tudományos kutatásban már nem csak férfiaknak való - Fotó: NTCC

Segíts a diákoknak abban, hogy magabiztosabbak legyenek

A STEAM a tudomány (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) rövidítése. A művészetnek a természettudományok és a mérnöki tudományok területébe való integrálásával a STEAM oktatás egy sokszínű és gazdag tanulási módszert hoz létre, segítve a diákokat az absztrakt fogalmak jobb megértésében és azok valós élethelyzetekben történő alkalmazásában.

A STEAM-oktatás alapvető ismereteket és készségeket nyújt a természettudományok, a technológia, a mérnöki tudományok és a matematika területén, művészeti integrációval.

A STEAM tevékenységek során a diákok sok új tudást sajátítanak el, ami segít nekik eligazodni a tanulmányaikban és önbizalmukat növelni. - Fotó: NTCC

Christopher Bradley MSc, a Victoria School - South Saigon igazgatója elmondta, hogy az iskola 6 módszer szerint tanít, és a STEAM-orientált oktatás ezek egyike.

„Az iskola integrálja a természettudományokat, a technológiát, a mérnöki tudományokat, a művészeteket és a matematikát, hogy támogassa a diákokat a kommunikáció, a kritikai gondolkodás, a kreativitás és az együttműködési készségek fejlesztésében, és magabiztosan léphessenek előre a jövőben.

Emellett a tapasztalati tanuláson és projektalapú tanuláson alapuló program olyan tevékenységeket is integrál, mint például: Tanulás és ismeretek bővítése a természettudományos, mérnöki és robotikai vállalkozásokról, rendezvények szervezése, STEAM fesztiválok változatos tevékenységekkel, ahol találmányokat, tudományos kísérleteket és robotikai összeszerelést ismerhetnek meg..." - mondta Christopher Bradley MSc.

Christopher Bradley úr megosztotta: „Ezenkívül az iskola modern tudományos laboratóriumokkal és találmányteremmel is felszereli az intézményeket, hogy a diákok minőségi kutatási térrel rendelkezzenek.”

Az iskola létrehozott egy STEAM - Robotika Klubot, ahol a diákok iskola utáni napi tevékenységekben vehetnek részt. Az iskola diákjai számos STEAM témájú versenyen is részt vesznek, ami egy hasznos játszóteret hoz létre, amely segít a diákoknak tapasztalatokat szerezni, jobban érdeklődni a tanulás iránt és számos készséget fejleszteni.

Tran Ha Trong Khiem szülő megosztotta: „A gyermekem nagyon szeret robotikáról tanulni. Minden alkalommal, amikor kapcsolódó tevékenységek vagy órák vannak, lenyűgözi, és időt szán kutatásra és tanulásra.”

Nemrég a gyermekem és a barátai részt vettek egy robotversenyen. Láttam, hogy sokat fejlődött a gondolkodási és érvelési készségeiben, valamint a kifejező- és prezentációs képességeiben ezeken a tevékenységeken keresztül.

A STEAM alkalmazás segít a diákoknak magabiztosabbá és bátrabbá válni - Fotó: NTCC

Számos tudományos kutatási téma

„Nguyen Nhat Tri diák (6.1. osztály) a „Biohulladékból gyerekjátékok” témában első díjat nyert a „Kezdeményezések bemutatása az Egyesült Nemzetek fenntartható fejlődési céljai szerint” című versenyen a 2024-es vietnami ifjúsági csúcstalálkozón.”

Vietnam első humanoid robotokat használó mesterséges intelligencia arénáján, amely egy kreatív és tudományos játszótér a vietnami diákok számára (BOGOG 2024), az iskola szintén 10 diákkal (5 csapattal) vett részt, és 5 díjat nyertek az elődöntőben.

Emellett az iskola diákjai a STEAM módszert más versenyeken is alkalmazva vesznek részt, például: a Nha Be kerület műszaki készségversenyén; a „Változásért a tervezésért” közösségi változáskezdeményezésen... - tájékoztatott Christopher Bradley, a Victoria Iskola dél-saigoni igazgatója.

„A versenyek hasznos játszóteret jelentenek az iskola diákjai számára, hogy megmérkőzhessenek a hazai és nemzetközi versenyzőkkel, segítve őket a kutatási, természettudományi, logikus gondolkodási, prezentációs, vita- és idegennyelvi készségeik fejlesztésében.”

„Ugyanakkor növeli a diákok tanulás iránti szeretetét és érdeklődését, különösen a STEAM területen” – mondta Christopher Bradley MSc.

Ezektől a sikerektől az iskola azt is reméli, hogy előmozdíthatja a nemek közötti egyenlőséget az oktatás területén, hogy a tudományos kutatás ne legyen kizárólag a férfiak területe.

„A modern nők generációja, akik szenvedélyesen rajonganak a tudományért, a mérnöki tudományokért és a jövő technológiájáért, nem mások, mint a mai iskoláskorú lányok. Ráadásul a STEAM trendjével egyre bővülnek a lehetőségek a nők számára, mert úgy tűnik, hogy ez hatalmas előnyt jelent.”

„Mindannyian el tudjuk vinni a diákokba a szeretetet és a vágyat, hogy részt vegyenek és hozzájáruljanak a STEM-STEAM területek fejlesztéséhez Vietnámban és a világban ” – bizalmaskodott Christopher Bradley úr.

Több kutatási program női hallgatók számára

Szeptember 30-án reggel hivatalosan is megnyílik a "STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024" verseny a Victoria School - South Saigonban, Ho Si Minh-városban. A program október 4-ig tart, számos tevékenységgel, például városnézéssel, tapasztalati tanulással, projektek megvalósításával és oktatási fórumokkal a megújuló energiáról és az éghajlatváltozásról.

A rendezvényt a Vietnami Neveléstudományi Intézet (Oktatási és Képzési Minisztérium) szervezte az Egyesült Nemzetek Gyermekalapjával (UNICEF) és a Victoria School Education Systemmel együttműködve, azzal a céllal, hogy elősegítse a női diákok részvételét a STEAM területén, valamint a női diákok iskolai STEAM oktatását.

Ez nem csupán egy verseny, hanem egy fórum és játszótér is, amely összeköti az ország minden tájáról és más országokból érkező diákokat, segítve őket a STEAM oktatási modellhez való hozzáférésben, új ismeretek és készségek elsajátításában, beleértve a problémamegoldást és a kreatív gondolkodást, miközben teret nyit a tanulásnak, a cserének és a tapasztalatszerzésnek, amely alapot teremt a fenntartható értékek megteremtéséhez és a magabiztos jövőbe lépéshez.

A "STEAM LÁNYOKNAK - ZÖLD GŐZ LÁNYOKNAK 2024" verseny számos érdekes városnézéssel és tanulási élménnyel várja a diáklányokat.

Forrás: https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm