
Az általános és középiskolákban a zene és a képzőművészet kötelező tantárgyak, legalább 35 tanóra/osztály/év időtartammal. A tartalom az esztétikai érzelmek kialakítására, a diákok zenei és művészi képességeinek, készségeinek és tulajdonságainak fejlesztésére, valamint a művészet kultúrával, történelemmel és társadalommal való kapcsolatának bővítésére összpontosít. Az egész tartományban 325 általános és középiskolai oktatási intézmény működik, amelyek számos megoldást vezettek be e két tantárgy oktatásának és tanulásának minőségének javítása érdekében.
A To Hieu Általános Iskolában a tanárok és a diákok zeneórái izgalmas légkörben zajlanak. A tanterem orgonával, zeneelméleti hangszerekkel, tananyagokkal és modern hangrendszerrel van felszerelve... Phan Thi Hien tanárnő, aki zenetanár, megosztotta: Gyakran használok szemléltető videókat , hangokat, zenetanuló szoftvereket és virtuális karaktereket (mesterséges intelligenciát, cicát...), hogy az órák élénkek és vonzóak legyenek; arra ösztönzöm a diákokat, hogy legyenek kreatívak a zenére rajzolásban, megszervezem a diákokat kisebb zenei projektek végrehajtására, mint például "hangszerek készítése újrahasznosított anyagokból", "a főcímdal előadása"...
Középiskolai szinten a képzőművészet (beleértve a zenét és a képzőművészetet) választható tantárgyként van szabályozva. A diákok a technológiai és művészeti csoportban az érdeklődésüknek és képességeiknek megfelelő tantárgyakat választhatják. Ezenkívül az iskolák a tanári kar és a felszerelés állapotára építve szervezik meg a tanítást a 70 tanóra/osztály/év időtartamának megfelelően. A képzőművészet különösen arra ösztönzi a diákokat, hogy fejlesszék művészi képességeiket, mélyebben értsék meg a zenét/képzőművészetet a történelem - kultúra - társadalom összefüggésében, valamint hogy a tudást és készségeket alkalmazzák az életben, összekapcsolva a pályaválasztási orientációval.

A Van Ho Etnikai Bentlakásos Középiskolában és Gimnáziumban sok diák szereti a művészeti órákat. Nguyen The Hung tanárnő, az iskola igazgatója elmondta: „Az iskolában jelenleg két művészeti tanterem található, valamint egy olyan alapfokú szakosodott tanárokból álló csapat, akik megfelelnek a tanítási követelményeknek. A tanárok aktívan újítják meg a tanítási módszereket, az elméleti tanulást és a tapasztalatot a pályaorientációval ötvözve, aminek köszönhetően a diákok megszeretik és proaktívabbak a tanulásban, miközben elősegítik művészi kreativitásukat.”
A valóságban a képzőművészet és a zene oktatásának megvalósítása a tartomány oktatási intézményeiben továbbra is számos nehézséggel küzd. E két tantárgy tanári állománya körülbelül 400 fővel kevesebb, mint amennyire szükség van, különösen a távoli iskolákban. Sok iskolának részmunkaidős tanárokat vagy rövid távú szerződéseket kell alkalmaznia, a képzőművészet és a zene oktatásához szükséges felszerelések és felszerelések pedig továbbra is hiányosak és nincsenek összehangolva, ami miatt az órák szervezése nem igazán vonzó és hatékony. A középiskolai szinten a legtöbb iskola még nem vezette be a művészetoktatást a tanárhiány miatt.

Nguyen Chi Chung, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese a következőkről tájékoztatott: A 2025-2026-os tanév kezdete óta a Minisztérium 2 képzést szervezett több mint 320 általános iskolai tanár és alkalmazott számára a tartományban. A képzések a zene és a képzőművészet oktatási kapacitásának STEAM oktatási tevékenységeken keresztüli fejlesztésére, valamint a mesterséges intelligencia alkalmazására összpontosítanak modern és vonzó előadások létrehozása érdekében. Ugyanakkor az oktatási szektor fokozatosan növelte a beruházásokat a létesítményekbe, a taneszközökbe, kiegészítette a tankönyveket és a művészeti tantárgyak referenciaanyagait az iskolák számára, biztosítva az oktatás minőségét.
A zene és képzőművészet oktatásának minőségének javítása nemcsak a 2018-as Általános Képzési Program követelménye, hanem a lélek ápolásának, a kreativitás és az esztétikai tulajdonságok inspirálásának folyamata is minden diákban. Az Oktatási és Képzési Minisztérium továbbra is megoldásokat alkalmaz a tanárhiány leküzdésére, és megrendeli a Son La Főiskolát speciális tanárképzésre. Ugyanakkor az iskolákat arra ösztönzik, hogy művészeti élményekben gazdag tanulási környezetet építsenek, lehetőséget teremtve a diákok számára a tudás és az esztétika átfogó fejlődésére.
Forrás: https://baosonla.vn/khoa-giao/tao-co-hoi-de-hoc-sinh-phat-trien-toan-dien-g6bFd4zvR.html






Hozzászólás (0)