
A 2025-ös Vidéki Ifjúsági Vállalkozói Projektversenyt a Központi Ifjúsági Unió minden évben megszervezi, hogy ösztönözze a fiatalokat vállalkozói szellemük előmozdítására, hozzájárulva egy modern és fenntartható mezőgazdasági gazdaság kiépítéséhez. Azóta számos potenciális ötlet támogatást kapott megvalósításukhoz, új termelési modellek kialakításához, technológiák alkalmazásához a mezőgazdaságban és munkahelyek teremtéséhez a fiatal munkavállalók számára. A verseny nemcsak a fiatalok vállalkozói szellemét kelti fel, hanem bővíti az együttműködési és kapcsolódási lehetőségeket a fiatalok és az üzleti közösség között.
Pozitív oktatási üzenetek terjesztése
Mivel a mesterséges intelligencia és a közösségi hálózatok egyre inkább befolyásolják a gyerekek tanulási, kommunikációs és személyiségfejlesztési módját, a „belső erő” – a belülről fakadó spirituális erő – ápolása minden eddiginél fontosabbá válik. Ebből a megfontolásból kiindulva Nguyen Mai Thao Tram, Dang Xuan Hai és Nguyen Thi Thuy Phuong (Ban Thach kerület) fiatalokból álló csoport létrehozta a „Senda – Belső erőből fakadó önbizalom tanítása” projektet, amely segíti a gyerekeket abban, hogy átfogóan fejlődjenek, megtanulják, hogyan szeressék, értsék meg és higgyenek önmagukban.
A projekt interaktív tanulási programokból és gyakorlati tapasztalatokból áll, amelyek ötvözik az érzelmi nevelést, az életvezetési készségeket és a pozitív gondolkodást. Órákon, élményszerű workshopokon, csoportos játékokon és családi tevékenységeken keresztül a gyerekek megtanulják, hogyan kontrollálják érzelmeiket, hogyan kommunikáljanak magabiztosan és hogyan viselkedjenek pozitívan, a szülők pedig elkísérik őket, hogy jobban megértsék és mélyebben kapcsolódjanak gyermekeikhez. Így a projekt nemcsak a gyerekek személyiségfejlődésében segít, hanem pozitív és egészséges családi kapcsolatok kialakításában is.

Nguyen Mai Thao Tram, a projekt egyik tagja elmondta: „A „Vidéki Ifjúsági Vállalkozói Projekt 2025” verseny döntőjében való részvétel során a csapatnak lehetősége volt találkozni tapasztalt tanácsadókkal, szakértőkkel és zsűritagokkal a vállalkozás, az oktatás és a közösségfejlesztés területén. Az alapos eszmecsere, vita és konzultáció során a projekt számos értékes javaslattal állt elő a kapcsolatok fejlesztésére, bővítésére és a jövőbeli együttműködési lehetőségek feltárására.”
Thao Tram kifejezte reményét, hogy ezzel a liberális oktatási modellel hozzájárulhat egy erős belső erővel – jó készségekkel – és bátorsággal rendelkező fiatal generáció neveléséhez, segítve őket abban, hogy elhelyezkedjenek. A csoport a következő időszakban azt tervezi, hogy országszerte kiterjeszti a projektet, terjesztve a „belső erőből fakadó nevelés” üzenetét – ami az alapja egy magabiztos, bátor és együttérző fiatal generáció nevelésének.
Fokozza az élményt
A „Közösségi Tanulási Turizmus” projektet Dinh Le Ngoc Oanh, Ho Thi Minh Tinh és Tran Thi Duong Thanh fiatalokból álló csoport (a Son Tra Középiskola tanárai) indította el, azzal a céllal, hogy a turizmust a tapasztalati oktatással ötvözve egy új, a gyakorlathoz szorosan kapcsolódó tanulási modellt hozzanak létre. Fiatal tanárként a csoport felismerte, hogy a diákok manapság főként elméletet tanulnak az órán, míg a hazájukról, a környezetükről és a helyi kultúráról szóló ismeretek csak a gyakorlati tapasztalatokon keresztül mélyülnek el igazán. Ezért a projektet két tantárgyra építették: a helyi oktatásra és a tapasztalati tevékenységekre - pályaválasztási tanácsadásra, segítve a diákokat abban, hogy tanuljanak, felfedezzék és megértsék hazájuk értékét.
Tartalmi szempontból a projekt tematikus tanulmányutakat szervez kézműves falvakba, farmokra, ökozónákba, kulturális emlékhelyekre és lakóközösségekbe Da Nangban és környékén. Itt a diákok olyan tevékenységekben vesznek részt, mint: brokátszövés, fazekasság, helyi specialitások feldolgozása, történelem és kultúra megismerése, vagy a helyiekkel való interakció az életvezetési készségek elsajátítása érdekében. Minden kirándulást tanárok kísérnek és helyi emberek kalauzolnak, hidat teremtve az iskolai tudás és a közösségi tudás között.
A projekt különösen a Da Nang-i Co Tu közösséget célozza meg, ahol számos egyedi hagyományos kulturális jellegzetesség maradt fenn. Az olyan tevékenységek révén, mint a tükör megtapasztalása, a Tan Tung Da Da tánc elsajátítása, a szövés és a tipikus konyhaművészet megismerése, a diákoknak lehetőségük nyílik mélyebben megismerkedni a nép kulturális életével, hozzájárulva az etnikai kisebbségek identitásának megőrzéséhez és terjesztéséhez.
Nemcsak egy tanulási modell, hanem a projekt mély társadalmi jelentőséggel is bír, mivel rávilágít a közösség szerepére az oktatásban és a turizmusban. A tevékenységből származó nyereség 70%-át megosztják a helyi háztartásokkal, hozzájárulva a jövedelmek növeléséhez és a fenntartható megélhetés megteremtéséhez. Ezáltal az emberek további jövedelemforrásokhoz jutnak a mezőgazdaságon és az erdőgazdálkodáson kívül, a helyi fiataloknak pedig lehetőségük nyílik arra, hogy szülővárosukban dolgozzanak. Ho Thi Minh Tinh asszony, a projekt egyik tagja, megosztotta, hogy minden egyes élményszerű utazás nemcsak abban segít a diákoknak, hogy jobban megértsék hazájukat, hanem felébreszti a munka szeretetét és a helyi kulturális identitás iránti büszkeséget is. Ami az embereket illeti, ez egy lehetőség számukra, hogy részt vegyenek oktatási tevékenységekben, miközben növelik jövedelmüket, javítják életüket és megőrizik a hagyományos értékeket.
A csoport a következő időszakban tervezi a modell kiterjesztését a belföldi és külföldi turistákra, valamint a széles körű iskolai elterjesztés koordinálását. A csoport célja, hogy a „Közösségi Tanulási Turizmust” fenntartható irányzattá tegye, hozzájárulva egy tanuló város építéséhez, a zöld turizmus fejlesztéséhez és a vállalkozói szellem terjesztéséhez a közösségben.
Forrás: https://baodanang.vn/thanh-nien-khang-dinh-suc-tre-tai-san-choi-khoi-nghiep-3308081.html
Hozzászólás (0)