Ma délután, november 29-én bejelentették a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga tervét

A 2025-től kezdődő vizsgaszervezési és középiskolai végzettség elismerésére vonatkozó terv bejelentésére szolgáló sajtótájékoztatóra november 29-én délután kerül sor. Ez egy olyan tartalom, amely mindig is felkelti a nyilvánosság figyelmét, mivel 2025 az első év, amikor a diákok elvégzik a 2018-as Általános Képzési Programot.

Korábban az Oktatási és Képzési Minisztérium (OKM) elküldte a miniszterelnök-helyettesnek a vizsgák megszervezésére és a középiskolai végzettség elismerésének mérlegelésére vonatkozó tervezetét 2025-től. A tervezetben az OKM közölte, hogy véleményt kért a településektől és szakértőktől az érettségi vizsgára alkalmas vizsgatárgyak számáról 3 lehetőség szerint: 4+2, 3+3 és 2+2.

A vizsgaterv kidolgozása során figyelembe vett objektív elemzés, észrevételek és alapelvek alapján a Minisztérium a 2+2-es terv szerinti középiskolai érettségi vizsgát javasolta és javasolta 2025-től. E terv szerint minden jelölt 4 tantárgyból fog vizsgázni, beleértve a kötelező irodalom és matematika vizsgákat, és 2 tantárgyat választhat a 12. évfolyamos programban (idegen nyelv, történelem, fizika, kémia, biológia, földrajz, közgazdasági és jogi ismeretek, informatika, technológia).

A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgatervét ma délután, november 29-én jelentik be. Illusztratív fotó

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szerint ez a legkompaktabb és legkevésbé megterhelő vizsgaszervezési terv, és egyúttal megoldja azt az egyensúlyhiányt, hogy a társadalomtudományok többsége a természettudományokhoz képest az elmúlt években kialakult volt. Ezenkívül a 2+2 vizsgaterv választásának az az előnye is van, hogy csökkenti a diákokra nehezedő vizsganyomást, és csökkenti a diákok családjainak és a társadalomnak a költségeit (a jelölteknek csak 4 tantárgyat kell felvenniük a jelenlegi 6 helyett). A vizsgaalkalmak száma is néhányal csökken.

Ezzel egy időben az Oktatási és Képzési Minisztérium konzultált az ország középiskoláinak tisztviselőivel és tanáraival, és véleményt kért az Oktatási és Képzési Minisztériumok vezetőitől a javaslatban szereplő fennmaradó két lehetőségről.

1. lehetőség (4.+2. lehetőség): A jelölteknek 6 tantárgyat kell felvenniük, beleértve 4 kötelező tantárgyat (irodalom, matematika, idegen nyelv, történelem) és 2 tantárgyat, amelyet a jelöltek a fennmaradó tantárgyak közül választanak a 12. évfolyamon.

A GDTX programban részt vevő jelölteknek (ezeknek a jelölteknek nem kell kötelező idegen nyelvi tantárgyat felvenniük) 5 tantárgyat kell felvenniük, beleértve 3 kötelező tantárgyat (irodalom, matematika, történelem) és 2 tantárgyat, amelyet a jelöltek a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak.

2. lehetőség (3.+2. lehetőség): A jelölteknek 5 tantárgyat kell felvenniük, beleértve 3 kötelező tantárgyat (irodalom, matematika, idegen nyelv) és 2 tantárgyat, amelyet a jelöltek a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak (beleértve a történelmet is).

A GDTX programban részt vevő jelölteknek (ennek a jelöltcsoportnak nem kell kötelező idegen nyelvi tantárgyat felvenniük) 4 tantárgyat kell felvenniük, beleértve 2 kötelező tantárgyat (irodalom, matematika) és 2 tantárgyat, amelyet a jelöltek a 12. évfolyamon tanult fennmaradó tantárgyak közül választanak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium megerősítése szerint a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgát továbbra is erősen decentralizált irányban hajtják végre, a települések teljes felelősséget vállalnak a vizsga megszervezéséért tartományaikban és városaikban, irányítási felügyeletük alá tartozva.

Forrás: https://www.congluan.vn/cong-bo-phuong-an-thi-tot-nghiep-thpt-2025-vao-chieu-nay-29-11-post274377.html