Mit javasolnak a tartományok és a városok a szakképzés fejlesztésére?

December 1-jén a Dong An Szakfőiskolán (Dong Hoa kerület, Ho Si Minh-város) az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgálatot és értékelést szervezett a 2021-2025 közötti időszakra vonatkozó szakképzési és továbbképzési (GDTX) tartalmak megvalósításáról, valamint orientációs programot a 2026-2030 közötti időszakra vonatkozóan.

A konferencián a tartományok, városok és központi minisztériumok Oktatási és Képzési Minisztériumainak képviselői megvitatták és értékelték a miniszterelnök által jóváhagyott 2021-2030-as időszakra vonatkozó Szakképzés- fejlesztési Stratégia (VET) végrehajtási folyamatát, és megoldási javaslatokat tettek a VET és a GDTX fejlesztésére.

Truong Hai Thanh asszony, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese elmondta, hogy Ho Si Minh-város (az egyesülés után) nagyméretű, sokszínű szakképzési rendszerrel rendelkezik, amelyben nagy a fejlődési potenciál.

A 2045-ig tartó Szakképzés-fejlesztési Stratégia szinkron végrehajtása érdekében Truong Hai Thanh asszony elmondta, hogy Ho Si Minh-város egy világos ütemtervvel szinkronban hajtja végre azt, szorosan összekapcsolva a magas színvonalú emberi erőforrások képzésének célját egy nagy gazdasági és pénzügyi központ jellemzőivel.

Truong Hai Thanh asszony, Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese

FOTÓ: DO TROUNG

Ezenkívül a 2045-re kitűzött célok elérésének egyik feltétele a beruházásokra és a korszerűsítésre való összpontosítás, különös tekintettel az iskolákra és azok kulcsfontosságú pontjaira a szakképzési és továbbképzési intézmények hálózatának rendezése során.

A Thanh Hoa Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint a Szakképzés-fejlesztési Stratégia végrehajtásához ajánlott, hogy az illetékes hatóságok kutassanak fel és adjanak ki rendeleteket azokról a mechanizmusokról és politikákról, amelyek ösztönzik a vállalkozásokat a szakképzési tevékenységekben való részvételre, például programok és tankönyvek kidolgozásában; a képzési eszközök biztosításának koordinálásában stb.

Phu Tho és Dong Thap... Oktatási és Képzési Minisztériuma javasolta, hogy a települések számára szabályozásokat és iránymutatásokat dolgozzanak ki az állami költségvetési tőke elosztásának mechanizmusáról, a beruházási mechanizmusról, a támogatási mechanizmusról és az ugyanazon településen belüli más programok és projektek integrálásának mechanizmusáról a célok és feladatok megvalósítása érdekében... A nemzeti célprogramok egyetlen programba integrálása, amelyben a szakképzéssel kapcsolatos tartalmak...

A Thai Binh Orvosi Főiskola képviselője szerint a pénzügyi autonómia megadása forrásokat teremtett az iskola számára, hogy proaktívan befektessen és korszerűsítse a képzéshez szükséges létesítményeket, valamint orvosi vizsgálati és kezelési szolgáltatásokat nyújtson.

A konferencián felszólaló küldöttek

FOTÓ: DO TROUNG

Jelenleg azonban a Thai Binh Orvosi Főiskola továbbra sem rendelkezik részletes útmutatással az autonóm bevételi források újrabefektetésre, közös vállalkozásokra, partnerségekre vagy a berendezések piaci igényeknek és nemzetközi képzéseknek megfelelő korszerűsítésére való felhasználásáról.

„A közvagyon-gazdálkodási eljárások továbbra is erősen adminisztratív jellegűek, ami eltántorítja az egységeket attól, hogy proaktívan kiaknázzák és fenntartható bevételi forrásokat teremtsenek” – mondta a Thai Binh Orvosi Egyetem vezetője.

Dr. Le Quan professzor, az oktatásért és képzésért felelős miniszterhelyettes felszólalt a konferencián.

FOTÓ: DO TROUNG

A konferencián Dr. Le Quan professzor, az oktatási és képzési miniszterhelyettes elmondta, hogy a jelenlegi mechanizmus lehetővé teszi az iskolák számára, hogy együttműködjenek a vállalkozásokkal a vállalkozások humánerőforrásának képzésében, vagy a vállalkozások autonómiájának elérését célzó képzésében.

Le Quan professzor azonban azt mondta: „Az autonómiának hatékonynak kell lennie. Ha az autonómia gyenge, azt is újra kell gondolni. Jelenleg, ha nem speciális iskolákról van szó, mint például az orvosi és művészeti iskolák, akkor a gyenge iskolákat is felül kell vizsgálni. A beiratkozás alacsony, de a bejelentések száma magas; a közelmúltban számos esetet kezeltek...".

Forrás: https://thanhnien.vn/cac-tinh-thanh-de-xuat-gi-de-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-185251201161608833.htm