A Tran Dai Nghia iskola hatodik osztályosának búcsúzója: Nem vett részt különórákon, majdnem visszaküldték az iskolába.

(Dan Tri) - Nguyen Thien Phuc anélkül, hogy pénzt költött volna nyelvi központra vagy vizsgákra való felkészülésre, lenyűgöző tanulmányi eredményeket ért el, és a Tran Dai Nghia Iskola 6. osztályának ballagója lett.

Nincsenek plusz órák, nincs vizsgafelkészítés

Nguyen Thien Phuc, a Ho Si Minh-város 1. kerületében található Nguyen Thai Hoc Általános Iskola korábbi diákja nagy benyomást keltett, amikor 2024-ben a Tran Dai Nghia Középiskola és Gimnázium 6. osztályába való felvételi vizsgán 96,5/100 pontot ért el. Ez a vizsga legmagasabb pontszáma, a versenyarány akár 1/12,29 is lehet. A Dan Tri riporterének nyilatkozva Luong Thi My Tien asszony, Thien Phuc édesanyja elmondta, hogy a család nagyon meglepődött, amikor megkapták gyermeke vizsgaeredményét. Az anya elmondta, hogy a vizsga után a gyermeke azt mondta, hogy jól teljesített a teszten, és 95 pontot jósolt, de örült is, mert az eredmény magasabb volt a vártnál. Az édesanyja szerint Thien Phuc éppen szülővárosába, Tien Giangba utazott, így nagyon átlagosan fogadta a hírt az eredményéről: „Ó, ennyi”, és továbbra is segített a nagymamájának. A Phucra való tanulás ugyanis nem helyez túl nagy nyomást az eredményeire. My Tien asszony elmondta, hogy Phuc nagyon kényelmesen tanul. „Gyermekkora óta Thien Phuc szinte soha nem vett részt különórákon, vizsgára készülve, és nem járt angol nyelvtanfolyamra. Csak ötödik osztályban íratták be a szülei egy STEM központba, hogy fejlesszék a készségeit. A család nem engedte, hogy különórákra járjon, és nem gyakorolt ​​rá nyomást” – mondta Tien asszony.

Nguyen Thien Phuc (jobbra) díjat kapott az 1. kerületi Nguyen Thai Hoc Általános Iskolától (Fotó: Iskola).

A szülők szeretnék Thien Phucot önálló tanulásra nevelni. Iskola után, amikor hazaér, főként játszik, és ha valami megtetszik neki, könyvekből, újságokból és az internetről tud meg többet róla. Amikor versenyeken vesz részt a tanárok, a szülők útmutatást adnak neki, hogyan találhat további kapcsolódó dokumentumokat. Ezáltal fejlesztheti önismeretét és kezdeményezőkészségét, hogy tudja, milyen ismereteket kell kiegészítenie, és terveket készíthet erre. „Azt hiszem, a proaktív tanulás nagyon fontos. A gyerekeknek meg kell tanulniuk a szükséges tudást, és amikor már nem tudnak tovább tanulni, akkor útmutatást fognak kérni a tanároktól és az idősebbektől... Azt hiszem, hogy a különórákra járás tehetetlenséget teremt, ami nem tesz jót a gyermekek gondolkodásának fejlődésének” – mondta a hatodik osztályos Tran Dai Nghia édesanyja.

Érdekes módon Thien Phuc imád süteményeket enni, így valahányszor új kihívással néz szembe, az édesanyja mindig odaadja neki a kedvenc süteményét. „Az apró ajándékok bátorítják őt, mert látják, hogy erőfeszítéseit elismerik, és megkapja a szeretett jutalmat” – mesélte az édesanya. Ez a módszer arra is ösztönzi a búcsúzót, hogy aktívan végezze el a tanulmányi feladatait, majd szabadon játsszon. A család azt a szabályt is előírja, hogy a gyermek este 9-kor feküdjön le, és reggel 6-kor keljen fel, hogy iskolába menjen.

"Majdnem visszaküldött az iskola"

Thien Phuc édesanyja elmondta, hogy gyermekkora óta családi kommunikáció, tudományos filmek nézése, internetes dokumentumok keresése és angol játékok révén tanult angolul. 3-4 éves korára folyékonyan tudott kommunikálni angolul. Emellett szülei számos angol versenyen is részt vehetett, hogy tovább fejlessze nyelvtudását. „Phuc testvérei közül egyik sem járt még angol nyelvtanfolyamra, de az eredményeik nagyon jók. Otthon a két testvér beszél angolul egymással és cseveg a szüleikkel, így a szüleik pénzt takarítanak meg az idegennyelv-oktatáson” – mondta Tien asszony. Thien Phuc a mai napig megszerezte az FCE tanúsítványt (First Certificate in English, a Cambridge Assessment English által kiállított általános nemzetközi angol nyelvvizsgát), B2 szinten. Figyelemre méltó, hogy ezen a vizsgán Phuc a legmagasabb pontszámot, 179 pontot érte el B2 szinten.

Az anya felidézte gyermeke iskoláztatásának emlékét, és elmondta, hogy amikor Phuc óvodába került, nem volt hajlandó vietnamiul beszélni, mert jobban szerette az angolt. „Az óvónőnek háromszor kellett meghívnia a szülőket, hogy találkozzanak vele, és azt javasolta, hogy írassák át egy nemzetközi iskolába, mert nem volt hajlandó vietnamiul beszélni. Akkoriban megosztottam a tanárnővel azt a kívánságomat, hogy vietnamiul beszéljen, és kértem a segítségét. Fokozatosan mindkét nyelven jól beszélt” – mondta Thien Phuc édesanyja. Luong Thi My Tien asszony a gyermeke erősségeiről beszélve elmondta, hogy Thien Phuc tehetséges matematikából és angolból. Nguyen Thien Phuc egy esszében azt írta, hogy úgy érzi, különleges tehetsége van az idegen nyelvekhez. Ezért a jövőben idegennyelv-tanár szeretne lenni, hogy megoszthassa tanulási készségeit a barátaival. Korábban Nguyen Thien Phucot felvették a Nguyen Van To Középiskola 6. osztályába – a 10. kerület „legmenőbb” középiskolájába.

Thien Phuc családja nem kényszeríti arra, hogy pluszban tanuljon vagy a vizsgákra gyakoroljon a jó eredmények elérése érdekében. Az órákon kívül Phuc önállóan tanul, és olyan dolgokról tanul, amiket szeret. (Fotó: A karakter által biztosított).

Tran Be Hong Hanh asszony, a Ho Si Minh-város 1. kerületében található Nguyen Thai Hoc Általános Iskola igazgatója Thien Phucról mesélve kifejezte benyomását a sokoldalú diákról, aki kiváló tudással rendelkezik, és lelkesen vesz részt különféle tevékenységekben és mozgalmakban. „Thien Phuc az iskola Ifjúsági Egyesületének vezetője, aki számos kerületi és városi versenyen részt vesz. A tanárok lenyűgözve vannak tanulmányi és képzési eredményeitől, nagyon jó fiú, mindenben jó, és az 1. osztálytól az 5. osztályig minden tevékenységben aktív” – mondta Hanh asszony. Az iskola igazgatója hozzátette, hogy az iskola számos más diákja is jó tanulmányi eredményeket ért el, felvették őket olyan iskolákba, amelyek felvételi vizsgákat szerveznek a 6. osztályosoknak, de nem kellett különórákat venniük. Hanh asszony szerint az iskola és a családok számos tapasztalati tevékenységet, nyitott tanulást, tanórán kívüli felfedező tevékenységeket szerveznek a diákoknak, amelyeken keresztül a gyerekek gyakorlati ismereteket sajátítanak el, és gyakorolják a jó gondolkodási készségeket. „Azok a diákok, akik az érdeklődésüknek megfelelően tanulnak, szenvedélyesebbek lesznek, és jobb eredményeket érnek el” – árulta el az igazgatónő.

A „kis” búcsúzó „lenyűgöző” eredményei Bár csak az általános iskolát végezte el, Nguyen Thien Phuc gazdag eredmények listájával büszkélkedhet: - Kiváló díj, Bebras 2024 Nemzetközi Algoritmikus Gondolkodási Kihívás Verseny - Második díj az 5. osztályos versenyen a város egész területén, városi szintű IOE Vizsga - Első díj, kerületi szintű Filmfesztivál Verseny - Bátorító díj, Országos Internetes Angol Olimpiai Verseny - „Ho bácsi jó unokaöccse” cím kerületi szinten - Az 1. kerület kiemelkedő csapatvezetője cím - „A szorgalom kis hőse” cím - Olyan diákok, akik kiválóan teljesítették tanulmányi és képzési anyagaikat.

Dantri.com.vn

Forrás: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-lop-6-truong-tran-dai-nghia-khong-hoc-them-suyt-bi-truong-tra-ve-20240710154921312.htm