A Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma utasította az iskolákat, hogy határozzák meg a nyári szünetre szánt szakmai feladatokat. Ez szolgál majd az alapjául a tényleges munkanapok számának és a tanárok többletjövedelmének kiszámításához.

Tanár.jpeg
Tanárok és diákok Ho Si Minh-városban. Fotó: Nguyen Hue

Ezek a tevékenységek magukban foglalják: azokat, amelyeket az illetékes hatóságok nem hagytak jóvá vagy nem ismertek el (beleértve az oktatáshoz és tanuláshoz közvetlenül kapcsolódó tevékenységeket); azokat, amelyek közvetlen eredményeket hoznak, de nem szerepelnek a járási vagy magasabb szintű illetékes állami szervek konkrét terveiben, feladataiban, irányelveiben, iránymutatásaiban, jóváhagyásaiban vagy elismeréseiben; azokat a tevékenységeket, amelyeket a közszolgálati egységnek a tanév során kell elvégeznie, de még nem fejezték be, és meg kell hosszabbítani a nyárra (kivéve vis maior esetén); valamint a közszolgálati egység azon tevékenységeit, amelyeket szervezetek vagy magánszemélyek végeznek önkéntes és önfelelős megállapodások alapján.

Ezenkívül vannak olyan tevékenységek, amelyek nem kapcsolódnak közvetlenül a tanítási és tanulási feladatokhoz; olyan tevékenységek, amelyeket a tanároknak és előadóknak el kell végezniük a korlátok, hiányosságok, hiányosságok vagy a rájuk bízott feladatok követelményeinek való megfelelés elmulasztása leküzdése érdekében; valamint olyan tevékenységek, amelyek kívül esnek szakmai tevékenységük körén.

A Ho Si Minh-városi Népi Tanács 185. számú határozata szerint a tanárok köztisztviselők, akiknek kiegészítő jövedelmét a jelenlegi fizetési fokozatuk, rangjuk és beosztásuk alapján meghatározott együttható határozza meg.

Fizetési együttható + Beosztáspótlék-együttható (ha van) x 2 340 000 VND (alapfizetés) x 1,5 (kiegészítő jövedelem együttható) = Kiegészítő jövedelem/hó.

E képlet szerint egy III. osztályos, 1. szintű középiskolai tanár (2,34-es együttható), akit kiválóan teljesített, havi 8,2 millió VND többletjövedelmet kap.

Egy II. osztályos általános iskolai, középiskolai vagy gimnáziumi tanár, aki kivételesen jól végzi feladatait, havonta több mint 22 millió VND többletjövedelmet kereshet.

„Az alacsony fizetések könnyen vezethetnek a tanárok munkamotivációjának csökkenéséhez.”

„Az alacsony fizetések könnyen vezethetnek a tanárok munkamotivációjának csökkenéséhez.”

November 20-a alkalmából a VietNamNet interjút készített Nguyen Thi Hien népi tanárnővel, a Hanoi Doan Thi Diem Iskola igazgatótanácsának elnökével – az ország egyik első női magániskolai igazgatójával.
Az állami iskolák „autonómiát” követelnek, mivel aggódnak a tanárok fizetésére rendelkezésre álló források hiánya miatt.

Az állami iskolák „autonómiát” követelnek, mivel aggódnak a tanárok fizetésére rendelkezésre álló források hiánya miatt.

A Dong Nai Pedagógiai Gyakorló Középiskola autonómiát kér a „működési költségeinek részleges önfinanszírozása” szintjén.
Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma reagál arra a követelményre, hogy a tanárokat plusz órák tartására kötelezzék.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma reagál arra a követelményre, hogy a tanárokat plusz órák tartására kötelezzék.

A közösségi médiában keringő üzenettel kapcsolatban, amelyben az oktatási osztályokat arra kérték, hogy tartóztassák le és „feddjék meg” azokat a tanárokat, akik plusz korrepetálást biztosítanak, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának kabinetfőnöke megerősítette, hogy ez hamisítvány.