November 15-én délután Pham Minh Chinh miniszterelnök kiemelkedő tanárok képviselőivel találkozott a november 20-i vietnami tanárnap alkalmából.

A találkozón felszólalva Pham Minh Chinh miniszterelnök kijelentette, hogy a párt és az állam mindig az oktatást és a képzést tekinti a legfontosabb nemzeti politikának, amely különösen fontos szerepet játszik az egyes emberek személyiségének és képességeinek formálásában és fejlesztésében.

img5208 1763201195585801359328.jpg
A miniszterelnök legmélyebb háláját fejezte ki a tanárok minden generációjának, akik éjjel-nappal az „emberek művelésének” szentelték magukat. Fotó: Nhat Bac

A miniszterelnök hangsúlyozta, hogy az oktatás és a képzés formálja az emberek „erényét – intelligenciáját – testét – szépségét”; és ez a legfontosabb tényező, amely biztosítja az emberi erőforrás-fejlesztés áttöréseinek sikerét, különösen a gyors és fenntartható fejlődést szolgáló, magas színvonalú emberi erőforrások terén.

A miniszterelnök szerint minden eddiginél fontosabb az összes erőforrás rangsorolására összpontosítani, valamint minden olyan mechanizmust és politikát létrehozni, amely áttörést hoz az oktatás és a képzés fejlesztésében, amely valóban a nemzeti fejlődés legfontosabb alapja.

A Politikai Bizottság 71. számú, az oktatás és képzés fejlesztésében elért áttörésről szóló határozatáról szólva a miniszterelnök kijelentette, hogy ez egy különösen fontos, stratégiai jelentőségű határozat a stratégiai áttörés megvalósításához a magas színvonalú emberi erőforrások fejlesztésében, és országunk gyors és fenntartható fejlődéséhez.

A határozat különleges és kiemelkedő kedvezményes politikákat vezetett be a tanári kar számára (az óvodai és általános oktatási intézmények szakmai kedvezményes juttatásait legalább 70%-ra emelte a tanárok, legalább 30%-ra a személyzet, 100%-ra pedig a különösen nehéz helyzetben lévő területeken, a határ menti területeken, a szigeteken és az etnikai kisebbségi területeken dolgozó tanárok esetében).

A Politikai Bizottság emellett 248 határ menti településeken létesítendő bentlakásos iskola építésébe való befektetést is szorgalmazott. Ez egy jelentős döntés, mély politikai, társadalmi és humanitárius jelentőséggel, amely a párt és az állam különleges aggodalmát mutatja a határ menti területeken élő emberek és a tanárok iránt, akik éjjel-nappal „falvakban tartózkodnak és tudást terjesztenek” a határ menti területeken.

A miniszterelnök elmondta, hogy a tanárok minden erőfeszítést megtettek, hogy hozzájáruljanak, elkötelezettek legyenek és csendben áldozatot hozzanak azért, hogy „tudományt vigyenek, tudást műveljenek, álmokat dédelgessenek és vágyakat valósítsanak meg” diákok generációi számára. Minden tanár számára a tanítás nemcsak munka, hanem szenvedély és szent küldetés is.

A miniszterelnök a következő időszakban az oktatás és a képzés minőségének javítására kérte a figyelmet minden szinten, különösen az egyetemi képzés terén, gyakorlatias és mélyreható módon. A miniszterelnök utasította az óvodai, általános oktatási, továbbképzési, fogyatékkal élők oktatási, egyetemi és pedagógiai főiskolák hálózatának felülvizsgálatának és tervezésének folytatását; az óvodások és középiskolások tandíjmentességének és támogatásának politikájának hatékony végrehajtását.

Iskolák és tantermek építése az urbanizációval és a népességváltozással járó tanulási igények kielégítése érdekében. A miniszterelnök megemlítette 100 iskola átadását és használatbavételét 2026 augusztusában.

A miniszterelnök felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy elnököljön a Belügyminisztériummal és az illetékes ügynökségekkel közösen végzett kutatások, fejlesztések és politikák kidolgozásában, amelyek biztosítják, hogy a tanárok, különösen az óvodapedagógusok, erőfeszítéseiknek megfelelő fizetést kapjanak.

img5211 17632029498751491556623.jpg
Miniszterelnök: Minden tanár továbbra is ragyogó példakép lesz az erény ápolásában, a tehetséggondozásban, a szakma szeretetében és az emberek szeretetében. Fotó: Nhat Bac

A kormányfő hangsúlyozta az iskolai erőszak megelőzésének fokozásának, a tanárok és diákok védelmének, valamint a bűnözés és a társadalmi rossz, különösen a kábítószer-fogyasztás megelőzésének megerősítésének szükségességét az oktatási környezetben.

„Határozottan orvosoljuk az oktatásban tapasztalható negativitást; tartsunk fenn tiszteletteljes légkört a tanárok és diákok között” – fejtette ki a miniszterelnök a „tanárok tanárok, diákok diákok” mottó etikai, személyiségbeli és tudásbeli megvalósításáról alkotott véleményét.

A miniszterelnök utasította az Oktatási és Képzési Minisztériumot, hogy haladéktalanul tanulmányozza a diákok internet-használatának kezelésére vonatkozó konkrét szabályozásokat, amelyek illeszkednek a vietnami kultúrához és a nemzetközi tapasztalatokra hivatkoznak, mind a világ tudásához való hozzáférés, mind az intelligencia és a kreativitás előmozdítása, az egészség biztosítása és a negativitás elleni küzdelem irányába.

Forrás: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html