Az egyetemi oktatási rendszer rendezési és befejezési folyamatának megvalósítása 2035-ig

Vietnam célja, hogy 2035-re kiépítse felsőoktatási rendszerét. Ez magában foglalja az egyetemi oktatási rendszer megszervezését és kiépítését a 2025. február 27-i 452/QD-TTg számú határozatban foglalt terv szerint.

A 2026–2035 közötti időszakra vonatkozó vietnami egyetemi oktatásfejlesztési stratégia tervezete, amely 2045-ig tekint vissza, célul tűzi ki, hogy 2045-re Vietnam a fejlett egyetemi oktatási rendszerrel rendelkező országok csoportjába tartozzon.

fotó: Ngoc Duong

Az egyetemi oktatási rendszer megszervezése és tökéletesítése szerepel a vietnami egyetemi oktatás fejlesztési stratégiájának 2026-2035 közötti időszakra vonatkozó, 2045-ig kitekintő kerettervezetének tartalmában, amelyhez az Oktatási és Képzési Minisztérium véleményeket vár.

Ezt a tervezetet a múlt héten megvitatta az Oktatási és Képzési Minisztérium, hogy véleményeket gyűjtsön a Ho Si Minh-városi egyetemi képzőhelyektől.

Tömeges egyetemi oktatás fejlesztése, a hátrányos helyzetű csoportok hozzáférésének javítása

Ez a tervezet meghatározza az egyetemi oktatási rendszer megszervezésének és tökéletesítésének irányvonalait, összehangolva az állami és magánintézmények munkáját a képzési struktúra javítása, a hatékonyság növelése, valamint a települések, gazdasági régiók és az ország társadalmi-gazdasági fejlődéséhez szükséges magas színvonalú humánerőforrás iránti igény kielégítése érdekében.

A képzés minőségének javításával kapcsolatos lépték bővítése, különösen a tudomány , a technológia és a mérnöki tudományok területén. Tömeges egyetemi oktatás fejlesztése a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok és az etnikai kisebbségek egyetemi oktatáshoz való hozzáférésének növelése érdekében; Vietnam vezető egyetemeinek számának és rangsorolásának növelése a rangos nemzetközi egyetemi rangsorokban Ázsiában és a világban.

Az egyetemi autonómia az alap, az egyetemi finanszírozás a kulcs, az állami beruházások a hajtóerő, az alapvető képzési programok és módszerek innovációja, a digitális transzformáció és az oktatástechnológia stratégiai áttörést jelentenek az egyetemi oktatási rendszer fejlesztése szempontjából.

Az emberi erőforrások képzése etikával, ideálokkal, társadalmi felelősségvállalással, kulturális életmóddal, történelmi hagyományokkal, politikával, ideológiával, joggal, gazdasággal, pénzügyekkel, nemzetvédelemmel és biztonsággal a vietnami emberek személyiségének és értékrendjének formálása érdekében a politikai, gazdasági és társadalmi élet minden területén; a képzési szektor szakmai készségeinek ismerete és jártassága; idegen nyelvtudás a munkaköri pozíciók betöltéséhez, gondolkodási készségek és vezetői készségek a szakmai problémák megoldásában és a nemzetközi integrációban.

Biztosítani kell, hogy az egyetemi oktatásra fordított kiadások aránya ne legyen alacsonyabb az állami költségvetés teljes kiadásának 3%-ánál.

Fénykép: Dao Ngoc Thach

2045-re Vietnam a fejlett egyetemi oktatási rendszerrel rendelkező országok közé fog tartozni.

A cél, hogy 2035-re Vietnám kiépítse egyetemi oktatási rendszerét. Konkrétan az egyetemi oktatási intézmények 100%-a megfeleljen a nemzeti szabványoknak; a 2025. február 27-i 452/QD-TTg számú határozatban (a 2021-2030 közötti időszakra vonatkozó, 2050-ig tartó jövőképpel rendelkező egyetemi és pedagógiai képzőintézmények hálózatának tervét jóváhagyó határozat) foglalt terv szerint szervezze és fejezze be az egyetemi oktatási rendszert; beleértve: az összevonást, a konszolidációt, a funkciók és feladatok kiigazítását, az irányítási modell autonómia és hatékonyság felé történő megújítását, a küldetések és orientációk osztályozásával, a képesítések, a foglalkozási struktúra és a regionális struktúra ésszerű struktúrájának biztosítását, összhangban az egyetemi oktatás társadalmasítására irányuló politikával; Számos egyetemi oktatási intézmény, számos olyan terület létrehozása, amelyek elérik a regionális és világszínvonalat; Törekedjen arra, hogy legalább 8 egyetem szerepeljen Ázsia 200 legjobb egyeteme, és legalább 1 egyetem szerepeljen a világ 100 legjobb egyeteme között számos területen a rangos nemzetközi ranglisták szerint.

A képzési terjedelem bővülését és a minőség javítását tekintve a 18-22 éves korosztályban az egyetemi hallgatók aránya átlagosan évi 1%-kal nő, 2030-ra elérve a 10 000 főre jutó 260 egyetemi hallgatót; a posztgraduális hallgatók aránya átlagosan évi 2%-kal nő.

A képzési szintek és ágazatok közötti eltolódást tekintve a természettudományos, technológiai, mérnöki és matematikai (STEM) ágazatokban a képzési lépték aránya eléri a 35%-ot, beleértve legalább 6000 végzős hallgatót és 20 000 tehetséggondozó programban részt vevő személyt.

Az oktatói kar fejlesztését tekintve a doktori fokozattal rendelkező oktatók aránya átlagosan évi 1%-kal fog növekedni, 2030-ra elérve a 40%-ot, 2035-re pedig az 50%-ot.

A tervezet egyértelműen kimondja a tudományos és technológiai tevékenységek termelékenységének és minőségének javítását célul, amelynek keretében a teljes munkaidős oktatóra átlagosan számított tudományos publikációk és tudományos és technológiai alkalmazási munkák száma 2030-ra eléri az évi 0,6, 2035-re pedig az évi 0,8 munkát. A felsőoktatási intézmények tudományos és technológiai tevékenységéből származó bevételeinek aránya 2030-ra átlagosan eléri a teljes bevétel 10%-át, 2035-re pedig a 15%-át.

Évente biztosítani kell, hogy az egyetemi oktatásra fordított kiadások aránya ne legyen alacsonyabb az állami költségvetés teljes kiadásának 3%-ánál; rendelkezni kell kellően erős mechanizmusokkal és politikákkal, amelyek ösztönzik a szervezeteket és a vállalkozásokat az oktatás és a képzés fejlesztésébe való befektetésre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium 2045-ig szóló tervezete azt is célul tűzte ki, hogy az egyetemi oktatás az ország egyik fő versenyképességi erőssége, a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú hajtóereje legyen. Az emberek könnyen és tisztességesen férhetnek hozzá a jó minőségű egyetemi oktatáshoz. A cél az, hogy 2045-re Vietnam a világ legfejlettebb egyetemi oktatási rendszerrel rendelkező országai közé tartozzon.

Forrás: https://thanhnien.vn/thuc-hien-sap-xep-hoan-thien-he-thong-co-so-giao-duc-dai-hoc-vao-nam-2035-185251007205350104.htm