A Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottsága: Kapcsolattartás és párbeszéd az oktatásirányítási tisztviselőkkel és a tanárokkal

Március 20-án reggel a Tartományi Konferencia Központban találkozóra és párbeszédre került sor a Tartományi Párt Állandó Bizottsága és 355 oktatási vezető és tanár között, akik az egész oktatási szektor vezetőit és tanárait képviselik.

A konferencián részt vevő tartományi vezetők és küldöttek találkoztak és párbeszédet folytattak.

A konferencián részt vettek az elvtársak: Ngo Dong Hai, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Tartományi Pártbizottság titkára; Nguyen Tien Thanh, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke; Nguyen Khac Than, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke; a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának elvtársai, a Tartományi Népi Tanács, a Népi Bizottság és a Hazafront Bizottság vezetői; a részlegek, fiókok, szakszervezetek, kerületek és városok vezetői.

11 hozzászólás az adminisztrátoroktól és a tanároktól

A konferencián 11 hozzászólás hangzott el oktatási vezetőktől és tanároktól, amelyek a következő témákra összpontosítottak: szervezeti felépítés; tanári állomány; a tanárokra, a személyzetre és a munkavállalókra vonatkozó politikák és rendszerek az egész ágazatban; létesítmények és taneszközök; osztályonkénti tanulók száma, a középiskolákba való felvételi vizsgák sikeres letételének aránya stb.

A szervezettel, a személyzettel és a politikai mechanizmusokkal kapcsolatos vélemények csoportját tekintve számos kérdésre összpontosítottak, mint például: a tanárhiány, a helyi tanártöbblet és -hiány; a tanárok túlsúlyos helyekről hiányos helyekre, valamint a kis hiányú helyekről nagy hiányú helyekre történő áthelyezésének hiányosságai; a tanárok vonzása érdekében preferenciális politikák szükségessége. A vélemények a személyzet kiegészítését és az iskolák vezetőinek juttatásai emelését javasolták az egyesülés után.

A létesítményekkel és taneszközökkel kapcsolatos véleménycsoport a következő tartalmakra összpontosított: leromlott állapotú létesítmények, az iskolai felszerelések, amelyek nem felelnek meg teljes mértékben a szabályozásoknak és a 2018-as általános oktatási programnak; a Tartományi Népi Bizottság 45. számú terve szerinti iskolák összevonását a községi szintű közigazgatási egységek kialakítása előtt hajtották végre, így egyes községi szintű településeken 2-3 azonos szintű iskola működik ugyanazon a területen, ami a beruházási források szétszóródásához vezet. Jelenleg a város és a település egyes iskoláiban az osztályonkénti tanulók száma továbbra is magas a szabályozáshoz képest; az állami középiskolák beiratkozási kvótái az elmúlt években változatlanok maradtak, aminek következtében a felvételi vizsgákat sikeresen teljesítő diákok aránya ezekben az iskolákban csak körülbelül 60-70%.

Még mindig sok a hiányosság

A konferencián felszólalva Nguyen Tien Thanh elvtárs, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke, valamint Nguyen Khac Than elvtárs, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke nagyra értékelte az oktatási szektor által az elmúlt években elért eredményeket, és egyúttal számos hiányosságra, korlátra és hiányosságra mutatott rá, amelyeket haladéktalanul meg kell oldani az oktatás minőségének javítása érdekében. Ilyenek például a tanár- és diákgazdálkodás, az iskolai erőszak, az illegális tanórán kívüli oktatás és tanulás, a tapasztalati oktatási tevékenységek visszaélésszerű használata stb.

Nguyễn Tien Thanh elvtárs, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke felszólalt a konferencián.

Nguyen Khac Than elvtárs, a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke felszólalt a konferencián.

A Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, a Tartományi Népi Tanács elnöke és a Tartományi Pártbizottság titkárhelyettese, a Tartományi Népi Bizottság elnöke felkérte az Oktatási és Képzési Minisztériumot, valamint a Belügyi Minisztériumot, hogy mérjék fel és értékeljék az iskolák összevonását a meglévő problémák és korlátok mielőbbi megoldása érdekében; a kerületek és városok népi bizottságai felelősek a kitűzött céloknak megfelelő elegendő tanár felvételéért; folytassák az iskolahálózat valós körülményekhez igazodó átalakítását; gyorsítsák fel az oktatási intézményekben a munkahelyteremtési projektet; dolgozzanak ki mechanizmusokat és politikákat a tanárok képzettségének javítására, a káderek és a tanárok életének biztosítására; fordítsanak figyelmet az oktatási létesítményekre és felszerelésekre, és egészítsék ki azokat; vizsgálják felül a Tartományi Népi Tanács 17. számú, a közoktatási intézményekben a 2020-2021-es tanévtől kezdődően az oktatási tevékenységeket támogató és kiszolgáló szolgáltatási díjakról szóló határozatának végrehajtását, hogy a valósághoz igazítsák azokat; végezzék el a szükséges ellenőrzéseket és ellenőrzéseket az iskolákra nehezedő nyomás csökkentése érdekében.

Időszerű politikákra, döntésekre és iránymutatásokra van szükség ahhoz, hogy az oktatás és a képzés új előrelépést érjen el.

A konferencián elhangzott záróbeszédében Ngo Dong Hai elvtárs, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Tartományi Pártbizottság titkára megerősítette, hogy az oktatás és a képzés fontos terület, amely döntő jelentőséggel bír a tartomány jelenlegi és hosszú távú fejlődése szempontjából, és mindig is a pártbizottságok és a hatóságok minden szintjének érdeke. Ezért időszerű politikákra, döntésekre és iránymutatásokra van szükség az oktatás és a képzés terén az új előrelépés érdekében.

Ngo Dong Hai elvtárs, a Párt Központi Bizottságának tagja, a Tartományi Pártbizottság titkára felszólalt a konferencián.

Azt javasolta, hogy a pártbizottságoknak és a hatóságoknak minden szinten gyakorlatiasabb és célzottabb figyelmet kell fordítaniuk a szinkron és alapvető megoldásokra a minőséggel, a tanári kar elosztásával, a tanárokra vonatkozó mechanizmusokkal és politikákkal kapcsolatos hiányosságok és nehézségek mielőbbi felszámolására; mozgósítsanak ésszerű erőforrásokat a létesítmények korszerűsítésére és azokba való beruházásra; vizsgálják fel és értékeljék az iskolai összevonásokat, hogy a helyi körülményekhez igazodó megoldásokat találjanak a nehézségek leküzdésére; és mielőbb fejezzék be a munkahelyteremtési projektet.

A Tartományi Népi Tanács számára a Tartományi Párttitkár azt javasolta, hogy gyűjtsenek ajánlásokat és javaslatokat a pártbizottságoktól, minden szintű hatóságtól és a választópolgároktól, hogy haladéktalanul kiigazíthassák a megfelelő politikákat és mechanizmusokat, és konszenzust teremthessenek az oktatási szektorban, a szülők és az élet minden területén élő emberek körében. A Tartományi Népi Bizottság számára prioritást és legfőbb figyelmet kell adni az oktatásnak és a képzésnek; az erőforrások elosztása során konkrét és időszerű utasításokat kell adni, hogy minden település megfelelő beruházásokat tehessen az oktatásba.

Az Oktatási és Képzési Minisztériummal kapcsolatban arra kérte a Minisztériumot, hogy haladéktalanul tegyen javaslatokat megoldásokra és tervekre a hatáskörén belüli meglévő hiányosságok és korlátok azonnali leküzdésére; működjön együtt az érintett ágazatokkal a tanácsadói munka jobb végrehajtása érdekében, bátran javasoljon mechanizmusokat és politikákat a vezetői munka megújítására, mozgósítsa az erőforrásokat és javítsa az oktatás minőségét... Az oktatási intézmények esetében nagyobb figyelmet kell fordítani az iskolákban a pártépítési munkára, elő kell mozdítani a pártbizottságok szerepét a fontos kérdések eldöntésében, és irányítani kell az iskolákban zajló folyamatokat. A vezetőség folyamatosan fejleszti a vezetői munkát, előmozdítja a tanárok és a diákok kreativitását, leküzdi a jelenlegi hiányosságokat és hiányosságokat, és haladéktalanul tanácsot ad a pártbizottságoknak és a hatóságoknak minden szinten a felmerülő problémák megoldása érdekében.

A tartományi párttitkár tisztelettel megköszönte az ágazatban dolgozók és tanárok elmúlt évekbeli erőfeszítéseit, és reményét fejezte ki, hogy a tanárok lelkesedéssel és felelősségteljesen folyamatosan gyakorolják és fejlesztik szakmai képesítéseiket és készségeiket, hogy tudást, tanulási inspirációt és a nehézségek leküzdésének szellemét adják át a diákok generációinak, létrehozva egy „aranygenerációt”, amely megfelel a tartomány fejlődési követelményeinek az elkövetkező időszakban.

Néhány kép a konferenciáról: