Az oktatás és képzés alapvető és átfogó innovációjáról szóló 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának 10 éves összefoglalása

15:10, 2023. december 14.

December 14-én reggel Hanoiban az Oktatási és Képzési Minisztérium országos online konferenciát tartott, hogy összefoglalja a 11. Párt Központi Bizottságának 2013. november 4-i, „Az oktatás és a képzés alapvető és átfogó innovációjáról, az iparosodás és a modernizáció követelményeinek kielégítéséről a szocialista orientációjú piacgazdaság és a nemzetközi integráció kontextusában” című 29-NQ/TW számú határozatának (29-NQ/TW számú határozat) végrehajtásának 10 évét.

A központi hídponton jelen voltak a párt központi bizottságának tagjai: Lai Xuan Mon, a központi propagandaosztály helyettes vezetője; Nguyen Dac Vinh, a nemzetgyűlés kulturális és oktatási bizottságának elnöke; Nguyen Kim Son, a pártbizottság titkára, oktatási és képzési miniszter.

A Dak Lak tartományi hídponton jelen voltak és elnököltek Pham Minh Tan, a Tartományi Pártbizottság állandó titkárhelyettese, H'Yim Kđoh, a Tartományi Népi Bizottság alelnöke, valamint Pham Dang Khoa, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója.

Nguyễn Kim Son oktatási és képzési miniszter nyitotta meg a konferenciát. (Fotó: Education and Times Newspaper).

A konferencián Nguyen Van Phuc oktatási és képzési miniszterhelyettes röviden beszámolt a 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának 10 évének eredményeiről. A 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának 10 éve után az oktatás és a képzés hazánkban jelentős előrelépést tett, és számos fontos eredményt ért el. Az oktatási és képzési intézmények mérete és hálózata széles körben fejlődött, jobban megfelelve az emberek sokrétű tanulási igényeinek. Az országban jelenleg 15 334 óvodai nevelési intézmény; 25 467 általános oktatási intézmény; 1888 szakképző intézmény; 242 felsőoktatási intézmény és 18 557 továbbképző központ működik.

Eddig az egész ország elérte az 5 éves gyermekek óvodai nevelésének univerzálissá tételének célját; az általános iskolai oktatás és az alsó középiskolai oktatás univerzálissá tételének eredményei szilárdan fennmaradtak; a szakképzés és a felsőoktatás mértéke és minősége nőtt, alapvetően megfelelve a munkaerőpiac emberi erőforrás iránti igényeinek; a továbbképzés formái és tartalma egyre változatosabb lett, jobban megfelelve az emberek egész életen át tartó tanulási igényeinek; az oktatás minősége minden szinten és képzési szinten jelentősen javult.

A Dak Lak tartomány hídjánál tartott konferencián részt vevő küldöttek.

Az oktatásirányítás és az iskolaigazgatás pozitív változásokon ment keresztül a decentralizáció előmozdítása, az oktatási intézmények autonómiájának biztosítása a tanítási tervek kidolgozásában; a tanulók pozitivitásának, kezdeményezőkészségének és kreativitásának előmozdítása érdekében innovatív tanítási módszerek bevezetése; valamint az egyetemi autonómia előmozdítása terén. A tanárok és az alapfokú oktatási vezetők csapatát szabványosították; a létesítményeket és az oktatási eszközöket fejlesztették; a digitális transzformáció aktívan megvalósult az oktatási szektorban; és fontos eredményeket értek el az oktatás társadalmasításában.

A főbb eredmények mellett a 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának 10 évét követően is vannak hiányosságok és korlátok, amelyek mielőbbi leküzdéséhez a teljes politikai rendszer közös erőfeszítéseire van szükség.

A konferencia keretében a küldöttek részletesebben megvitatták és elemezték az elért eredményeket, valamint a nehézségeket és hiányosságokat; egyúttal javaslatokat és ajánlásokat fogalmaztak meg a 29-NQ/TW számú határozat következő időszakban történő végrehajtásának hatékony megoldásaira.

A konferencia zárásaként Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter megerősítette a 29-NQ/TW számú határozat különleges fontosságát az oktatási innováció előkészítésében, bemutatva az ország fenntartható és hosszú távú fejlődésének jövőképét. A 29-NQ/TW számú határozat végrehajtásának 10 évét összefoglaló konferencián az Oktatási és Képzési Minisztérium reméli, hogy a minisztériumokkal, ágazatokkal és helyi önkormányzatokkal együttműködve objektíven, teljes mértékben és mélyrehatóan feltérképezheti az oktatás képét az egész országban 10 év múlva. Ennek alapján javaslatokat tesz a Politikai Bizottságnak az alapvető és átfogó innováció folytatására, valamint az oktatás és a képzés minőségének javítására, hogy megfeleljen az ország új időszakának követelményeinek és feladatainak.

A miniszter hangsúlyozta az innováció irányának kitartását és következetességét; ugyanakkor elemezni kell az új kontextusban rejlő nehézségeket és kihívásokat, és a Politikai Bizottság következtetéseiben számos olyan pontot javasolt, amelyekkel erősíteni lehet az alkalmazkodást, a kihívások kezelését és leküzdését. A miniszter számos olyan pontot is felvetett, amelyeket meg kell említeni a Politikai Bizottság következtetéseinek tervezetében, amelyek 3 fő kérdés köré szerveződnek: a tudatosság, az intézmények és az erőforrások.

Csodálatos

Forrás