Az olvasási kultúra a tudáshoz való hozzáállásunkat és viselkedésünket jelenti. Ezért a fiatalok olvasási szenvedélyének felkeltése érdekében az Ifjúsági Unió minden szinten megerősítette az együttműködést, hogy számos értelmes és gyakorlatias tevékenységet hatékonyan valósíthasson meg, ezáltal hozzájárulva a változásokhoz és az olvasási kultúra felébresztéséhez a fiatalok körében.
A 2024-es Könyv- és Olvasáskultúra Napján Tho Xuan kerületben számos diák vett részt a Xuan Lai községből. Fotó: Phuong Le
A múltban, amikor még nem léteztek modern audiovizuális médiaeszközök, a könyvek jelentették az egyetlen eszközt az emberek számára az információhoz, a kultúrához, a tudáshoz való hozzáféréshez, a tudás felhalmozásához és a gondolkodási képességük fejlesztéséhez. A tudomány és a technológia gyors fejlődésével azonban a szórakoztató formák robbanásszerű növekedése jelentős hatással volt a közösség, különösen a fiatalok olvasási kultúrájára.
A Dong Ve kerületbeli ( Thanh Hoa város) Le Phuong Ha azt mondta: „A könyvek olvasása mindig pihentető pillanatokat ad nekem, és egyúttal sok hasznos információval is ellát. Azonban naponta csak 15-20 percet töltök könyvek olvasásával az okostelefonomról való kapcsolatomon keresztül.”
És Ha Thi Nga, a Lam Son Tehetséggondozó Gimnázium (Thanh Hoa város) diákja megosztotta: „Egy internetre csatlakoztatott telefonnal, ha információt szeretnél megtudni, mindössze néhány percre van szükséged az internet eléréséhez, hogy minden kívánt dokumentum a rendelkezésedre álljon, így szerintem a könyvek olvasása nem feltétlenül jelenti azt, hogy órákig kell ülnünk a könyvtárban, hogy megtaláljuk őket.”
A digitális technológia erőteljes fejlődésével az információáramlás sokféle formát öltött, például: internet, közösségi hálózatok, Facebook, Twitter... De amikor az internetes hírek és információk megjegyzésének képességéről kérdezik őket, sok fiatal zavarodott és habozik. Mivel az ott olvasott hírek és információk viszonylag rövidek, sőt vázlatosak, így hiányzik belőlük az érzelmi mélység, nemcsak a kreativitást nem segítik, hanem fokozatosan elveszítik a proaktív gondolkodás képességét is. Másrészt az interneten található információk sokdimenziós, unortodox jellege is összezavarja az olvasókat, és információs mátrixokba esnek. Ráadásul, amikor a piacon lévő könyvek műfajilag sokfélék, a fiatalok egy csoportja nehezen választ ki könyveket, nem tudja, melyik könyv illik hozzájuk, ami ahhoz vezet, hogy sok olvasó trendeket követ, ami azt jelenti, hogy amikor egy könyvet a média dicsér és reklámoz, rohannak megvenni és elolvasni, de aztán nincs elég türelmük ahhoz, hogy az egészet elolvassák, vagy ha el is olvassák, nem értik a könyv tartalmát...
A Tartományi Ifjúsági Unió titkárhelyettese, Phung To Linh szerint: „Az olvasási kultúra a tudáshoz való hozzáállásunk és viselkedésünk. A fiatalok olvasási szenvedélyének felkeltése érdekében a Tartományi Ifjúsági Unió minden szintjét arra utasította, hogy hatékonyan koordináljanak és szervezzenek számos értelmes tevékenységet, mint például: a „Fiatalok könyvekkel” Fesztivált, amely elindította a „Ho bácsi szavai nyomán épülő ifjúsági könyvespolcok” építésére irányuló kampányt; a „Szeresd a könyvespolcot” mozgalmat; könyvespolcok adományozását iskoláknak... amelyek számos szakszervezeti tag és fiatal aktív támogatását élvezték.”
Figyelemre méltó, hogy a Tho Xuan Kerületi Ifjúsági Unió egyike azon egységeknek, amelyek aktívan és hatékonyan alkalmazzák az „Ifjúsági könyvespolc Ho bácsi szavai nyomán” modellt. A modellt a Kerületi Ifjúsági Unió folyamatosan fenntartja és terjeszti az egész kerületben. Annak érdekében, hogy a könyvespolcok tartalmukban és formájukban is gazdagok és változatosak legyenek, számos szakszervezeti tag és fiatal felelősséget vállalt, hogy értékes könyvek támogatását kéri tanároktól, szülőktől és volt diákok generációitól. Egy bizonyos felhalmozási időszak után a szeretetteljes könyvespolc napról napra vastagabb lett. A diákok a külföldi szépirodalmi könyveket, a szexuális neveléssel foglalkozó könyveket és a jogi oktatással foglalkozó könyveket olvassák a legtöbben. A tevékenység révén a közösség olvasási mozgalma bátorításra és fejlesztésre került; ugyanakkor a könyvolvasás szokása tovább formálódott a családokban, az iskolákban és a társadalomban.
A fiatalok olvasási kultúrájának építésének folytatása érdekében a Tartományi Ifjúsági Unió titkárhelyettese, Phung To Linh elmondta: „A valóságban az olvasók nem fordítottak hátat a könyveknek, csak nem fordítottak sok időt az olvasási kultúrára. Az olvasási kultúra megőrzése és népszerűsítése érdekében figyelmet kell fordítanunk a propagandára, az agitációra és a könyvek közösségi népszerűsítésére; a médiarendszer részvételére. Ezenkívül a családok és az iskolák is fontos szerepet játszanak abban, hogy olyan környezetet teremtsenek a fiatal generáció számára, ahol könyvekhez férhetnek hozzá, és tanulhatnak az életről. A gyermekek médiában való könyvkeresésének népszerűsítését, bemutatását és bátorítását célzó tevékenységek már nem felszínesek, hanem rendszeresen zajlanak, jelentősen hozzájárulva ahhoz, hogy a gyerekeket eligazítsuk ehhez a felbecsülhetetlen értékű tudásforráshoz.”
Phuong Le
Forrás
Hozzászólás (0)