A Khan Academy (székhelye az egyesült államokbeli Szilícium-völgyben található) szerint 2024-re Vietnámban több mint 204 millió rögzített tanulási percet fognak regisztrálni a szervezet platformján, és több mint 2 millió létrehozott tanulási fiókot fognak létrehozni. Ezekkel a számokkal Vietnam a második helyre ugrott fel a felhasználók számát tekintve globálisan, közvetlenül Brazília mögött, és egy hellyel előrelépett 2023-hoz képest.

A Khan Akadémia a vietnámi online tanulással töltött idő és a tanulók számának növekedését értékelve kijelentette, hogy „ez nemcsak a politikai döntéshozók, tanárok és diákok proaktív technológiai alkalmazási szellemét bizonyítja, hanem az ország digitális oktatási stratégiájában elért jelentős előrelépését is tükrözi”.

A szervezet szerint, ahogy a kormány , az oktatási intézmények és a közösségek továbbra is előmozdítják a technológiai innovációt, Vietnam a digitális oktatás egyik úttörő országává válik, egyenlőbb és hatékonyabb tanulási lehetőségeket nyitva meg a jövő generációi számára.

A szülők „stresszesek”, mert a tanárok online adnak házi feladatot . A gyermekük még csak harmadikos, de minden nap éjfélig „küzd” az elalvással a Zalo csoportban a tanár által kiadott házi feladatok mennyisége miatt, ami sok szülőt nagyon nyomás alá helyez.