Biztonságos és egészséges oktatási környezet kialakítása

Biztonságos és egészséges oktatási környezet kialakítása, amelyben a diákok átfogóan fejlődhetnek erkölcsi, tudásbeli és esztétikai szempontból. Az iskolai erőszak (SLV) helyzete, amely az utóbbi időben folyamatosan előfordul a tartományban, azonban aggasztó kérdés nemcsak az oktatásban dolgozók, hanem a hatóságok minden szintjén, ágazatában, szervezetében és az egész társadalom számára is. Ezért sürgetővé vált az SLV megelőzésére és leküzdésére irányuló propaganda népszerűsítése, a biztonságos és barátságos oktatási környezet megteremtése.

Propagandaülés, életvezetési ismeretek fejlesztése és iskolai erőszak megelőzése a Bim Son Középiskolában.

A Thanh Hoa-ban történt BLHD-incidensek sorozata vészharangokat kongat. Konkrétan 2025 elején a Thang Loi községben található Nong Cong 2. középiskola egyik diáklányát megverték, és nyakcsigolya-törést szenvedett; szintén a Nong Cong 2. középiskolában egy fiú diák súlyosan megsérült az iskola kapujában; vagy az az eset, amikor a Quang Binh községben található Dang Thai Mai középiskola diákjai összeverekedtek, aminek következtében az egyik diák meghalt. Legutóbb pedig a Trieu Son községben található Thanh Hoa Mezőgazdasági Főiskola egyik fiú diákját 11. osztályos diákok vert meg, majd november 5-én délután meghalt...

A fenti incidensek nemcsak a közvéleményt sokkolták, hanem komoly vészjelzést adtak a családon belüli erőszak jelenlegi helyzetével kapcsolatban. Míg a múltban ezeket a verekedéseket gyakran spontán és impulzív eseményeknek tekintették, a közelmúltbeli incidensek túlmutattak ezen. Ez az iskoláskorú gyermekek körében tapasztalható szélsőséges erőszak növekedését mutatja; tükrözi az életértékek oktatásában mutatkozó szakadékot, a viselkedési készségek és az érzelmi kontroll súlyos hiányát, valamint az iskolák, a családok és a társadalom közötti felügyelet és koordináció lazaságát.

A tartomány számos oktatási intézménye nemcsak tétlenül áll, hanem egyidejűleg vezet be megoldásokat az erőszak megelőzésére és leküzdésére, a propaganda fokozásától és az életvezetési készségek oktatásától kezdve az iskolai pszichológiai tanácsadó csoportok szerepének előmozdításáig. A cél az, hogy segítsék a diákokat abban, hogy korán felismerjék az erőszakos viselkedést, megtanulják, hogyan osszák meg az erőszakot, hogyan viselkedjenek pozitívan, és együtt biztonságos és barátságos iskolai környezetet építsenek.

A diákoknak szóló propaganda- és oktatási tevékenységek tipikus egységeként a Yen Ninh Általános és Középiskola tanórán kívüli tevékenységeket szervezett az életvezetési ismeretek oktatásával kapcsolatban, és ezeket beépítette az osztálytalálkozókba, az állampolgári nevelésbe, az irodalomba, az órai tevékenységek első 15 percébe és egyéb oktatási tevékenységekbe; szabályokat vezetett be a biztonságos, egészséges és barátságos oktatási környezetre, valamint a zaklatás megelőzésére vonatkozóan, amelyeken a diákok 100%-a részt vehet. Az iskola bevezette a „Baráti párok együtt haladnak” modelljét is, amelyben minden jó tanulmányi teljesítménnyel és erős készségekkel rendelkező tanuló elkísér egy másik, félénkebb és gyengébb tanulmányi teljesítményű tanulót. Ezáltal előmozdítják a barátságot, csökkentik a konfliktusokat, terjesztik az együttérzést és a megértést. Le Van Ninh tanár, a Yen Ninh Általános és Középiskola igazgatója elmondta: „A propagandatevékenységek segítenek a diákoknak a jogszabályok ismeretének és megértésének elsajátításában, az egészséges életmód kialakításában, valamint a deviáns viselkedés megelőzésében, amely családon belüli erőszakhoz vezethet. Emellett erősítjük a diákok pozitív fegyelmi nevelését és konfliktuskezelési készségeit. Ennek köszönhetően az elmúlt években szinte egyáltalán nem fordult elő családon belüli erőszak az iskolában a diákok körében.”

Az iskolai erőszak további előfordulásának megelőzése érdekében a Thanh Hoa Tartományi Pártbizottság kiadta a 19-CV/TU számú hivatalos közleményt az iskolai erőszak megelőzésére és leküzdésére irányuló munka vezetésének és irányításának megerősítéséről a tartományban. Ennek megfelelően az Oktatási és Képzési Minisztériumnak tanácsolnia kell a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy a társadalmi -gazdasági fejlesztési programokba és projektekbe építse be az iskolai erőszak, a bűnözés és a társadalmi bajok megelőzésének tartalmát a diákok körében. Ugyanakkor erősíteni kell a diákok etikai, életmódbeli és életvezetési ismereteinek oktatását; elő kell mozdítani a jogi oktatást, szigorítani kell az iskolai fegyelmet és rendet; szigorúan kell kezelni a szabálysértéseket; létre kell hozni egy forródrótot az iskolai erőszakkal kapcsolatos visszajelzések fogadására; tapasztalt és képzett tanárokat kell kijelölni az iskolai erőszak kockázatának vagy közvetlen jelei esetén a helyzetek azonnali felismerésére és kezelésére. Az iskolai erőszak megelőzésének és leküzdésének tartalmát integrálni és beépíteni az iskolákban számos tantárgy és tanórán kívüli program tartalmába. Az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítja és koordinálja a Tartományi Rendőrséggel olyan modellek és fórumok bevezetését, mint a "Biztonságos Iskolakapu", az "Iskolai Tanácsadó Csoport" és a "Családon belüli erőszak megelőzése"... ezáltal gyorsan fel kell ismerni, megelőzni és megoldani a konfliktusokat. Az iskolák szorosan együttműködnek a családokkal és a társadalommal a gyermekek és diákok nevelésében és nevelésében; felülvizsgálják és felderítik a rossz és különleges nevelési igényű tanulók számát... intézkedéseket tesznek a családokkal és a szülőkkel való együttműködésre a problémák megoldása és kezelése érdekében, hogy elkerüljék a bonyodalmakat...

Az oktatás nem csak a szavak tanításáról szól, hanem az emberek tanításáról is. A családon belüli erőszak közelmúltbeli szívszorító esetei intő csengőként szolgálnak arra, hogy a biztonságos, barátságos és boldog oktatási környezet felszámolása és megteremtése iránti igény sürgetőbb, mint valaha.

Cikk és fotók: Minh Ha

Forrás: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-moi-truong-giao-duc-nbsp-an-toan-lanh-manh-268191.htm