A The Spectator szerint néhány héten belül több százezer fiatal kezdi meg tanulmányait az Egyesült Királyságban. Közülük sokan nem fogják elérni a kezdeti pontszámot. Ennek az az oka, hogy a további felvételi intézkedések teljesen megváltoztatták a felvételi képet.

A folyamatot egy Grand National akadályversenyhez hasonlították: feszültség és káosz a rajtpisztoly eldördülésekor, a versenyzők a helyért küzdenek, őrült verseny veszi kezdetét – de egyre kevesebben esnek ki. A visszanevezős rendszer gyakorlatilag az összes megmaradt versenyzőt felszívja, sőt, váratlan helyekre is helyezi őket.

Az Egyesült Királyságban a diákoknak A-szintű vizsgákat kell tenniük, és az UCAS nemzeti felvételi rendszeren keresztül kell jelentkezniük. Az iskolák jellemzően meghatározott kritériumokat határoznak meg, például az AAA minősítést a Cambridge-i Egyetemen a klasszikus tantárgyak esetében. Ha a diákok megbuknak vagy későn jelentkeznek, a pótfelvételi egy „mellékbejáratként” működik, amely segít a jelölteknek betölteni a fennmaradó helyeket.

A múltban ez a lehetőség korlátozott volt, ami arra kényszerítette a diákokat, hogy kompromisszumokat kössenek: olyan szakot tanuljanak, amit nem akartak, vagy olyan iskolába járjanak, ahová nem szándékoztak. De a kép megváltozott. Az iskolák egyre növekvő diáklétszámmal és súlyos anyagi nyomással néznek szembe. Az elmúlt 50 évben a főiskolára jelentkező 18 évesek száma megháromszorozódott; csak a 21. században közel egymillióval több diákot vettek fel.

Brit Egyetem.PNG
Az Egyesült Királyság számos nagy egyeteme további több ezer diákot vesz fel. Fotó: Leicesteri Egyetem

Felvételi nyomás és pénzügyi verseny

Az Egyesült Királyság egyetemeinek pénzügyei egyre nehezebbek. A tandíjak felső határt szabnak, nem emelkednek olyan gyorsan, mint a képzési költségek; a belföldi hallgatóktól származó jövedelmek évről évre veszítenek az értékükből. Eközben a nemzetközi hallgatói piac – amely nagy bevételt hoz, amikor a tandíjak négyszeresére nőnek – zsugorodik. A Brexit (Nagy-Britannia kilépése az Európai Unióból - EU) óta az EU-s hallgatók száma meredeken csökkent; a 2023-2024-es tanévben a nemzetközi hallgatók száma is általános csökkenő tendenciát mutatott.

Ennek eredményeként az iskolák igyekeznek betölteni a kereteiket. Bár az Oxford, a Cambridge, az Imperial, a St Andrews és az LSE nem vesz részt, a Russell Csoport (az Egyesült Királyság 24 vezető kutatóegyeteme) iskoláinak többsége részt vesz, és még mindig elérhető kurzusok sorozata áll rendelkezésre. 2023-ban csak ez a csoport akár 3500 kurzust is felvehet majd pótfelvételi útján, ami több mint 25%-os növekedést jelent az előző évhez képest. Figyelemre méltó, hogy a nemzetközi diákoknak még több lehetőségük van, mint a belföldi diákoknak: 4504 kurzus a 3883-mal szemben.

Idén számos nagy egyetemen, mint például a londoni King's College, a durhami, a manchesteri, a leedsi, a nottinghami, az exeteri és a bristoli egyetemeken, még mindig vannak szabad helyek. Az olyan „forró” szakokra, mint az orvostudomány, a jog vagy a fogászat, szinte ritka a lehetőség, de a magas pontszámokat igénylő szakokon nem kevés a betöltetlen álláshely.

A pótfelvételi már nem csupán „mentőöv” a vizsgán megbukott jelöltek számára, hanem lehetőséget nyit a szakváltásra vagy a rangosabb iskolákban való továbbtanulásra. 2024-ben ez a két csoport a résztvevők egyharmadát fogja kitenni, ami egyre nagyobb rugalmasságot mutat.

Lehetőségek és aggodalmak az egyetem „mellékbejáratán” keresztül

Bár nagyobb választékot teremt, a kiegészítő felvételi eljárás aggályokat vet fel a felvételi eljárás minőségével kapcsolatban. A váratlan felvételek számának növekedése miatt az A-szintű és az UCAS rendszer látszólag elvesztette eredeti értelmét.

Egy diákot, aki csak AAC minősítést ért el, felvettek egy történelem- politika kurzusra a Russell Group egyik top 20-as egyetemére, annak ellenére, hogy a színvonal AAA volt. Egy másik diáklány, akinek kezdetben csak BCD minősítése volt egy társadalomtudományi kurzusra, áthelyeztek egy Russell Group egyik top 30-as egyetemére.

A diákok okosan kihasználják a „mellékkapukat” is. Egy férfi hallgatót elutasítottak a közgazdaságtan tanulmányaiból, mert csak BBC minősítést kapott AAA helyett, de megragadta a lehetőséget, hogy csatlakozzon egy interdiszciplináris programhoz, amely a közgazdaságtant egy másik tárggyal ötvözi. A modern idegen nyelvek – amelyeket ritkán választanak, az A-szintű vizsgák kevesebb mint 3%-át teszik ki – szintén „mellékkapuvá” váltak a legjobb egyetemekhez. Még azokat a diákokat is felvették a Russell-csoportba, akik csak C-t szereztek spanyolból, ami általában ABB minősítést igényel.

Néhány iskola azt is javasolja, hogy a jelöltek további nyelvi kurzusokat vegyenek fel, vagy egy alapozó évet töltsenek ki. Néhány diák, aki csak az UUU vizsgát tette meg, a Londoni Egyetem egyik tagiskolájában tanult tovább informatikát, vagy a Russell Group gyógyszerészeti vizsgáján csak „elégtelen” eredménnyel tette le a vizsgát.

De nem világos, hogyan fog ez a csoport helytállni a felsőoktatásban, és hogy a színvonal csökkenése fenntartható-e. Ha túl sokan végeznek gyenge diplomával és rossz kilátásokkal, az iskolák kockáztatják, hogy gyorsan visszaesnek a rangsorban. Mivel a mesterséges intelligencia átalakítja a munkaerőpiacot, sok diák, akinek szerencséje van átmenni a pótfelvételi eljáráson, talán csak elodázza a csalódást.

Forrás: https://vietnamnet.vn/xet-tuyen-bo-sung-co-hoi-bat-ngo-de-vao-nhieu-truong-dai-hoc-danh-gia-2440425.html