Setelah 3 tahun, hanya 17,4% mahasiswa pedagogi yang ditempatkan pada posisi pelatihan.

Setelah tiga tahun, hanya 23/63 provinsi dan kota yang telah memesan pelatihan guru dari universitas pedagogi.

Mahasiswa cabang Long An Universitas Pendidikan Kota Ho Chi Minh - Foto: NT

Keputusan Pemerintah Nomor 116 Tahun 2020 tentang Kebijakan Pemberian Bantuan Biaya Pendidikan dan Biaya Hidup bagi Mahasiswa Program Doktor Ilmu Pendidikan diterbitkan Pemerintah pada tanggal 25 September 2020 dan mulai berlaku pada tahun ajaran 2021-2022.

Setelah tiga tahun pelaksanaan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menilai bahwa metode pemesanan, penugasan tugas, dan penawaran untuk pelatihan guru tidak dilaksanakan pada tingkat dan efektivitas sebagaimana pandangan utama Keputusan 116.

Statistik Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menunjukkan bahwa setelah tiga tahun penerapan, rasio mahasiswa yang ditugaskan oleh daerah hanya mencapai 17,4% dari jumlah mahasiswa terdaftar dan 24,3% dari total jumlah mahasiswa pedagogi yang terdaftar untuk menikmati kebijakan tersebut. Hanya 23/63 provinsi dan kota yang melaksanakan penugasan, pemesanan, dan penawaran.

Dengan demikian, jumlah mahasiswa pendidikan yang "dididik sesuai kebutuhan sosial" dan mendapat dana APBN adalah 75,7% dari jumlah mahasiswa pendidikan yang terdaftar menikmati kebijakan tersebut dan 82,6% dari jumlah mahasiswa yang terdaftar.

Tidak hanya sedikit daerah yang memesan, tetapi bahkan daerah yang memesan pun lambat dalam membayar dana dukungan. Di antara mereka, 6 lembaga pelatihan guru telah dipesan oleh daerah tetapi belum membayar dana, atau hanya membayar sebagian kecil dana, di antaranya Universitas Pendidikan Nasional Hanoi memiliki 13 kuota, dan Universitas Pendidikan Nasional Kota Ho Chi Minh memiliki 51 kuota.

Hal ini berdampak pada kebijakan dukungan bagi mahasiswa pedagogi dan menimbulkan ketimpangan antara mahasiswa pedagogi yang mengikuti mekanisme pemesanan, penugasan, dan penawaran dengan mahasiswa pedagogi yang dilatih berdasarkan kebutuhan sosial.

Menjelaskan alasan mengapa sedikit daerah yang mengajukan pesanan untuk pelatihan guru, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengatakan bahwa karena pembangunan yang tidak merata, kondisi sumber daya, dan keseimbangan anggaran antara daerah, banyak daerah mengalami kesulitan dalam memiliki dana yang cukup untuk melaksanakan pesanan dan menugaskan tugas penawaran untuk pelatihan guru.

Sementara itu, daerah-daerah besar seperti Hanoi, Kota Ho Chi Minh, Da Nang... memiliki keunggulan dalam menarik sumber daya manusia berkualitas tinggi, sehingga mereka tidak melakukan pemesanan atau menugaskan tugas penawaran untuk pelatihan guru, tetapi tetap memiliki tim guru yang melamar untuk bekerja.

Selain itu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menyoroti sejumlah kesulitan dan permasalahan dalam mengalokasikan dana untuk mendukung mahasiswa pedagogi. Setiap tahun (2021, 2022, 2023), Kementerian Keuangan hanya mengalokasikan sekitar 54% dari anggaran yang dibutuhkan untuk mahasiswa pedagogi di lembaga pendidikan guru di bawah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Oleh karena itu, pendanaan untuk mahasiswa kependidikan sering kali lambat dan memerlukan dana tambahan dibandingkan dengan rencana pelatihan, sehingga menimbulkan kesulitan bagi lembaga kependidikan dan mahasiswa kependidikan.

Selain itu, Keputusan 116 menugaskan Komite Rakyat provinsi sebagai badan yang membina, memantau, dan mendesak mahasiswa pedagogi untuk mengembalikan dana dukungan, tetapi daerah tersebut bukanlah unit yang menyediakan dana bagi mahasiswa pedagogi yang menjalani pelatihan sesuai kebutuhan sosial.

Selain itu, daerah juga tidak mengarahkan instansi terkait untuk melakukan penyebaran dan memberikan arahan, sehingga menimbulkan kesulitan dalam pelaksanaannya.

Pedagogi menarik kandidat yang baik

Di samping kesulitan dan permasalahan, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga menilai bahwa Peraturan Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nomor 116 telah membawa banyak hasil positif.

Patut dicatat bahwa jumlah calon guru yang berminat mengikuti program pelatihan guru telah meningkat. Tingkat pendaftaran ujian, nilai kelulusan, dan tingkat pendaftaran calon guru dalam program pelatihan guru telah meningkat tajam, sebanding dengan program dan bidang pelatihan lainnya.

Dengan demikian, Peraturan Pemerintah Nomor 116 telah memberikan dampak positif dalam menarik minat siswa yang memiliki kemampuan belajar baik untuk menempuh pendidikan di jenjang pendidikan guru, yang merupakan salah satu prasyarat untuk meningkatkan mutu sistem pendidikan.

Sumber: https://tuoitre.vn/3-nam-chi-17-4-sinh-vien-su-pham-duoc-dat-hang-dao-tao-2024112913533734.htm