Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengusulkan pengaturan universitas baru

Menurut rancangan resolusi Majelis Nasional, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan secara langsung mengelola universitas dan perguruan tinggi utama, atau yang direncanakan menjadi lembaga pendidikan tinggi nasional utama di bidang teknik dan teknologi.

Pelajaran praktis mahasiswa Universitas Kedokteran dan Farmasi Kota Ho Chi Minh - Foto: DUYEN PHAN

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang mencari pendapat tentang rancangan resolusi Majelis Nasional tentang sejumlah mekanisme dan kebijakan khusus untuk membuat terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan.

Resolusi ini bertujuan untuk melembagakan Resolusi 71 Politbiro tentang terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan. Rancangan resolusi ini diharapkan akan diserahkan kepada Majelis Nasional pada sidang ke-10 mendatang.

Universitas dan perguruan tinggi mana yang rencananya akan dikelola langsung oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan?

Khususnya, rancangan tersebut memberikan peraturan khusus tentang organisasi sistem, sumber daya manusia, dan manajemen lembaga pendidikan. Ini termasuk peraturan tentang penataan dan restrukturisasi sistem lembaga pendidikan publik.

Draf tersebut dengan jelas menyatakan pengaturan dan restrukturisasi berkelanjutan perguruan tinggi negeri, pendidikan vokasi, dan lembaga pendidikan berkelanjutan (kecuali lembaga pendidikan di bawah Kementerian Keamanan Publik, Kementerian Pertahanan Nasional, dan Kementerian Luar Negeri).

Gabungkan pusat pendidikan kejuruan dan pusat pendidikan berkelanjutan menjadi sekolah menengah kejuruan berdasarkan wilayah antar lingkungan dan komunitas.

Implementasikan dalam arah pengurangan titik fokus, hubungkan tanggung jawab manajemen profesional dengan sumber daya manusia dan keuangan, hilangkan level menengah, pastikan sistem manajemen yang ramping, terpadu dan efektif.

Berdasarkan rancangan tersebut, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan secara langsung mengelola perguruan tinggi dan universitas utama atau yang direncanakan sebagai lembaga pendidikan tinggi nasional utama di bidang teknik dan teknologi, dan ditugaskan untuk memimpin jaringan pusat pelatihan yang unggul dan berbakat, perguruan tinggi yang menjalankan fungsi pusat regional, dan pusat nasional untuk pelatihan dan praktik kejuruan berkualitas tinggi.

Kementerian Kesehatan dan Kementerian Kebudayaan, Olahraga, dan Pariwisata mengelola lembaga pendidikan tinggi khusus.

Mengalihkan lembaga pendidikan yang tersisa ke manajemen lokal, memastikan otonomi penuh dan komprehensif bagi lembaga pendidikan tanpa memandang tingkat otonomi keuangan.

Penelitian tentang penggabungan lembaga penelitian dengan lembaga pendidikan tinggi (kecuali organisasi ilmiah dan teknologi publik yang khusus).

Saat ini, banyak kementerian yang mengelola perguruan tinggi seperti Kementerian Perindustrian dan Perdagangan yang mengelola 9 perguruan tinggi afiliasi seperti Universitas Industri Hanoi, Universitas Ketenagalistrikan, Universitas Industri dan Perdagangan Kota Ho Chi Minh; Universitas Industri Kota Ho Chi Minh...

Kementerian Pertanian dan Lingkungan Hidup mengelola 6 universitas dan akademi seperti Universitas Sumber Daya Air, Universitas Kehutanan, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup Hanoi, Universitas Sumber Daya Alam dan Lingkungan Hidup Kota Ho Chi Minh, Akademi Pertanian Vietnam...

Kementerian Konstruksi memiliki 8 universitas dan akademi seperti Arsitektur Hanoi, Arsitektur Kota Ho Chi Minh, Universitas Maritim Vietnam, Universitas Transportasi Kota Ho Chi Minh... Konfederasi Umum Buruh Vietnam memiliki Universitas Serikat Buruh...

Surat kabar Tuoi Tre mengulas penggabungan dan pengaturan universitas dalam edisi 23 September.

Sebelumnya, dalam Resolusi 281 yang mengumumkan program aksi Pemerintah untuk melaksanakan Resolusi 71 dan orientasi Komite Pengarah Pusat dalam meringkas Resolusi 18, secara jelas dinyatakan orientasi untuk mengatur dan merestrukturisasi sistem lembaga pendidikan tinggi, menggabungkan dan membubarkan lembaga pendidikan tinggi yang berstandar rendah.

Di samping itu, perlu dilakukan penelitian untuk menyatukan lembaga penelitian dengan perguruan tinggi; mengatur struktur organisasi perguruan tinggi agar tidak ada lagi jenjang menengah, sehingga terwujud tata kelola pemerintahan yang terpadu, efektif, dan efisien.

Penelitian tentang pemindahan beberapa universitas ke manajemen lokal untuk meningkatkan efisiensi manajemen dan lebih memenuhi persyaratan pelatihan sumber daya manusia lokal...

Pada konferensi pendidikan tinggi 2025, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa pendidikan tinggi akan segera memasuki periode penataan, penggabungan, dan perampingan. Oleh karena itu, institusi-institusi yang akan digabung mungkin akan ditugaskan, bukan dipilih oleh unit-unitnya.

Selain sekolah keamanan publik dan militer yang diputuskan oleh kedua kementerian dan kelompok sekolah swasta, negara ini saat ini memiliki sekitar 140 universitas negeri yang akan menjadi sasaran penggabungan dan perampingan.

Sekolah pusat dapat bergabung dengan sekolah daerah, atau banyak sekolah pusat dapat bergabung satu sama lain, banyak sekolah daerah dapat bergabung satu sama lain...

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan berpandangan untuk mengatasi fragmentasi, keterbatasan, dan kurangnya pengembangan antarsekolah, terutama sekolah-sekolah yang berdekatan dalam hal bidang. Komite Pengarah Kementerian telah menyusun rencana, melaporkannya kepada Perdana Menteri, dan sedang menunggu instruksi sebelum melaksanakannya. Semangatnya adalah untuk membangun sekolah-sekolah agar lebih kuat.

Usulan Pengaturan Masa Transisi Saat Penghapusan Dewan Sekolah

Rancangan undang-undang ini juga mengamanatkan agar badan pengelola langsung mengangkat Direktur, Wakil Direktur, Rektor, dan Wakil Rektor perguruan tinggi negeri dan lembaga pendidikan vokasi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan dan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Untuk Perguruan Tinggi Negeri, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyampaikan keputusan pengangkatan Direktur dan Wakil Direktur kepada Perdana Menteri.

Pada masa transisi pembubaran Dewan Sekolah, Menteri Pendidikan dan Pelatihan menetapkan standar, kriteria, syarat-syarat pengangkatan, dan jumlah wakil kepala perguruan tinggi negeri dan perguruan tinggi pendidikan vokasi.

Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan memiliki wewenang untuk merekrut, menerima, memobilisasi, memindahkan, dan mempekerjakan guru, manajer pendidikan, dan staf di lembaga prasekolah negeri dan lembaga pendidikan umum di provinsi tersebut.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan menetapkan peraturan perundang-undangan tentang standar dan kriteria bagi Direktur dan Wakil Direktur pada Departemen Pendidikan dan Pelatihan, untuk menjamin terseleksi dan diangkatnya orang-orang yang mempunyai kualifikasi profesional, kemampuan manajemen, dan pengalaman yang sesuai dengan kebutuhan kepemimpinan dan manajemen pada sektor pendidikan daerah.

THANH CHUNG

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-de-xuat-moi-ve-sap-xep-cac-truong-dai-hoc-20250926091453823.htm