Menambahkan ilmu komputer dan AI ke program persiapan universitas

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan baru saja menerbitkan Surat Edaran 20/2025 yang mengatur program persiapan masuk universitas baru. Khususnya, mahasiswa akan mempelajari mata kuliah tambahan ilmu komputer, meningkatkan praktik, dan diorientasikan untuk menerapkan AI di setiap mata kuliah.

Orang tua dan siswa mendengarkan saran di Festival Pilihan Penerimaan 2025 yang diselenggarakan oleh surat kabar Tuoi Tre bekerja sama dengan unit lain - Foto: QUANG DINH

Dengan demikian, tahun ajaran 2025-2026 akan mulai menerapkan program pelatihan persiapan universitas baru, yang dibangun berdasarkan program pendidikan umum 2018.

Secara khusus, siswa pra-universitas diberikan pengetahuan budaya dalam tiga mata pelajaran sesuai dengan kombinasi mata pelajaran yang digunakan untuk masuk ke sekolah pra-universitas (mata pelajaran 1, mata pelajaran 2, mata pelajaran 3 termasuk mata pelajaran berikut: matematika, sastra, bahasa Inggris, sejarah, geografi, fisika, kimia, biologi, pendidikan ekonomi dan hukum, teknologi informasi, teknologi) dan bahasa Inggris, teknologi informasi (di mana teknologi informasi dimasukkan sebagai mata pelajaran pengetahuan budaya).

Surat Edaran tersebut menetapkan bahwa untuk kombinasi mata pelajaran yang mencakup matematika dan sastra, waktu belajar matematika adalah 8 jam pelajaran/minggu, dan waktu belajar sastra adalah 7 jam pelajaran/minggu. Pada saat yang sama, konten praktik dan eksperimen untuk mata pelajaran IPA akan ditingkatkan, teknologi informasi akan dimanfaatkan, dan siswa akan diorientasikan dalam memanfaatkan dan menggunakan teknologi AI di setiap mata pelajaran.

Durasi pelatihan persiapan adalah satu tahun akademik. Kepala sekolah persiapan menentukan rencana tahun akademik untuk memastikan 28 minggu pembelajaran aktual, dengan sisa waktu untuk peninjauan, ujian akhir, dan kegiatan lainnya.

Program ini memiliki struktur fleksibel dengan sekitar 70% konten dan durasi diperlukan; 30% konten dan durasi dikembangkan secara proaktif oleh sekolah untuk memenuhi kebutuhan siswa dan kondisi sekolah.

Selain mengkonsolidasi dan mensistematisasikan pengetahuan umum, program ini juga mencakup konten lanjutan untuk membantu mahasiswa mempersiapkan diri menghadapi kehidupan universitas. Hal ini dianggap sebagai solusi untuk mempersempit kesenjangan kualitas pendidikan antarwilayah, sekaligus mendorong inovasi metode pengajaran dan pembelajaran di sekolah persiapan.

VNA

Sumber: https://tuoitre.vn/bo-sung-mon-tin-hoc-va-ai-vao-chuong-trinh-du-bi-dai-hoc-20250924203333329.htm