Diharapkan akan ada Keputusan tersendiri tentang otonomi perguruan tinggi.

GD&TĐ - Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son mengatakan bahwa diharapkan akan ada Keputusan terpisah yang mengatur otonomi lembaga pendidikan tinggi.

Pada sore hari tanggal 29 September, pada Konferensi ke-8 Deputi Majelis Nasional yang bekerja penuh waktu, di bawah arahan Wakil Ketua Majelis Nasional Nguyen Thi Thanh, para delegasi membahas kelompok bidang budaya dan sosial, termasuk rancangan undang-undang berikut: Undang-Undang tentang perubahan dan penambahan sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan ; Undang-Undang tentang Pendidikan Tinggi (diubah); Undang-Undang tentang Pendidikan Kejuruan (diubah); Undang-Undang tentang Pencegahan dan Pengendalian Narkoba (diubah).

Usulan untuk melengkapi peraturan tentang bimbingan karir dan streaming siswa

Prihatin terhadap bimbingan karier dan streaming dalam pendidikan dalam rancangan Undang-Undang Pendidikan Kejuruan (diamandemen), delegasi Dang Thi My Huong (delegasi Khanh Hoa ) mengatakan bahwa praktik streaming siswa selama beberapa tahun terakhir belum mencapai hasil yang diinginkan dan masih memiliki banyak kekurangan.

Ia menunjukkan bahwa tingkat kelulusan siswa masih rendah dibandingkan target; kegiatan bimbingan karier masih formal, banyak sekolah hanya menyelenggarakan beberapa kelas. Informasi yang lengkap dan akurat mengenai pembelajaran dan jenjang karier masih kurang. Mekanisme koordinasi antar jenjang pendidikan dan profesi pelatihan masih kurang; sistem konsultasi dan evaluasi yang sistematis, yang menghubungkan dunia usaha dan pasar tenaga kerja, masih kurang, sehingga siswa kurang berpengalaman dalam memilih karier yang sesuai.

Adegan konferensi.

Menurut Ibu Dang Thi My Huong, psikologi sosial masih mengutamakan gelar, orang tua dan siswa memprioritaskan pendidikan universitas, dan belum mengevaluasi nilai pendidikan vokasi secara memadai. Di saat yang sama, belum ada kebijakan dukungan khusus bagi siswa di berbagai jurusan seperti beasiswa, insentif, dan dukungan pekerjaan.

Delegasi Dang Thi My Huong, delegasi Majelis Nasional provinsi Khanh Hoa berbicara.

Delegasi dari Khanh Hoa mengusulkan penambahan ketentuan dalam rancangan Undang-Undang tentang: Bimbingan karier dini, sesuai untuk kapasitas dari prasekolah dan sekolah dasar; Tanggung jawab koordinasi organisasi bimbingan karier independen; Kebijakan khusus untuk siswa di daerah kurang mampu, siswa berbakat, siswa etnis minoritas; Meninjau tanggung jawab otoritas dan lembaga setempat dalam memperkirakan kebutuhan sumber daya manusia; Memperkuat penerapan teknologi digital dalam streaming, memiliki kebijakan keuangan terpisah untuk berinvestasi dalam infrastruktur, melatih guru, dan membangun portal konseling karier.

Turut berkontribusi pada rancangan tersebut, delegasi Nguyen Thi Thu Dung (delegasi Hung Yen) mengusulkan pemisahan regulasi pada sekolah menengah teknik dari sekolah menengah kejuruan, dengan mempertimbangkan hal ini sebagai jenjang pendidikan kejuruan berkualitas tinggi, yang dirancang untuk dikaitkan dengan jenjang teknik.

Delegasi Nguyen Thi Thu Dung, delegasi Majelis Nasional provinsi Hung Yen berbicara.

Ibu Dung berpendapat bahwa universitas tidak boleh diizinkan untuk memberikan pelatihan pada tingkat perguruan tinggi, kecuali untuk beberapa bidang tertentu seperti seni dan olahraga, untuk menghindari konflik dengan sistem pendidikan kejuruan.

Usulkan dua jenis universitas

Delegasi Bui Thi Quynh Tho (delegasi Ha Tinh) yang turut memberikan komentar terhadap rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (yang telah diamandemen) menyatakan persetujuannya terhadap amandemen komprehensif ini. Menurutnya, rancangan undang-undang ini telah disusun secara ringkas, berfokus pada substansi, dan isu-isu spesifik telah diserahkan kepada Pemerintah untuk menjadi panduan.

Delegasi Bui Thi Quynh Tho mengusulkan penambahan regulasi perencanaan universitas dengan tujuan membentuk dua jenis sekolah: multidisiplin dan satu disiplin, untuk menghindari pelatihan yang meluas. Beliau menunjukkan kenyataan saat ini bahwa banyak sekolah teknik membuka jurusan ekonomi, atau sekolah ekonomi membuka jurusan di luar bidang tersebut, yang menyebabkan penyebaran sumber daya. Pada saat yang sama, direkomendasikan untuk membedakan secara jelas pendidikan universitas negeri dan swasta (termasuk FDI dan domestik) sebagai dasar penyusunan kebijakan investasi yang tepat.

Delegasi Bui Thi Quynh Tho, delegasi Majelis Nasional provinsi Ha Tinh.

Mengenai peraturan tentang struktur organisasi lembaga pendidikan tinggi (Pasal 19 dan 20), delegasi Ha Tinh mengusulkan untuk meninjau peraturan lebih lanjut tentang status hukum sekolah anggota.

Terkait pendirian, penggabungan, pemisahan, dan pembubaran perguruan tinggi (Pasal 22-27), beliau menyatakan bahwa harus ada asas-asas yang menjamin hak-hak staf dan pegawai negeri sipil. Khususnya, Ibu Tho prihatin dengan rancangan undang-undang yang menghapus peraturan Dewan Universitas (Pasal 46), sementara tidak menjelaskan kedudukan dan tugas Ketua Dewan Universitas.

Dalam paparannya di Konferensi tersebut, Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menegaskan, penyusunan dan amandemen Undang-Undang kali ini hanya bersifat mengatur isi yang menjadi kewenangan Majelis Nasional, bukan merinci isi yang menjadi kewenangan Pemerintah.

Namun, badan penyusun akan mempertimbangkan untuk menambahkan beberapa prinsip pada beberapa konten penting. Hal ini akan menjadi dasar penyusunan Keputusan Presiden dan peraturan lainnya. Diharapkan akan ada Keputusan Presiden terpisah yang mengatur otonomi perguruan tinggi.

Menteri Nguyen Kim Son menjelaskan pada konferensi tersebut.

Menanggapi kekhawatiran beberapa delegasi mengenai peraturan yang mengizinkan universitas menyelenggarakan pelatihan di jenjang lain, termasuk pendidikan vokasi, Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa selama proses penyusunan undang-undang, Komite Perancang telah mempertimbangkannya dengan saksama. Sebelumnya, banyak universitas telah menyelenggarakan pelatihan di jenjang perguruan tinggi dan vokasi; praktik internasional juga menunjukkan bahwa model ini populer.

Namun, Menteri menekankan bahwa jika ekspansi besar-besaran, hal itu akan berdampak pada sistem pendidikan vokasi. Oleh karena itu, orientasinya adalah hanya mengizinkan beberapa sekolah, di bidang-bidang tertentu seperti teknologi, teknik, dan keahlian khusus—di mana keunggulan universitas dipromosikan secara efektif. Pada saat yang sama, perlu ada peraturan pengawasan yang ketat untuk memastikan keseimbangan dan keselarasan pengembangan seluruh sistem.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/du-kien-se-co-nghi-dinh-rieng-ve-quyen-tu-chu-cua-co-so-giao-duc-dai-hoc-post750420.html