Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son: Kementerian tidak mencampuri pelatihan medis secara profesional.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menegaskan bahwa kementerian tidak pernah memiliki gagasan untuk menggabungkan universitas kedokteran Kementerian Kesehatan di bawah manajemennya sendiri. Pelatihan dokter residen dan dokter spesialis masih diatur oleh Kementerian Kesehatan.

Demikian informasi yang ditegaskan Menteri Nguyen Kim Son saat berpidato menerima sekaligus menjelaskan pendapat delegasi Majelis Nasional dalam sesi diskusi pada sore hari tanggal 20 November.

Delegasi Tran Thi Nhi Ha berbicara. (Sumber: quochoi.vn)

Usulan untuk melengkapi sistem diploma

Sebelumnya, dalam sesi diskusi, sejumlah delegasi menyampaikan pendapat mereka mengenai rancangan undang-undang yang mengubah sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan Tinggi, yang menyebutkan tentang pendidikan pascasarjana di bidang kesehatan. Isi yang menarik minat dan diusulkan oleh para delegasi adalah penambahan pelatihan mendalam bagi dokter residen, dokter spesialis 1, dan dokter spesialis 2 ke dalam sistem diploma; serta penambahan peraturan Menteri Kesehatan untuk menetapkan program dan peraturan pendidikan pascasarjana.

Delegasi Tran Thi Nhi Ha (delegasi Hanoi) menyatakan bahwa pelatihan dokter spesialis bukan hanya pelatihan akademis, tetapi harus terkait erat dengan praktik klinis di fasilitas pemeriksaan dan perawatan medis. Pelatihan spesialis tidak dapat digantikan oleh program magister atau doktoral.

Oleh karena itu, delegasi Nhi Ha mengusulkan agar panitia perancang rancangan Undang-Undang Pendidikan (yang diamandemen) melengkapi pelatihan pascasarjana dengan memasukkan pelatihan khusus dan profesional bagi orang-orang dengan gelar universitas atau lebih tinggi di sejumlah bidang di sektor kesehatan.

Terkait dengan rancangan Undang-Undang Pendidikan Tinggi (perubahan), delegasi mengusulkan agar ditambahkan isi bahwa Kementerian Kesehatan bertanggung jawab kepada Pemerintah dalam menyelenggarakan manajemen negara di bidang pendidikan tinggi dan pelatihan lanjutan di bidang kesehatan, dan Menteri Kesehatan menetapkan peraturan tentang pendidikan tinggi dan pelatihan lanjutan di bidang kesehatan.

Delegasi Tran Khanh Thu (delegasi Hung Yen) juga prihatin dengan isu ini, mengusulkan penambahan pelatihan pascasarjana di sektor kesehatan ke dalam sistem pendidikan dan pelatihan nasional, dengan menekankan bahwa "ini merupakan masalah yang sangat memprihatinkan bagi seluruh staf sektor kesehatan saat ini."

Delegasi Thu mengatakan bahwa pelatihan spesialis kesehatan merupakan tahap lanjutan setelah pelatihan tingkat universitas, yang umumnya diterapkan bagi tenaga medis di hampir semua negara. Di Vietnam, pelatihan spesialis kesehatan pascasarjana sedang dilaksanakan; selain program magister dan doktoral, terdapat juga tiga jenjang: spesialis tingkat 1, spesialis tingkat 2, dan dokter residen. Model ini diwarisi dari sistem Prancis dan telah dipertahankan selama lebih dari 50 tahun, dikelola oleh Kementerian Kesehatan dan diterapkan oleh universitas kedokteran. Saat ini, terdapat lebih dari 40.000 tenaga medis dengan kualifikasi spesialis pascasarjana dan dokter residen.

"Sektor kesehatan dengan sungguh-sungguh merekomendasikan penambahan pelatihan pascasarjana di sektor kesehatan ke dalam sistem pendidikan nasional agar lebih dari 40.000 tenaga kesehatan memiliki dasar hukum yang memadai untuk pengakuan sistem diploma pelatihan mereka yang memenuhi standar internasional," ujar delegasi Tran Khanh Thu.

Delegasi Khanh Thu mengatakan bahwa, terkait struktur program pelatihan pascasarjana, jurusan kesehatan saat ini telah distandarisasi sesuai sistem kredit, dengan mata kuliah prasyarat lengkap, mata kuliah inti, dan keterampilan penelitian. Bagi dokter residen dan dokter spesialis 2, mereka wajib melakukan penelitian dan menulis tesis kelulusan.

"Dengan demikian, dalam hal struktur program pelatihan pascasarjana, jurusan kesehatan sepenuhnya konsisten dengan program pelatihan akademik dan sepenuhnya mematuhi peraturan pelatihan saat ini," tegas delegasi Tran Khanh Thu.

Oleh karena itu, delegasi Thu mengusulkan rancangan untuk mengubah dan melengkapi sejumlah pasal dalam Undang-Undang Pendidikan tentang pelatihan khusus bagi mahasiswa dengan gelar universitas atau lebih tinggi di sejumlah bidang di sektor kesehatan; mengusulkan untuk menambahkan peraturan yang diputuskan oleh Menteri Kesehatan tentang pelatihan pascasarjana, lembaga pendidikan tinggi, dan jurusan terkait kesehatan.

Hal ini juga menjadi isu yang diangkat oleh delegasi Le Thi Thanh Lam (delegasi Can Tho) di parlemen. Menurut delegasi Le Thi Thanh Lam, sektor kesehatan sangat spesifik karena berkaitan langsung dengan kehidupan manusia. Sektor ini menuntut standar profesional yang ketat dan harus mematuhi peraturan perundang-undangan khusus dalam praktiknya. Oleh karena itu, delegasi tersebut menyarankan agar komite perancang melengkapi peraturan tentang program pelatihan untuk sektor kesehatan yang telah disetujui oleh Menteri Pendidikan dan Pelatihan berdasarkan koordinasi dan penilaian profesional oleh Kementerian Kesehatan.

Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nguyen Kim Son menyampaikan pidato yang menjelaskan beberapa isi. (Sumber: Majelis Nasional)

Menteri Nguyen Kim Son: Kementerian tidak "menerima" pelatihan khusus di sektor medis.

Terkait struktur sistem hukum, Menteri Nguyen Kim Son menyampaikan bahwa dalam proses penyusunan tiga rancangan undang-undang (Undang-Undang Pendidikan, Undang-Undang Pendidikan Tinggi, Undang-Undang Pendidikan Vokasi), panitia penyusun memiliki arah yang seragam guna menjamin kelengkapan, meminimalisir tumpang tindih dan konflik, serta menciptakan konektivitas.

Secara khusus, Undang-Undang Pendidikan dianggap sebagai landasan yang mengatur standar paling umum, sementara undang-undang lainnya akan menyelesaikan permasalahan spesifik di setiap bidang. "Seorang guru di lembaga pendidikan vokasi harus berbeda dengan guru di lembaga pendidikan umum atau universitas. Meskipun berbeda, keduanya tetap berada dalam satu kesatuan yang selaras," tegas Menteri.

Menteri menyampaikan bahwa semua pendapat delegasi Majelis Nasional akan diterima dan dijelaskan.

Terkait model universitas regional dengan kasus Universitas Thai Nguyen, Menteri Nguyen Kim Son menegaskan peran dan kontribusi model ini dalam pelatihan dan penelitian belakangan ini. Resolusi Partai secara konsisten menganjurkan pengembangan universitas nasional dan regional menjadi entitas yang kuat, memainkan peran sebagai "lokomotif" yang memimpin sistem pendidikan nasional.

Namun, Menteri mengakui bahwa jika model tersebut masih memiliki kekurangan atau langkah perantara yang rumit, sektor pendidikan akan mensurvei dan mengevaluasinya dengan cermat untuk menyederhanakannya sesuai semangat Resolusi 18.

"Fakta bahwa universitas-universitas regional tersebar ke dalam puluhan unit akan bertentangan dengan Resolusi 71 Politbiro tentang pengurangan titik fokus dan fasilitas yang tersebar. Jika universitas-universitas regional 'tersebar', mereka akan menjadi bagian-bagian kecil, bahkan lebih tersebar, yang harus dipertimbangkan dengan cermat. Jika struktur internal longgar dan manajemennya rumit, hal itu harus diatasi dan harus ditemukan jalan tengah untuk menyelesaikan masalah tersebut. Kami juga akan mempertimbangkannya dengan saksama," Menteri menganalisis.

Terkait pelatihan khusus di bidang medis, Menteri Nguyen Kim Son mengatakan bahwa pelatihan ini telah berjalan secara normal hingga saat ini. Undang-Undang Pendidikan Tinggi tidak mengganggu pengelolaan dan pelatihan spesialisasi medis, tetapi hanya menetapkan prinsip-prinsip umum untuk gelar di bawah lingkup pengelolaan negara yang ditugaskan kepada Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Program pelatihan khusus seperti residensi, spesialis 1, spesialis 2 masih dikelola oleh Kementerian Kesehatan dalam hal konten profesional, standar kompetensi dan kondisi praktik, serta program pelatihan diploma.

Undang-Undang Pendidikan Tinggi yang direvisi ini telah secara jelas melengkapi dan mengatur program pelatihan khusus di bidang sains dan kesehatan, dengan memberikan program residensi dan gelar spesialis di bawah pengelolaan Kementerian Kesehatan.

"Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak 'menerima' hal ini. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tidak pernah terpikir untuk menempatkan perguruan tinggi di bawah kendali Kementerian Kesehatan. Mengenai pembinaan dokter residen, spesialis 1, 2, dan 3 masih diatur oleh Kementerian Kesehatan," tegas Mendiknas.

Untuk program pelatihan normal lainnya, standar program pelatihan disusun dan diselenggarakan oleh Departemen Sains, Teknologi, dan Pelatihan Kementerian Kesehatan. Konten khusus tersebut dikelola oleh Kementerian Kesehatan, bukan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Bapak Nguyen Kim Son mengatakan bahwa perlu dibedakan secara jelas antara manajemen negara di bidang pendidikan dan manajemen profesional. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengelola negara melalui dokumen hukum, sementara manajemen profesional khusus dijalankan oleh kementerian khusus.

Sumber: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-nguyen-kim-son-bo-khong-can-thiep-chuyen-mon-trong-dao-tao-nganh-y-335076.html