Pelatihan peningkatan kapasitas bagi lebih dari 2.000 staf dan dosen universitas

Selama dua tahun terakhir, Proyek Kerja Sama Inovasi Pendidikan Tinggi telah mendukung Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh, dan Universitas Danang untuk melatih dan mengembangkan lebih dari 2.000 orang.

Selama dua tahun terakhir, Proyek Kerjasama Inovasi Pendidikan Tinggi telah mendukung Universitas Nasional Vietnam, Hanoi , Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh, dan Universitas Danang untuk melatih dan mengembangkan lebih dari 2.000 orang.

Para delegasi yang menghadiri acara tersebut. (Foto: PV/Vietnam+)

Selama dua tahun terakhir, lebih dari 2.000 pemimpin, dosen, peneliti, staf dan dosen Universitas Nasional Vietnam, Hanoi, Universitas Nasional Vietnam, Kota Ho Chi Minh , Universitas Danang dan 19 sekolah anggota telah dilatih untuk meningkatkan kapasitas manajemen, kapasitas pengajaran, kapasitas penelitian dan pengembangan keterampilan mereka di bawah Proyek Kemitraan untuk Inovasi Pendidikan Tinggi (Proyek PHER).

Demikian informasi yang diumumkan oleh penyelenggara proyek pada acara Pembelajaran yang diselenggarakan di Da Nang pada 12 Desember. Acara ini bertujuan untuk mengevaluasi hasil pelaksanaan proyek pada periode 2022-2024 dan bertukar pembelajaran yang diperoleh selama proses pelaksanaan.

Proyek ini dilaksanakan dengan pendanaan dari Badan Pembangunan Internasional Amerika Serikat (USAID). Melalui koordinasi yang erat antara tiga universitas (Universitas Nasional Kota Ho Chi Minh, Universitas Nasional Hanoi, Universitas Danang) dengan Universitas Indiana (AS) serta mitra dan pakar dalam dan luar negeri, proyek ini telah melaksanakan banyak kegiatan penting, yang secara bertahap berkontribusi pada tujuan tiga universitas Vietnam untuk menjadi universitas internasional.

Setelah lebih dari dua tahun pelaksanaan, Proyek ini telah melaksanakan kegiatan-kegiatan seperti pelatihan untuk meningkatkan kapasitas profesional bagi staf manajemen, dosen, dan ilmuwan; menyelenggarakan konferensi dan seminar ilmiah khusus untuk mempromosikan kegiatan kerja sama penelitian; dan konsultasi tentang pengembangan program pelatihan, sistem informasi manajemen, dll. untuk tiga universitas sesuai dengan empat komponen utama proyek: Inovasi dalam tata kelola universitas, Peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, Peningkatan kapasitas penelitian dan inovasi, dan Penguatan hubungan universitas-perusahaan.

Komponen Inovasi Tata Kelola Universitas telah melaksanakan kegiatan-kegiatan luar biasa seperti membangun dan menerapkan sistem manajemen berbasis hasil (KPI), sistem informasi manajemen (MIS), dan membangun Dasbor untuk operasional. Penjaminan mutu internal program pelatihan telah ditingkatkan melalui pengembangan proses, perangkat, dan pedoman untuk memastikan bahwa program pelatihan memenuhi kebutuhan peserta didik dan pasar tenaga kerja, dengan tujuan mengembangkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pimpinan dan staf manajemen kunci di ketiga universitas telah meningkatkan kapasitas kepemimpinan mereka dan mempelajari model tata kelola dari Universitas Indiana.

Proyek ini bertujuan untuk mendukung universitas-universitas Vietnam dalam meningkatkan kapasitas manajemen dan kualitas pelatihan mereka. (Foto: PV/Vietnam+)

Dalam komponen Peningkatan Kualitas Pengajaran dan Pembelajaran, 620 dosen dari tiga universitas dikembangkan dalam pengajaran melalui pelatihan dosen seperti "Mengajar untuk Keberhasilan Mahasiswa" dan "Pengembangan Profesional dalam Pengajaran Campuran". Proyek ini mendukung pengembangan lima kursus daring, yang berkontribusi dalam mendorong proses pelatihan daring sesuai dengan model pendidikan tinggi digital di setiap unit. Proyek ini juga mendukung universitas untuk meninjau dan mempersiapkan 17 program studi untuk melakukan akreditasi mutu sesuai standar ASIIN (Dewan Akreditasi untuk Teknik, Informasi, dan Ilmu Pengetahuan Alam) dan ACBSP (Dewan Akreditasi untuk Sekolah dan Program Bisnis).

Dalam Komponen Peningkatan Kapasitas Riset dan Inovasi, tiga universitas didukung untuk meningkatkan kapasitas riset mereka melalui kegiatan-kegiatan umum seperti membangun dan mengembangkan Jaringan Akademik Internasional Vietnam (VIAN); meningkatkan manajemen dan sistem pendukung riset; melaksanakan program pertukaran akademisi... Proyek ini telah mendukung tiga universitas Vietnam untuk menyelenggarakan konferensi ilmiah internasional dengan partisipasi ilmuwan internasional terkemuka. Universitas-universitas tersebut juga telah menyelesaikan regulasi dan aturan tentang integritas ilmiah dan dewan etik riset, yang bertujuan untuk mewujudkan ilmu pengetahuan yang jujur, bertanggung jawab, dan transparan.

Terkait Komponen Peningkatan Hubungan Universitas-Perusahaan, 170 mahasiswa dilatih untuk meningkatkan keterampilan profesional dan kepemimpinannya, mengembangkan potensi kreatifnya, dan menguasai masa depan mereka.

Dengan hasil di atas, para delegasi yang berpartisipasi dalam acara evaluasi menilai bahwa dalam periode terakhir, proyek PHER telah memberikan kontribusi praktis bagi kegiatan manajemen, pelatihan, dan penelitian ilmiah di ketiga universitas, yang mendukung implementasi strategi pengembangan masing-masing universitas. Hasil proyek PHER berkontribusi pada pencapaian indikator hasil Proyek Pengembangan Universitas Nasional Vietnam yang sedang dilaksanakan bersama oleh kedua universitas.

Para delegasi juga menyampaikan harapannya bahwa pada tahap selanjutnya, proyek PHER akan dilaksanakan secara lebih efektif dan berhasil dalam mencapai tujuan bersama yang ditetapkan oleh proyek tersebut.

Sumber: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp