Klub-klub mahasiswa berkontribusi pada pendidikan holistik.

Báo Nam Định•12/05/2023

Saat ini, banyak sekolah di provinsi ini telah membentuk klub khusus untuk menciptakan lingkungan pendidikan komprehensif terbaik bagi siswa. Kegiatan klub sekolah ini tidak hanya memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman, tetapi juga membantu siswa mengeksplorasi, mengembangkan, dan mengasah kemampuan serta kualitas mereka sejak usia dini; berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan komprehensif dan membangun sekolah yang bahagia.

Di Sekolah Dasar Hai Trung (distrik Hai Hau), selama bertahun-tahun, klub-klub seperti Matematika, Pendidikan Jasmani dan Olahraga , Menulis Tangan, dan Seni telah beroperasi secara aktif dan efektif. Bapak Le Trung Hieu, kepala sekolah, mengatakan: "Berkat pengembangan dan pengorganisasian klub-klub ini yang efektif, sekolah secara konsisten berada di antara sekolah-sekolah terbaik di distrik dalam hal kualitas pendidikan komprehensif dalam beberapa tahun terakhir. Di Klub Matematika, kegiatan membaca dan memecahkan soal matematika di majalah 'Matematika untuk Anak-Anak' sangat disukai dan diikuti secara aktif oleh guru dan siswa, dengan ratusan kelompok kelas dan individu menerima pujian dan penghargaan. Kompetisi matematika nasional dan internasional dalam bahasa Inggris (SEAMO, TIMO, HKIMO) telah menarik banyak siswa dan memenangkan banyak medali Emas, Perak, dan Perunggu. Klub Pendidikan Jasmani dan Olahraga sekolah, dengan pengembangan kegiatan olahraga yang kuat, menciptakan tempat bermain yang menarik dan bermanfaat bagi siswa setelah jam sekolah reguler." Klub Menulis Tangan membantu siswa mengasah keterampilan menulis tangan mereka, menyajikan karya mereka dengan rapi dan indah, serta menumbuhkan ketelitian dan kesabaran. Klub Seni membantu menemukan dan mengembangkan bakat artistik siswa, memaksimalkan kreativitas dan apresiasi estetik mereka. Melalui kegiatan klub, siswa menjadi lebih percaya diri dan tegas, menciptakan motivasi untuk belajar dan berjuang dalam segala aspek, sejalan dengan tujuan pendidikan komprehensif. Selama bertahun-tahun, kualitas pendidikan umum sekolah secara konsisten berada di peringkat teratas di distrik, diakui dengan penghargaan bergengsi seperti Medali Kerja Kelas Tiga, Bendera Teladan Unggul, dan Sertifikat Penghargaan dari Perdana Menteri dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Sesi praktik Klub Robotika di Sekolah Menengah Nguyen Hien (Nam Truc).

Di Sekolah Menengah Hoang Van Thu (Kota Nam Dinh), berbagai klub seperti bola basket, bulu tangkis, sepak bola, senam, tari, bela diri, dan media saat ini berkembang pesat, menarik ribuan siswa. Melalui klub-klub ini, sekolah telah menciptakan arena bermain yang bermanfaat bagi siswa di luar jam pelajaran reguler. Lingkungan pendidikan "terbuka" dari klub-klub ini memberikan motivasi positif bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan tambahan, berupaya mencapai prestasi akademik yang lebih baik, dan meningkatkan kesejahteraan mereka secara keseluruhan. Bersamaan dengan itu, ini juga merupakan solusi bagi sekolah untuk membangun lingkungan pendidikan yang ramah dan menyenangkan, memenuhi tujuannya dalam pendidikan holistik.

Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat Le Hong Phong telah berhasil mempertahankan 18 model klub, termasuk 6 klub akademik dan 12 klub hobi, memastikan bahwa setiap siswa berpartisipasi dalam setidaknya satu klub di sekolah. Model klub ini telah diterima dengan antusias oleh siswa dan didukung dengan hangat oleh orang tua, karena klub dipandang sebagai tempat bermain untuk mengurangi tekanan akademik, meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Melalui klub-klub ini, siswa juga dapat mengalami, menerapkan, dan menyempurnakan pengetahuan yang dipelajari di kelas; dan mengembangkan bakat mereka di bidang budaya, seni, olahraga, dll. Vu Ha Minh, seorang siswa kelas 11 di Sekolah Menengah Atas untuk Siswa Berbakat Le Hong Phong, berbagi: "Saya suka Klub Seni." Bergabung dengan klub membantu saya mengurangi tekanan dan stres belajar, dan meningkatkan kepercayaan diri saya dalam mengekspresikan diri di depan banyak orang... Di Sekolah Menengah Atas Tran Hung Dao, juga terdapat 18 klub aktif, seperti: Bahasa Inggris, Penelitian Ilmiah , Buku dan Aksi, Tari, Budaya dan Seni, Keterampilan Hidup, Seni Bela Diri, Penyelenggaraan Acara… semuanya dikelola oleh Persatuan Pemuda sekolah...

Saat ini, ribuan klub siswa telah didirikan di sekolah-sekolah di seluruh provinsi. Menurut banyak guru yang bertanggung jawab atas klub-klub ini, berpartisipasi dalam kegiatan klub memberi siswa kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka dan mengekspresikan diri dalam sebuah kelompok. Secara khusus, banyak siswa yang sebelumnya pemalu dan pendiam, setelah berpartisipasi dalam klub, telah mengembangkan keterampilan komunikasi dan interpersonal yang lebih baik, menjadi lebih proaktif dan percaya diri dalam menunjukkan kekuatan mereka, dan dengan berani mengekspresikan pemikiran independen mereka. Oleh karena itu, klub tidak hanya mengasah keterampilan tetapi juga berfungsi sebagai tempat untuk menemukan, memelihara, dan mengembangkan bakat "inti". Misalnya, di Sekolah Menengah Dao Su Tich (distrik Truc Ninh), melalui klub-klub seperti STEM, Bahasa Inggris, Olahraga, Matematika, dan Fisika, individu-individu berprestasi telah ditemukan dan dibina untuk berpartisipasi dalam kompetisi dan pertukaran yang diselenggarakan oleh sektor pendidikan, seperti Kompetisi Pidato Bahasa Inggris Provinsi, Kompetisi Sains dan Teknologi Provinsi dan Hari STEM, dan Festival Olahraga Phu Dong Provinsi.

Klub sekolah merupakan solusi penting dan praktis untuk memberikan pendidikan holistik kepada siswa, memfasilitasi pendekatan "belajar sambil melakukan" dan memaksimalkan potensi setiap individu. Namun, agar klub sekolah menjadi lebih efektif, selain upaya guru yang bertanggung jawab, fasilitas dan peralatan yang mendukung kegiatan klub juga merupakan faktor penting yang perlu mendapat perhatian dan investasi. Lebih lanjut, pengembangan beragam kegiatan klub yang terkait dengan mata pelajaran dan tema tertentu; bimbingan dan arahan yang ketat dari administrasi sekolah; serta evaluasi dan berbagi pengalaman yang tepat waktu dan serius juga merupakan faktor penting yang membantu klub sekolah memaksimalkan efektivitasnya, beroperasi ke arah yang benar, dan menjadi bentuk kegiatan ekstrakurikuler dan pembelajaran yang ideal bagi siswa.

Teks dan foto : Minh Thuan

Tautan sumber