Pilihlah mata pelajaran ujian Anda dengan cermat.

Pada tahun 2025, untuk pertama kalinya, Teknologi dan Informatika akan menjadi mata pelajaran dalam ujian kelulusan SMA; dan mulai tahun 2026, ujian penilaian kompetensi Universitas Pendidikan Hanoi akan memasukkan Teknologi dan Informatika sebagai mata pelajaran… Sekolah-sekolah telah mensurvei kebutuhan siswa yang terdaftar dan menerapkan pengajaran dan peninjauan sesuai dengan preferensi mereka.

Pelajaran 12 — Suasana kelas di Sekolah Menengah Atas Etnis Provinsi Son La . Foto: Nguyen Thu.

SMA Tam Dao II (distrik Tam Dao, provinsi Vinh Phuc ) memiliki 266 siswa kelas 12 tahun ini. Menurut survei sekolah, 60% siswa mendaftar untuk dua mata pelajaran pilihan: Sejarah dan Geografi; sisanya 40% mendaftar untuk Fisika, Kimia, dan mata pelajaran lainnya. Teknologi dan Informatika, sebagai mata pelajaran pertama dalam ujian penting ini, masih menimbulkan banyak kekhawatiran dan ketidakpastian di kalangan siswa dan keluarga mereka, dan mereka belum menentukan pilihan.

Meskipun Kementerian Pendidikan dan Pelatihan telah merilis contoh soal ujian untuk kedua mata pelajaran ini, mengingat karakteristik unik sekolah ini yang berada di daerah pegunungan, dengan konsentrasi besar anak-anak dari kelompok etnis minoritas, pembelajaran tetap menjadi tantangan bagi banyak siswa. Oleh karena itu, pilihan mereka untuk mengikuti ujian tradisional dapat dimengerti.

Perwakilan sekolah menyatakan bahwa sejak awal tahun ajaran, sekolah telah menyelenggarakan survei dan sesi ulasan berdasarkan kombinasi mata pelajaran yang dipilih oleh siswa. Selain berfokus pada sistematisasi pengetahuan, sekolah juga mengintensifkan pelatihan keterampilan mengerjakan ujian sesuai dengan format baru. Guru meningkatkan pengajaran dengan mengikuti struktur dan contoh soal ujian yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan agar siswa dapat terbiasa dan memiliki metode ulasan yang tepat.

Di SMA Bui Thi Xuan (Distrik 1, Kota Ho Chi Minh), setelah mengumpulkan statistik tentang jumlah siswa kelas 12 yang mendaftar untuk mata pelajaran pilihan dalam ujian kelulusan SMA, sekolah tersebut menyusun 24 kombinasi mata pelajaran. Kombinasi dua mata pelajaran pilihan, Bahasa Inggris dan Fisika, menduduki peringkat teratas dengan 332 siswa, diikuti oleh Kimia dan Biologi dengan 120 siswa. Selanjutnya adalah kombinasi seperti Fisika dan Kimia; Bahasa Inggris dan Kimia; Bahasa Inggris dan Sejarah; Bahasa Inggris dan Pendidikan Ekonomi dan Hukum… Kombinasi lainnya, seperti Geografi dan Teknologi; Informatika dan Pendidikan Ekonomi dan Hukum; Informatika dan Geografi…, masing-masing hanya memiliki satu siswa. Hal ini menimbulkan tantangan bagi sekolah dalam mengalokasikan guru untuk meninjau dan memantau siswa secara cermat.

Ini juga merupakan tantangan yang dihadapi banyak sekolah, karena beberapa mata pelajaran hanya memiliki sedikit siswa yang mendaftar, bahkan kurang dari 5 siswa. Solusi yang diterapkan oleh beberapa sekolah di Kota Ho Chi Minh adalah dengan menyelenggarakan "kelas fleksibel" untuk siswa. Secara spesifik, siswa mengikuti kelas sesuai jadwal normal mereka di pagi hari, sementara di sore hari, mereka memilih mata pelajaran/ujian yang ingin mereka pelajari dan mengikuti kelas yang sesuai. Karena mereka dapat mempelajari mata pelajaran yang mereka sukai dan pilih secara aktif, siswa menjadi lebih antusias dan menyerap materi dengan lebih baik. Terlepas dari kesulitan seperti kelas yang memiliki banyak siswa dari berbagai tingkatan, guru sore hari yang berpotensi bukan guru yang sama yang mengajar mereka di pagi hari dan oleh karena itu tidak dapat memantau kemampuan belajar semua siswa secara cermat, dan tantangan dalam mengatur ruang kelas dan jadwal mata pelajaran, sekolah-sekolah umumnya berupaya mengatasi hambatan-hambatan ini untuk memastikan hak-hak pendidikan siswa.

Ujian kelulusan SMA selalu menjadi ujian penting yang bertujuan untuk mengevaluasi pengajaran dan pembelajaran di setiap daerah dan sekolah. Oleh karena itu, untuk mempersiapkan ujian pertama di bawah Program Pendidikan Umum 2018, Dinas Pendidikan dan Pelatihan memiliki rencana dan arahan khusus sejak awal tahun ajaran. Misalnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Hai Duong mengumumkan bahwa mereka akan menyelenggarakan dua putaran penilaian kualitas untuk siswa kelas 12 di seluruh provinsi setelah berakhirnya semester pertama dan kedua. Dinas tersebut meminta sekolah menengah atas untuk mengarahkan kelompok mata pelajaran mereka untuk memperkuat kegiatan pengembangan profesional, mempelajari struktur ujian kelulusan SMA dengan jenis pertanyaan baru, mempelajari contoh soal ujian kelulusan SMA; dan mengembangkan materi persiapan ujian yang sesuai untuk memenuhi persyaratan ujian. Pada saat yang sama, mereka harus aktif bertukar dan berbagi materi ulasan, belajar dari pengalaman unit lain di provinsi tersebut; dan menerapkan teknologi kecerdasan buatan (AI) dalam menyiapkan materi ulasan untuk siswa. Klaster profesional memperkuat pengorganisasian kegiatan di dalam klaster mereka untuk meningkatkan kualitas ujian kelulusan SMA.

Komentar (0)