Cao Bang meningkatkan dan meningkatkan kualitas sumber daya manusia

Wilayah yang luas, jaringan sekolah yang kecil dan tersebar; kualitas tenaga pengajar yang tidak merata, perbedaan antardaerah, kekurangan guru pada beberapa mata pelajaran; kurangnya fasilitas untuk mengajar, belajar dan hidup merupakan alasan mengapa kualitas pendidikan di provinsi Cao Bang masih terbatas.

Kelas daring di Sekolah Dasar Ca Thanh (kelurahan Ca Thanh, provinsi Cao Bang ) membantu meningkatkan dan memperkaya kualitas pelatihan.

Menurut perwakilan Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Cao Bang, dalam beberapa tahun terakhir, seiring dengan perhatian dan investasi yang diberikan dalam pengembangan pendidikan, upaya dari generasi ke generasi, guru, dan minat seluruh masyarakat terhadap "pembangunan manusia", kualitas pelatihan siswa telah ditingkatkan secara bertahap. Pada periode 2020-2025, siswa di semua jenjang menyelesaikan program dan mencapai nilai di atas 98%; rata-rata tingkat kelulusan SMA mencapai lebih dari 96% per tahun. Pada tahun ajaran 2023-2024 dan 2024-2025, siswa Cao Bang meraih 102 penghargaan siswa berprestasi nasional. Pendidikan STEM (Sains, Teknologi, Rekayasa, dan Matematika) dan Robotika (bidang penelitian, pengembangan, dan penerapan sistem otomasi robotik) terus dipromosikan dan meraih hasil tinggi dalam kompetisi nasional dan internasional.

Namun, secara umum, pendidikan di Provinsi Cao Bang masih memiliki daerah-daerah yang "tertekan", dengan kualitas pelatihan yang terbatas. Pada tahun ajaran 2025-2026, terdapat 514 sekolah di wilayah ini, dengan 759 sekolah terpisah yang masih beroperasi, terutama untuk jenjang prasekolah dan sekolah dasar. Dibandingkan dengan tahun 2020, sektor pendidikan setempat telah mengurangi 50 sekolah dan lebih dari 200 sekolah terpisah. Namun, jaringan sekolah masih tersebar dan kecil karena wilayah yang luas, sehingga menyulitkan penempatan guru dan investasi fasilitas. Banyak sekolah kekurangan guru, terutama untuk mata pelajaran Bahasa Inggris, teknologi informasi, dan seni; kekurangan ruang kelas mata pelajaran dan ruang peralatan; serta fasilitas untuk siswa asrama belum terpenuhi. Hal-hal inilah yang menyebabkan kualitas pendidikan di provinsi ini masih terbatas.

Kamerad Nguyen Ngoc Thu, Direktur Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Cao Bang, mengatakan bahwa untuk mengatasi secara mendasar kekurangan-kekurangan dan membatasi dampaknya terhadap mutu pendidikan, sektor pendidikan setempat telah mengembangkan sebuah proyek untuk meningkatkan mutu pendidikan umum di provinsi tersebut untuk periode 2025-2030 dan sebuah rencana untuk melaksanakan Strategi Pengembangan Pendidikan hingga 2030, dengan visi hingga 2045. Isi proyek tersebut berfokus pada perencanaan dan penataan ulang jaringan sekolah secara wajar; terus melatih, membina, merekrut, memperbaiki dan meningkatkan mutu tenaga pengajar, khususnya guru-guru di daerah terpencil dan terisolasi; berinvestasi dalam membangun fasilitas-fasilitas, memastikan kondisi pengajaran, pembelajaran, dan kehidupan bagi guru-guru dan siswa.

Resolusi Kongres Partai Provinsi Cao Bang ke-20 telah menetapkan target pengurangan jumlah sekolah terpisah setidaknya 40% pada tahun 2030; memastikan lebih dari 80% komune memiliki sekolah semi-asrama atau berasrama; dan 100% komune perbatasan memiliki sekolah berasrama antar tingkat. Untuk melaksanakan resolusi tersebut, pada tahap 1, Provinsi Cao Bang akan berinvestasi dalam pembangunan 11 sekolah berasrama antar tingkat; pada tahap 2, Provinsi Cao Bang akan melanjutkan pembangunan 10 sekolah. Terwujudnya tujuan pembangunan pendidikan dalam Resolusi Kongres Partai Provinsi akan memberikan kontribusi yang signifikan untuk mengatasi secara mendasar kekurangan dalam peningkatan mutu pendidikan.

Baru-baru ini, sektor pendidikan lokal telah mendorong transformasi digital dan kerja sama internasional; memprioritaskan investasi dalam infrastruktur teknologi informasi dan internet berkecepatan tinggi untuk lembaga pendidikan; mereplikasi model kelas pintar, dan meningkatkan pengajaran daring dan tatap muka. Hingga saat ini, banyak sekolah di provinsi ini telah berinvestasi dan melengkapi ruang kelas daring, menghubungkan dan bertukar pengalaman mengajar dengan sekolah-sekolah di luar provinsi, yang mendorong inovasi dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran.

Selain kebijakan preferensial dan dukungan negara terhadap siswa, mulai tahun ajaran 2023-2024, sektor pendidikan Cao Bang meluncurkan gerakan "Setiap kader, anggota partai, guru, dan karyawan menerima dukungan untuk siswa yang mengalami kesulitan di sekolah". Hingga saat ini, lebih dari 1.500 siswa kurang mampu telah menerima bantuan dan dukungan berupa perlengkapan sekolah dan buku dengan total lebih dari 1,4 miliar VND. Dukungan tepat waktu ini secara praktis telah mendorong dan memotivasi siswa untuk bersekolah, belajar, dan berlatih dengan tenang.

Dengan program, rencana, tujuan, dan sumber daya investasi yang spesifik untuk pendidikan, Provinsi Cao Bang berupaya keras untuk meningkatkan kualitas pelatihan, mengatasi "hambatan" dalam sumber daya manusia, melayani kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi , dan memastikan pertahanan dan keamanan nasional setempat di jalur pembangunan baru.

Artikel dan foto: MINH TUAN

Sumber: https://nhandan.vn/cao-bang-cai-thien-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-post912817.html