Guru cantik di Dong Nai punya cara "unik" dalam mengajar Sastra, para siswa bersemangat belajar tanpa melewatkan satu hari pun.

"Saya tidak perlu menunggu hingga Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerapkan program pendidikan umum tahun 2018 untuk menyadari perubahan metode tersebut. Saya telah menerapkan metode ini 8 tahun sebelumnya," ungkap Ibu Nguyen Thi Thu Huong dengan gembira.

Guru sastra beradaptasi cepat dengan teknologi informasi

Sebagai guru Sastra, Ibu Nguyen Thi Thu Huong, lahir tahun 1991, bekerja di Sekolah Menengah Atas Nhon Trach, Distrik Nhon Trach, Dong Nai , selalu mencari metode untuk membantu siswa mencapai hasil terbaik dalam studi mereka.

Berbicara kepada reporter surat kabar Dan Viet, Ibu Huong berkata: "Setiap pelajaran memiliki pengetahuan tentang genre tersebut, saya sering membiarkan siswa menyusun pengetahuan menggunakan peta pikiran. Jika pelajaran bertepatan dengan hari libur, saya akan membiarkan siswa mendekorasi sesuai tema tersebut."

Nguyen Thi Thu Huong mengajar di Sekolah Menengah Nhon Trach, Distrik Nhon Trach, Dong Nai. Foto: NVCC

Misalnya, ketika siswa kelas 11 belajar tentang cerita pendek di tahun ajaran baru, saya akan meminta mereka menggambar ular dengan gaya realistis. Sementara itu, ketika siswa kelas 12 belajar tentang puisi, saya akan meminta mereka menggambar ular dengan gaya romantis. Tentu saja, hal itu harus dipadukan secara harmonis dengan pengetahuan.

Tak hanya itu, Bu Huong juga menerapkan teknologi informasi untuk merancang berbagai permainan seperti: Siapakah seorang jutawan, menambang emas, teka-teki silang, permainan daring melalui perangkat lunak Quizi... Ilustrasi yang hidup dengan pelajaran yang berkaitan dengan Cheo dan Tuong. Ia dan murid-muridnya akan memerankan peran bernyanyi dan membaca secara ekspresif. Selain itu, ia juga menerapkan berbagai bentuk menjawab pertanyaan: Membalik buku untuk menjawab pertanyaan, membaca puisi untuk menjawab pertanyaan (siapa pun yang memiliki nama puisi akan maju untuk menjawab pertanyaan), merobek kantong buta, melempar dadu, mengocok ramalan...

Baru-baru ini, Ibu Huong merancang informasi tentang penulis dan karya sastra menggunakan antarmuka Facebook, yang juga membuat siswa bersemangat.

Klip Ms. Huong telah ditonton 3 juta kali. Sumber: NVCC

Ibu Huong menggunakan platform media sosial untuk membantu siswa menjadi lebih bersemangat. Foto: NVCC

Ibu Huong berkata: "Saya tidak perlu menunggu Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerapkan program pendidikan umum tahun 2018 untuk menyadari metode-metode inovatif. Saya telah menerapkan metode ini 8 tahun sebelumnya - ketika teknologi informasi dan jejaring sosial secara bertahap menjadi bagian penting dalam kehidupan modern. Saya menyadari bahwa mempelajari biografi dan gaya penulis hanya melalui metode membaca dan mengajar yang biasa membuat siswa merasa bosan, sulit diingat, dan kurang berkesan. Saya menerapkan halaman Facebook pribadi dan membimbing siswa untuk membuat profil penulis di antarmuka tersebut. Dulu saya membiarkan siswa memilih antarmuka lain seperti Instagram dan Zalo untuk dirancang, tetapi saya menyadari bahwa informasi dan tingkat publisitasnya tidak sebanyak dan sejelas Facebook."

Bu Huong tidak mengizinkan siswa mengerjakan setiap karya penulis, tetapi hanya beberapa karya penulis hebat yang membantu siswa mengingat dengan mudah, menciptakan minat, dan meninggalkan kesan yang mendalam. Berdasarkan program baru ini, setiap tahun ajaran, Bu Huong mengizinkan siswa mengerjakan karya seorang penulis sesuai dengan petunjuk di buku teks. Siswa juga harus membayangkan penulis tersebut menggunakan media sosial, dan unggahan tersebut harus menunjukkan kehidupan, pencapaian penting, dan karier kreatifnya, serta penghargaan dan penghormatan yang diterimanya.

Para siswa sangat antusias dan bersemangat dengan metode ini. Mereka proaktif, positif, dan berpartisipasi dalam diskusi yang meriah. Produknya selesai tepat waktu, meskipun prosesnya agak sulit, semua orang sangat antusias. Terutama ketika mereka melihat hasilnya, mereka sangat senang dan puas," ungkap Ibu Huong.

Produk siswa. Foto: NVCC

Pernah kabur dari orang tua untuk sekolah, ikut ujian Pedagogis

Ibu Huong dianggap sebagai guru yang energik dan antusias, berbakat dalam berbagai mata pelajaran seni (menyanyi, menggambar, membaca), selalu tanggap dan mudah beradaptasi, serta cepat berinovasi dalam metode pengajaran. Pengajarannya selalu sangat dihargai oleh siswa dan kolega atas standar pengetahuan dan metode pengajaran mereka, yang membantu siswa mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan. Beliau berpartisipasi dalam pelatihan siswa-siswa berprestasi di provinsi tersebut, berpartisipasi dalam konferensi dan seminar pengajaran, serta meneliti pelajaran di tingkat sekolah, meraih prestasi dalam penelitian pengajaran dan inovasi metode.

Bagi saya, mengajar bukan hanya tentang mentransfer ilmu, tetapi juga tentang bagaimana membentuk siswa dengan kemampuan yang dibutuhkan untuk memecahkan situasi dalam pembelajaran dan kehidupan. Sastra merupakan mata pelajaran yang khusus, berkaitan dengan kemampuan mempersepsi dan estetika, sehingga tidak semua siswa memiliki kemampuan untuk mempersepsi karya sastra. Jika hanya menjelaskan dengan cara yang biasa saja, guru sastra dapat dengan mudah menjadi "obat bius" di mata siswa. Untuk menghasilkan produk yang memenuhi persyaratan, guru harus menjadi pemandu yang spesifik dan terkadang harus "mendemonstrasikan" jika diperlukan.

Bagi saya, di antara semua mata pelajaran, Sastra memiliki "panggung" yang paling "megah", tidak hanya membantu guru mengajar Sastra tetapi juga mengajar orang lain karena "sastra adalah antropologi". Mata pelajaran ini memiliki penerapan yang sangat tinggi, dapat dikatakan "mencakup" seluruh kehidupan, kata Ibu Huong.

Ibu Huong selalu memiliki banyak ide kreatif dalam metode pengajarannya. Foto: NVCC

Hanya sedikit orang yang tahu bahwa Ibu Huong tidak memilih menjadi guru karena hasrat atau impian masa kecilnya. Saat itu, keluarganya miskin sehingga orang tuanya tidak mengizinkannya bersekolah. Ia membolos sekolah, tidak mengikuti ujian, dan bertekad untuk bekerja dan belajar sendiri di masa depan. Ia memilih mengajar karena tidak perlu membayar uang sekolah. Itulah awalnya, tetapi kemudian ia mendapati dirinya benar-benar percaya pada pepatah "profesi memilih orangnya". Ia juga satu-satunya di antara 5 teman dekatnya dari universitas yang lulus dan menjadi guru dengan cara yang paling baik.

Semakin saya terikat dengan profesi ini, semakin saya mencintai profesi ini dan anak-anak. Saya merasakan misi mengajar yang sakral dan mulia. Saya seorang perfeksionis, jadi saya sangat bersemangat dalam setiap pelajaran dan tidak suka mengikuti alur yang sudah ada.

"Perjalanan mengajar saya selama 10 tahun penuh dengan kenangan indah dan sedih bersama murid-murid saya yang sulit diungkapkan. Saya menghargai setiap kenangan karena berkat murid-murid saya, saya selalu merasa seperti hidup di masa muda, penuh energi muda," ungkap Ibu Huong.

Ia memilih Pedagogi karena biaya kuliahnya yang gratis, tetapi hal itu telah menjadi hasrat Ms. Huong. Foto: NVCC

Berbicara tentang rencana ke depannya, Ibu Huong mengatakan bahwa ia akan terus meningkatkan dan mengembangkan keahliannya, berbagi dan mempelajari metode pengajaran yang positif dengan rekan-rekannya; mengembangkan kanal di platform media sosial untuk berbagi dan menyebarkan hal-hal positif terkait keahlian dan keterampilan hidup; membantu siswa yang kurang mampu meningkatkan keterampilan mengerjakan ujian dan meraih hasil yang baik dalam ujian nasional SMA. Saat ini, ia aktif berpartisipasi di platform media sosial untuk berbagi kegiatan belajar mengajar dan energi positifnya seperti Facebook, TikTok, dan YouTube. Video-video yang ia buat telah ditonton jutaan kali.

Sumber: https://danviet.vn/co-giao-xinh-xan-o-dong-nai-co-cach-day-van-doc-la-hoc-sinh-hao-hung-hoc-khong-bo-sot-ngay-nao-20250312100010714.htm