Bagaimana pengajaran dan pembelajaran tambahan diatur di negara-negara di seluruh dunia?

Di beberapa negara, guru dan penyedia bimbingan belajar harus mendaftar ke otoritas pendidikan setempat, bahkan kurikulum harus dilaporkan, dan infrastruktur, jam mengajar, dan biaya bimbingan belajar harus dipantau.

Setiap negara memiliki peraturan yang berbeda-beda mengenai pengajaran dan pembelajaran ekstrakurikuler. (Sumber: Tokyo Academics)

Jepang

Guru di Jepang diharapkan untuk mengabdikan diri sepenuhnya pada pengajaran di sekolah dan setiap kelas atau kegiatan tambahan yang ingin mereka selenggarakan akan dikelola.

Berdasarkan pedoman yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Olahraga, Sains , dan Teknologi (MEXT), guru dapat mengadakan kelas tambahan, tetapi kegiatan ini harus dikoordinasikan dan disetujui oleh administrator sekolah.

Namun, bimbingan belajar di luar sekolah umumnya tidak disarankan, karena dapat menyebabkan konflik kepentingan atau ketidaksetaraan kesempatan bagi siswa. Tujuan utama pendidikan Jepang tetaplah kesetaraan dan memastikan semua siswa memiliki akses terhadap pendidikan berkualitas.

Sebaliknya, guru-guru Jepang sering mendukung siswa melalui klub sepulang sekolah dan kegiatan ekstrakurikuler.

Namun, kegiatan-kegiatan ini biasanya diselenggarakan sebagai bagian dari kurikulum formal dan memastikan keselarasan dengan tujuan pendidikan sekolah.

Singapura

Kementerian Pendidikan Singapura mewajibkan pusat bimbingan belajar dengan 10 siswa atau lebih untuk mendaftar ke kementerian. Proses pendaftaran mewajibkan pusat bimbingan belajar untuk mematuhi standar khusus terkait infrastruktur dan keselamatan kebakaran.

Guru yang bekerja di pusat-pusat ini juga harus mendaftarkan latar belakang dan kualifikasi mereka kepada otoritas pendidikan. Kementerian menerapkan persyaratan ketat, menolak menerima kasus pelanggaran standar profesional dan pelanggaran hukum, terutama kejahatan seksual.

Namun, Singapura juga menyadari pentingnya pendidikan tambahan dalam membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran mereka. Sekolah sering menyediakan kelas tambahan atau sesi bimbingan belajar, terutama bagi siswa yang membutuhkan dukungan tambahan. Sesi-sesi ini diselenggarakan di lingkungan sekolah dan gratis, sehingga menjamin akses bagi semua siswa.

Korea

Di Korea Selatan, meningkatnya biaya industri pendidikan luar sekolah telah menjadi perhatian, dengan 20 persen rumah tangga teratas menghabiskan sekitar 1,14 juta won ($930) per bulan untuk pendidikan swasta. Meskipun jumlah siswa menurun, total pengeluaran untuk pendidikan swasta diperkirakan mencapai 26 triliun won ($21,4 miliar) pada tahun 2022, naik 10 persen dari tahun sebelumnya, menurut Korea Times .

Para ahli di negara ini mengatakan bahwa sistem pendidikan umum Korea semakin tidak mampu memenuhi kebutuhan siswa, sehingga memaksa orang tua dan bahkan guru untuk sangat bergantung pada pusat bimbingan belajar swasta, yang dikenal sebagai "hagwon" (akademi swasta setelah sekolah).

Beberapa guru bahkan menyarankan orang tua untuk menyekolahkan anak-anaknya di hagwons untuk mata pelajaran yang mereka kesulitan, alih-alih mendapatkan dukungan tambahan di sekolah.

Sebelumnya, sekolah menawarkan kelas tambahan dan sesi belajar mandiri di malam hari. Namun, ketergantungan pada hagwon telah mengalihkan tanggung jawab ini dari sekolah, menyebabkan siswa memprioritaskan pekerjaan rumah hagwon daripada tugas sekolah, dan bahkan menyebabkan mereka tertidur di jam pelajaran reguler.

Meskipun guru-guru berkualifikasi dan berdedikasi, kebijakan dalam sistem pendidikan publik tidak memberi mereka pilihan selain mendorong kehadiran hagwon.

Peraturan yang mengatur hagwon mencakup pembatasan kelas hingga pukul 22.00 untuk memastikan siswa mendapatkan istirahat yang cukup. Biaya sekolah dibatasi dan hagwon wajib mempekerjakan instruktur yang berkualifikasi.

Transparansi dicapai melalui pelaporan wajib mengenai biaya dan jadwal kuliah, materi pembelajaran yang digunakan, dll. Otoritas pendidikan setempat juga melakukan inspeksi rutin.

Cina

Pada bulan Agustus 2021, Tiongkok mengeluarkan peraturan untuk lembaga pelatihan setelah sekolah. Oleh karena itu, lembaga yang ada harus beralih status menjadi nirlaba dan peraturan ketat diterapkan pada operasional dan isi kursus.

Kelas tambahan tidak diadakan pada akhir pekan, hari libur nasional, libur sekolah, dan setelah pukul 21.00. Materi pelatihan tidak didasarkan pada program pendidikan asing atau diajarkan sebelum tahun ajaran.

Pada bulan September 2023, Kementerian Pendidikan Tiongkok mengumumkan bahwa layanan bimbingan belajar dan pengajaran setelah sekolah tanpa izin dapat dikenakan denda hingga 100.000 yuan (sekitar 349 juta VND).

Pada Februari 2024, Kementerian Pendidikan Tiongkok meminta masukan publik atas Rancangan Peraturan tentang Manajemen Pendidikan di Luar Kampus. Rancangan baru ini tetap berfokus pada industri bimbingan belajar setelah reformasi yang lebih luas dimulai pada pertengahan 2021.

Untuk pertama kalinya, rancangan peraturan tersebut secara jelas mendefinisikan pendidikan ekstrakurikuler, mendefinisikannya sebagai kegiatan pendidikan yang diselenggarakan di luar sistem sekolah formal, yang ditujukan untuk meningkatkan hasil pembelajaran atau mengembangkan minat dan bakat siswa dari taman kanak-kanak hingga sekolah menengah atas.

Peraturan tersebut menetapkan kerangka kerja untuk manajemen dan klasifikasi organisasi bimbingan belajar setelah sekolah, dengan membedakan antara bimbingan belajar akademis menurut kurikulum dan bimbingan belajar non-akademis.

Lembaga pendidikan setelah sekolah harus melalui proses perizinan dan persetujuan untuk mendapatkan “Lisensi Organisasi Pelatihan Luar Sekolah”, dan harus beroperasi sebagai organisasi nirlaba jika mereka menyediakan bimbingan belajar akademik.

Layanan bimbingan belajar daring juga memerlukan persetujuan dari otoritas pendidikan provinsi.

Poin penting dari peraturan ini adalah pembatasan bimbingan belajar ekstrakurikuler. Sesi bimbingan belajar harus diadakan di luar jam sekolah reguler dan tidak boleh dilakukan pada hari libur nasional atau liburan sekolah. Otoritas pendidikan provinsi dapat menetapkan pedoman lebih lanjut mengenai waktu dan durasi sesi bimbingan belajar ini.

Selain itu, peraturan melarang unit-unit ini menyelenggarakan ujian atau kompetisi, dan mempublikasikan hasil atau peringkat akademik siswa.

Biaya bimbingan belajar akademik harus sesuai dengan pedoman penetapan harga pemerintah , sementara layanan bimbingan belajar lainnya harus terdaftar di otoritas terkait. Biaya yang dipungut terutama digunakan untuk keperluan operasional, dan harus transparan serta dipantau.

Untuk menegakkan peraturan ini, sebuah platform pemantauan nasional akan dibentuk untuk memantau organisasi bimbingan belajar setelah jam sekolah. Organisasi-organisasi ini harus memperbarui informasi yang relevan di platform tersebut.

Organisasi, individu, dan lembaga pengelola pendidikan lokal yang melanggar peraturan, termasuk menyelenggarakan bimbingan belajar tanpa izin atau pengelolaan yang buruk, akan bertanggung jawab sesuai dengan Undang-Undang Pendidikan dan peraturan terkait.

Sumber: https://baoquocte.vn/day-them-hoc-them-o-cac-quoc-gia-tren-the-gioi-duoc-quy-dinh-the-nao-284578.html