Nilai acuan universitas tahun 2025 umumnya menurun tajam, jurusan STEM dan pedagogi meningkat

Pagi ini, 18 September, di Universitas VinUni, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyelenggarakan Konferensi Pendidikan Tinggi 2025. Menurut laporan Kementerian Pendidikan Tinggi, rata-rata nilai acuan universitas pada tahun 2025 3 poin lebih rendah dibandingkan tahun lalu. Namun, nilai acuan tersebut sangat berbeda antaruniversitas dan jurusan.

Điểm chuẩn đại học 2025 nhìn chung giảm sâu, các ngành STEM và sư phạm tăng- Ảnh 1. — Bapak Nguyen Tien Thao melaporkan pada konferensi tersebut

Bapak Nguyen Tien Thao, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, mengatakan bahwa hasil implementasi target penerimaan mahasiswa baru tahun ajaran 2024-2025 meningkat dibandingkan tahun ajaran 2023-2024. Rata-rata nilai acuan semua jalur penerimaan untuk semua jurusan dan sekolah pada tahun 2025 adalah 19,11 (pada tahun 2024 sebesar 22,05).

Dengan demikian, nilai acuan rata-rata tahun 2025 sekitar 3 poin lebih rendah dibandingkan tahun 2024. Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, penurunan ini sejalan dengan penurunan tajam nilai ujian kelulusan SMA tahun 2024 pada tiga mata pelajaran, yakni matematika, biologi, dan bahasa Inggris.

Di sisi lain, skor acuan antar jurusan dan sekolah sangat berbeda. Hasil penerimaan untuk jurusan pedagogi dan STEM telah meningkat secara signifikan. Jurusan pedagogi dan jurusan teknik serta teknologi strategis yang penting sangat menarik kandidat yang unggul, terutama di universitas-universitas terkemuka.

Điểm chuẩn đại học 2025 nhìn chung giảm sâu, các ngành STEM và sư phạm tăng- Ảnh 2. — Hasil penerimaan untuk jurusan teknologi dan teknik strategis utama

Dalam 74 jurusan dengan skor standar berdasarkan nilai ujian kelulusan sekolah menengah atas sebesar 28/30 atau lebih tinggi, terdapat 50 jurusan pedagogi dan 17 jurusan teknik utama dan teknologi strategis ( ilmu komputer, kecerdasan buatan, mikrochip semikonduktor, kontrol dan otomasi, dll.).

Namun, hasil penerimaan mahasiswa baru gelombang pertama tahun 2025 juga menunjukkan bahwa kelompok vokasi masih mendominasi dalam hal kuota rekrutmen kelompok vokasional (25%). Kelompok terbesar kedua adalah komputer dan TI, yang hanya mencapai hampir setengah dari kuota rekrutmen kelompok vokasional (12%). Hal ini ditunjukkan secara spesifik pada diagram di bawah ini: