Hari ini, 16 Maret, Komite Tetap Persatuan Pemuda Provinsi, berkoordinasi dengan Departemen Pendidikan dan Pelatihan, menyelenggarakan putaran final Kompetisi Klub, Tim, dan Kelompok Bahasa Inggris Provinsi Quang Tri ke-3 tahun 2024.
Pada babak final, terdapat 6 tim dari sekolah menengah atas: Kota Quang Tri , Dong Ha, Cua Tung, Gio Linh, Huong Hoa dan Sekolah Menengah Atas dan Menengah Ben Hai dengan 18 siswa yang berkompetisi dalam 3 kompetisi termasuk: "Menguasai Bahasa Inggris", "Bakat Bahasa Inggris" dan "Kepercayaan Diri Bahasa Inggris" dengan topik-topik yang menarik bagi kaum muda seperti mempelajari keterampilan, memulai bisnis, memilih karier dan berintegrasi di era globalisasi.
Tim SMA Kota Quang Tri memenangkan hadiah pertama dalam kompetisi tersebut - Foto: Tu Linh
Hasilnya, Panitia Penyelenggara menganugerahkan hadiah pertama kepada tim SMA Quang Tri Town, unit yang telah memenangkan hadiah pertama selama 3 tahun berturut-turut dalam kompetisi tersebut; menganugerahkan hadiah kedua kepada tim SMA Gio Linh; dan menganugerahkan 1 hadiah ketiga kepada SMA Dong Ha. Selain itu, juri juga menganugerahkan 1 hadiah kepada tim dengan penampilan "Bakat Bahasa Inggris" paling mengesankan; 2 hadiah kepada kontestan dengan penampilan "Kompetensi Bahasa Inggris" terbaik; dan 5 tim dengan penampilan terpopuler di media sosial berdasarkan pilihan komunitas daring.
Setelah lebih dari 2 bulan pelaksanaan, Panitia Penyelenggara menerima 36 entri dari 30 tim SMA di provinsi tersebut. Para tim berpartisipasi dalam kontes dengan semangat yang serius dan bertanggung jawab; kualitas entri yang baik, kreatif, penuh dedikasi, dan dengan jelas mengungkapkan pandangan mereka tentang isu-isu yang diminati kaum muda.
Ini adalah ketiga kalinya kompetisi klub, tim, dan kelompok bahasa Inggris diselenggarakan di Quang Tri. Kompetisi ini merupakan wadah yang bermanfaat, yang secara bermakna mempromosikan pengajaran dan pembelajaran di sekolah; dengan demikian membantu anggota serikat dan kaum muda mengembangkan kemampuan berpikir dan berpikir kritis mereka; meningkatkan keterampilan komunikasi dan presentasi; membantu siswa memiliki kesempatan untuk bertukar, berlatih, dan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka; mempromosikan gerakan belajar dan berlatih, serta membentuk kebiasaan menggunakan bahasa Inggris pada generasi muda.
Pada saat yang sama, taman bermain berkontribusi dalam menciptakan kondisi bagi siswa untuk berlatih dan mencapai taman bermain regional dan nasional.
Tu Linh
Sumber
Komentar (0)