Prinsip apa yang harus dipenuhi oleh guru yang memberikan bimbingan belajar tambahan?

Berdasarkan Surat Edaran Nomor 29/2024/TT-BGDĐT dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, bimbingan tambahan hanya dapat diselenggarakan apabila siswa memiliki kebutuhan, bersuk voluntary, dan mendapat persetujuan dari orang tua atau wali.

Pasal 3 Surat Edaran 29/2024/TT-BGDĐT menetapkan bahwa bimbingan tambahan hanya dapat diselenggarakan apabila siswa membutuhkannya, berpartisipasi secara sukarela, dan mendapat persetujuan dari orang tua atau wali. Sekolah, organisasi, dan individu yang menyelenggarakan bimbingan tambahan dilarang menggunakan segala bentuk paksaan untuk memaksa siswa berpartisipasi.

Sesi kelas rutin antara guru dan siswa di Sekolah Menengah Chu Van An (Distrik Tay Ho, Hanoi ). Foto: Nguyen Hoai.

Isi pengajaran dan pembelajaran tambahan tidak boleh melanggar hukum Vietnam, dan tidak boleh diskriminatif berdasarkan etnis, agama, pekerjaan, jenis kelamin, atau status sosial. Isi kurikulum sekolah tidak boleh dikurangi untuk memberi ruang bagi pengajaran tambahan.

Bimbingan belajar ekstrakurikuler harus berkontribusi pada pengembangan kualitas dan kemampuan siswa; bimbingan belajar tersebut tidak boleh mengganggu program pendidikan sekolah atau pelaksanaan kurikulum mata pelajaran oleh guru.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, program pendidikan umum 2018 secara khusus menetapkan jumlah jam pelajaran per mata pelajaran dan menetapkan tujuan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran yang sesuai untuk siswa. Kementerian juga memberikan otonomi kepada sekolah dalam mengembangkan rencana mereka sendiri untuk memastikan efektivitas, dan guru didorong untuk fokus pada inovasi metode pengajaran untuk mencapai tujuan program baru, yaitu mengembangkan kompetensi siswa.

Oleh karena itu, pada prinsipnya, sekolah dan guru yang mematuhi jadwal kelas yang telah ditetapkan dapat memastikan bahwa siswa memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan memenuhi persyaratan program pendidikan. Selain waktu kelas yang telah dijadwalkan, sekolah harus menyelenggarakan berbagai kegiatan rekreasi, pelatihan olahraga, pelajaran menggambar, pelajaran musik , dan lain sebagainya, untuk mendorong partisipasi siswa.

Bapak Nguyen Xuan Thanh - Direktur Departemen Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Profesor Madya Dr. Nguyen Xuan Thanh – Direktur Departemen Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa poin baru dalam surat edaran ini adalah bahwa Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan tiga kategori siswa yang tidak diperbolehkan membayar bimbingan tambahan di sekolah: siswa yang hasil akademiknya dalam mata pelajaran di bawah tingkat yang dipersyaratkan; siswa yang dipilih oleh sekolah untuk pelatihan lanjutan; dan siswa yang sedang mempersiapkan ujian kelulusan dan ujian masuk.

Dengan demikian, sekolah dan para guru yang mengikuti jadwal kelas yang telah ditetapkan telah memastikan bahwa siswa memperoleh pengetahuan yang diperlukan dan memenuhi tujuan pembelajaran program. Jika siswa tidak memenuhi persyaratan, sekolah bertanggung jawab untuk memberikan pengajaran tambahan, yang juga dikenal sebagai pengajaran remedial. Hal yang sama berlaku untuk siswa yang terpilih untuk pelatihan lanjutan dan mereka yang mempersiapkan ujian akhir, sebagai bagian dari rencana sekolah.

"Lebih lanjut, guru perlu membimbing siswa tentang cara belajar mandiri dan mengeksplorasi secara independen untuk menyerap materi yang dipelajari di kelas, menghindari praktik menghafal pengetahuan di kelas tambahan yang tidak efektif. Pembatasan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan terhadap tiga kategori kelas tambahan di sekolah bertujuan untuk menciptakan sekolah yang tidak menawarkan kelas tambahan," jelas Bapak Thanh.

Sumber: https://daidoanket.vn/giao-vien-day-them-phai-dap-ung-nguyen-tac-nao-10299644.html