Menghilangkan hambatan kebijakan untuk mempertahankan talenta.

Lokakarya "Pelatihan dan Pemanfaatan Bakat dalam Konteks Baru," yang diadakan pada pagi hari tanggal 8 April di Universitas Nasional Hanoi, berfungsi sebagai forum bagi para manajer, pakar, dan lembaga pelatihan untuk menganalisis situasi saat ini, merujuk pada pengalaman internasional, dan mengusulkan solusi untuk mempertahankan sumber daya manusia berkualitas tinggi.

Fenomena "brain drain" (migrasi intelektual) masih berlanjut.

Profesor Nguyen Tien Thao, Direktur Departemen Pendidikan Tinggi (Kementerian Pendidikan dan Pelatihan), menekankan bahwa untuk pembangunan yang cepat dan berkelanjutan, Vietnam perlu membangun sistem kebijakan komprehensif untuk mengidentifikasi, membina, memanfaatkan, dan mempertahankan talenta. Dalam konteks pencapaian target pertumbuhan dua digit, sumber daya manusia berkualitas tinggi, terutama talenta ilmiah, memainkan peran penting dalam mendorong pembangunan.

Bapak Thao mengutip data terbaru yang menunjukkan bahwa pendidikan tinggi Vietnam telah membuat kemajuan positif, terutama di bidang STEM. Jumlah mahasiswa meningkat dari lebih dari 177.000 pada tahun 2022 menjadi hampir 200.000 pada tahun 2024. Di bidang-bidang strategis seperti semikonduktor, jaringan pelatihan juga telah berkembang pesat, dengan sekitar 150 lembaga yang berpartisipasi dan lebih dari 18.400 mahasiswa terdaftar.

Namun, menurut Bapak Thao, kenyataan menunjukkan bahwa kebijakan pengembangan talenta masih kurang terkoordinasi dan belum menciptakan dorongan yang signifikan. Program pelatihan talenta terbatas, dan identifikasi serta pembinaan talenta tidak sistematis atau berkelanjutan. Hubungan antara pelatihan, penelitian, dan pemanfaatan lemah, sehingga sumber daya intelektual tidak dimanfaatkan secara efektif.

Profesor Nguyen Tien Thao menyampaikan pidato pada konferensi tersebut.

Selain itu, kebijakan kompensasi, lingkungan kerja, dan peluang pengembangan belum cukup kompetitif dalam konteks globalisasi sumber daya manusia berkualitas tinggi. Fenomena "brain drain" terus berlanjut, sementara kebutuhan akan ilmuwan terkemuka untuk memimpin teknologi inti dan teknologi baru semakin mendesak.

"Mengingat situasi ini, konferensi tersebut menyerukan pengembangan sistem untuk mengidentifikasi dan membina bakat sejak usia dini, dengan jalur berkelanjutan dari sekolah menengah hingga studi pascasarjana. Bakat perlu dibina secara strategis melalui 'jalur pelatihan elit' dengan mekanisme seleksi khusus dan program pelatihan individual, yang terkait dengan penelitian dan kelompok penelitian yang kuat."

Pada saat yang sama, perlu menciptakan lingkungan yang benar-benar kreatif bagi siswa berbakat, dengan mengaitkan pelatihan secara erat dengan lapangan kerja, dan mempromosikan model kerja sama "tiga pihak": Negara - universitas - bisnis. Kebijakan untuk menarik dan memanfaatkan talenta harus kompetitif dalam hal pendapatan, kondisi kerja, dan kesempatan untuk mengakses sumber daya penelitian," ujar Bapak Thao.

Direktur Departemen Pendidikan Tinggi meyakini bahwa pembentukan program nasional untuk pengembangan bakat ilmiah merupakan solusi kunci, di mana Negara memainkan peran sebagai fasilitator, pembimbing, dan penarik bagi para ahli internasional. Berinvestasi pada bakat berarti berinvestasi pada masa depan, dengan tujuan membangun sistem pendidikan tinggi yang tidak hanya melatih mahasiswa yang unggul tetapi juga membina individu dengan ambisi dan kemampuan untuk memimpin pembangunan negara.

Universitas harus menjadi pusat inovasi dan transfer teknologi.

Pada konferensi tersebut, Profesor Chu Duc Trinh, Rektor Universitas Teknologi (Universitas Nasional Vietnam, Hanoi), menegaskan bahwa sumber daya manusia berkualitas tinggi adalah "kunci" bagi Vietnam untuk meraih peluang dan mengatasi tantangan dalam proses integrasi internasional. Dalam konteks ekonomi yang sangat bergeser ke bidang teknologi tinggi seperti teknologi informasi, telekomunikasi, semikonduktor, otomatisasi, kecerdasan buatan, dan teknologi biomedis, kebutuhan akan sumber daya manusia yang sangat terampil menjadi semakin mendesak.

Menurutnya, untuk memenuhi kebutuhan pembangunan, Vietnam perlu mengatasi secara mendasar kekurangan sumber daya manusia berkualitas tinggi. Program pelatihan insinyur dan ahli berbakat di bidang STEM dari tahun 2025 hingga 2035 dirancang untuk mengidentifikasi dan membina individu dengan kemampuan akademik yang luar biasa, pemikiran kreatif, dan potensi untuk menjadi ahli, peneliti, dan inovator teknologi.

Namun, Bapak Trinh menekankan bahwa siswa berbakat tidak hanya dinilai dari nilai atau gelar mereka, tetapi yang lebih penting dari kemampuan mereka untuk menciptakan nilai dalam praktik. Individu berbakat perlu ditempatkan dalam lingkungan yang sangat menantang, diberi tugas-tugas perintis untuk mengembangkan kemampuan dan peran kepemimpinan mereka.

Profesor Dr. Chu Duc Trinh menyampaikan pidato.

Dalam konteks ini, universitas harus mengalami transformasi yang signifikan, tidak hanya memastikan kualitas pendidikan tetapi juga menjadi pusat penelitian, inovasi, dan transfer teknologi. Memperkuat hubungan dengan dunia usaha dan mitra internasional dianggap sebagai faktor kunci, membantu mahasiswa mengakses teknologi baru, meningkatkan keterampilan mereka, dan mempersiapkan mereka untuk pasar kerja global.

"Untuk mewujudkan tujuan ini, lembaga pendidikan perlu berinvestasi dalam modernisasi fasilitas, inovasi program pelatihan, pengembangan tenaga pengajar, dan menghubungkan erat dunia akademis dan praktik. Selain itu, reformasi mekanisme tata kelola universitas akan menciptakan ruang bagi otonomi dan mendorong inovasi dalam kerangka hukum."

Dari perspektif yang lebih luas, membangun lingkungan kerja yang memaksimalkan potensi karyawan juga sangat penting. Perusahaan perlu menciptakan budaya inovasi dan kreativitas, meningkatkan daya saing, dan dengan demikian berkontribusi untuk membawa produk "Buatan Vietnam" ke pasar global," tegas Bapak Trinh.

Tantangan berupa kekurangan tenaga kerja di bidang teknologi.

Berkaitan dengan isi lokakarya tersebut, Dr. Dang Van Huan, Wakil Direktur Departemen Pendidikan Tinggi, mengatakan bahwa Proyek pelatihan sumber daya manusia untuk melayani pengembangan teknologi tinggi pada periode 2025-2035, dengan orientasi hingga 2045, dikembangkan untuk mengatasi salah satu hambatan terbesar saat ini, yaitu kekurangan sumber daya manusia berkualitas tinggi di bidang STEM.

Menurutnya, dalam konteks persaingan global yang semakin ketat, sumber daya manusia yang terampil dan berkualitas di sektor teknologi utama telah menjadi keunggulan kompetitif inti bagi setiap negara. Di Vietnam, kekurangan tenaga kerja ini merupakan hambatan utama untuk menarik investasi dari perusahaan teknologi besar, sekaligus memperlambat proses restrukturisasi ekonomi menuju modernisasi.

Dr. Dang Van Huan menyampaikan pidato.

Oleh karena itu, mempersiapkan tenaga kerja STEM yang sangat terampil, terutama tim berbakat yang mampu berpartisipasi secara mendalam dalam penelitian dan pengembangan teknologi strategis, diidentifikasi sebagai tugas utama. Hal ini bertujuan tidak hanya untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja saat ini tetapi juga untuk menciptakan fondasi jangka panjang bagi peningkatan daya saing nasional, mendorong transformasi digital, transformasi hijau, dan pembangunan berkelanjutan.

Yang perlu dilakukan Vietnam untuk menarik dan mempertahankan talenta ilmiah bukan hanya tentang pendapatan, tetapi juga tentang menciptakan lingkungan dan ruang terbuka di mana orang diberi kepercayaan dan kesempatan.

Profesor David Tran - Universitas Massachusetts, Boston, AS

Rencana ini bertujuan untuk meningkatkan proporsi mahasiswa yang mempelajari bidang STEM menjadi 35% di setiap jenjang pendidikan pada tahun 2030 dan 2035, dengan setidaknya 18% di bidang teknologi digital dan 2,5% di bidang ilmu dasar. Bersamaan dengan itu, skala pendidikan tinggi akan diperluas, dengan setidaknya 10% mahasiswa di tingkat teknik dan magister serta 1% di tingkat doktoral; proporsi perempuan akan mencapai setidaknya 20%.

Yang perlu diperhatikan, sekitar 5.000 insinyur, magister, dan 500 doktor diharapkan lulus setiap tahun dari program pelatihan talenta di bidang teknologi strategis, dengan setidaknya 20% berspesialisasi dalam kecerdasan buatan. Tujuan utamanya adalah membentuk tenaga kerja elit yang mampu menguasai teknologi inti dan berpartisipasi secara mendalam dalam rantai nilai global.

Sumber: https://phunuvietnam.vn/go-diem-nghen-chinh-sach-de-giu-chan-nhan-tai-238260408144055862.htm