Menyelesaikan kesulitan untuk menciptakan momentum baru bagi pendidikan - Episode terakhir: Solusi dari transformasi digital, membangun sekolah yang bahagia

Transformasi digital dalam pengajaran dan pembelajaran bukan hanya tentang peningkatan perangkat teknologi, tetapi juga tentang perubahan mendasar dalam pola pikir, metode, dan struktur pendidikan , mulai dari digitalisasi data, pembangunan ekosistem digital, kapasitas digital untuk seluruh industri, hingga penyelesaian tantangan di daerah terpencil. Semua arah mengarah pada pendidikan yang modern, adil, dan kreatif. Saat ini, seluruh sekolah di provinsi ini telah menerapkan transformasi digital dalam digitalisasi catatan, buku profesional, rencana pengajaran, rencana pembelajaran, buku wali kelas, dan pengelolaannya di platform daring. Pengelolaan nilai dan transkrip elektronik melalui perangkat lunak manajemen siswa menjamin transparansi, objektivitas, menghemat waktu, dan membantu orang tua memantau hasil belajar anak-anak mereka dengan mudah. Banyak sekolah juga menggunakan platform digital seperti perangkat lunak SMAS, Zalo OA, dan buku kontak elektronik untuk memperbarui informasi pembelajaran dan pelatihan siswa secara cepat dan akurat.

Grafik: T. Quoi

SMA Duy Tan (Kelurahan Binh Kien) merupakan salah satu sekolah yang telah berhasil menerapkan transformasi digital di bidang pendidikan. Ibu Nguyen Thi Truc, Wakil Sekretaris Komite Partai dan Wakil Kepala Sekolah SMA Duy Tan, mengatakan: “Dalam beberapa tahun terakhir, sekolah telah berfokus pada investasi dan penerapan transformasi digital dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran. Semua guru menggunakan perangkat lunak pendukung pengajaran seperti: PowerPoint, Canva, Google Forms, Quizizz, Kahoot, Padlet... Sekolah juga menyelenggarakan kelas daring melalui: Zoom, Google Meet... jika diperlukan.”

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc (Komune Ea Knuec) memilih transformasi digital sebagai terobosan dalam melaksanakan tugas-tugasnya di tahun ajaran tersebut. Oleh karena itu, sekolah mengorganisir akses aplikasi AI bagi seluruh staf, guru, dan karyawan dalam manajemen, operasional, dan pengajaran. Sekolah memasang kamera pengawas di ruang kelas, yang terhubung dengan pimpinan sekolah untuk mengamati dan memeriksa kegiatan belajar mengajar di setiap kelas. Ibu Than Thi Nhung, Sekretaris Sel Partai dan Kepala Sekolah, menyampaikan: "Sesuai arahan Komite Partai Komune Ea Knuec, sekolah telah memberikan informasi yang komprehensif kepada seluruh staf, guru, dan karyawan tentang promosi transformasi digital di sekolah. Aplikasi AI telah, sedang, dan terus diterapkan secara selektif, sesuai dengan lingkungan pendidikan untuk mencapai efisiensi tertinggi."

Kelas teknologi guru dan siswa Sekolah Dasar Nguyen Ba Ngoc (Komune Ea Knuec). Foto: T. Huong

Sekretaris Partai Komune Ea Knuec, Ngo Thi Minh Trinh, mengatakan: “Komune Ea Knuec memilih transformasi digital sebagai landasan untuk mendorong pengembangan terobosan di sektor pendidikan sesuai semangat Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro . Proses ini akan dilaksanakan secara sinkron, mulai dari investasi fasilitas hingga peningkatan kapasitas adaptasi teknologi digital bagi kader dan guru. Tujuannya adalah untuk mendidik siswa agar secara bertahap menjadi warga digital di masa depan.”

Menurut Sekretaris Partai dan Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Le Thi Thanh Xuan, 100% sekolah di provinsi tersebut telah mengorganisir guru untuk secara efektif memanfaatkan sumber belajar terbuka, ceramah video , ceramah E-Learning, bank ujian daring... dengan berbagai tingkat penerapan dan pemanfaatan tergantung pada kondisi sebenarnya di setiap sekolah, dalam rangka menginovasi metode pengajaran guna mengembangkan kapasitas siswa.

Membangun sekolah bahagia merupakan tujuan utama sektor pendidikan dan juga solusi penting untuk membangkitkan kekuatan internal sekolah, setiap kader, anggota partai, guru dan siswa dalam konteks saat ini.

Untuk mencapai tujuan ini, SMA Le Hong Phong (Kelurahan Tay Hoa) telah menerapkan 5 solusi. Di antaranya, mempromosikan peran kunci wali kelas - "penabur kebahagiaan"; diversifikasi taman bermain - mengembangkan bakat; menciptakan mekanisme insentif yang tepat waktu bagi guru yang berdedikasi dan kreatif; menghubungkan sekolah, keluarga, dan organisasi secara erat dalam upaya menemukan dan mengembangkan bakat siswa; membangun lingkungan belajar yang "terhubung dan berbagi".

Para guru dan siswa di Klub Riset Sains dan Teknologi Sekolah Menengah Atas Asrama Etnis Phu Yen meneliti dan menyiapkan ramuan herbal untuk keramas. Foto: T. Hieu

Sekolah membangun ruang terbuka seperti perpustakaan, ruang bersama, dan area taman... agar siswa dan guru dapat bersantai, berinteraksi, dan bertukar pengetahuan secara alami. Model pembelajaran kelompok, diskusi, dan debat didorong, sehingga membantu siswa melatih keterampilan kerja sama tim, menghargai pendapat orang lain, dan memecahkan masalah bersama.

Pham Gia Bao, siswa kelas 12A1, SMA Le Hong Phong, berbagi: “Yang paling membuat saya bahagia adalah guru-guru saya peduli, mendengarkan, dan menyemangati saya. Berkat itu, saya lebih percaya diri saat berbicara dan berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler. Saya menganggap sekolah sebagai rumah kedua saya, setiap hari di sekolah adalah hari yang sungguh membahagiakan.”

Sejak menerapkan model "Sekolah Bahagia", SMA Le Hong Phong terus meraih prestasi gemilang dalam hal belajar, latihan, dan kegiatan. "Setiap tahun, tingkat kelulusan siswa SMA mencapai 100%, dan kelulusan ujian masuk universitas serta perguruan tinggi sekitar 90%. Hasil ujian siswa berprestasi tingkat provinsi dalam 5 tahun terakhir mencapai 491 juara, termasuk 10 juara pertama; banyak siswa yang meraih prestasi tinggi dalam ujian siswa berprestasi tingkat nasional. Pada tahun ajaran 2023-2024, Dinh Nhu Phat, kelas 12A1, meraih juara ketiga bidang Matematika dalam ujian siswa berprestasi tingkat nasional. Tran Trung Kien, kelas 11A1, meraih juara ketiga dalam Olimpiade Final, yang juga merupakan pertama kalinya siaran langsung televisi di Provinsi Phu Yen (lama)...", ujar Ibu Tran Thi Le Thuy, Sekretaris Komite Partai, Kepala Sekolah SMA Le Hong Phong dengan penuh semangat.

Sekolah lain yang telah mencapai banyak hasil dalam membangun "Sekolah Bahagia" adalah Sekolah Menengah Cao Ba Quat (Komune Ea Knop). Tidak hanya berfokus pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, sekolah ini juga telah mendirikan klub akademik dan olahraga, serta menyelenggarakan pendidikan keterampilan hidup dan kegiatan ekstrakurikuler... menciptakan lingkungan bagi siswa untuk berlatih keterampilan dan mengembangkan kemampuan mereka dalam lingkungan pendidikan yang sehat.

Bapak Tang Tan Ban, Wakil Sekretaris Sel Partai, Wakil Kepala Sekolah Menengah Cao Ba Quat, mengatakan bahwa selama bertahun-tahun, sekolah selalu berkomitmen untuk menyediakan pendidikan yang komprehensif bagi siswa. Setiap tahun, sekolah meluncurkan gerakan emulasi untuk mengajar dengan baik, belajar dengan baik, sekaligus menciptakan ruang hijau di ruang kelas dan taman bermain bagi siswa untuk belajar, berolahraga, dan berpartisipasi dalam kegiatan budaya dan seni; dengan demikian menciptakan lingkungan sekolah yang ramah, tempat siswa dan guru merasa senang saat datang ke sekolah.