Pada tanggal 13 Oktober, Komite Rakyat Kota Hai Phong mengatakan bahwa mereka telah meminta Departemen Pendidikan dan Pelatihan, Komite Rakyat distrik, departemen, cabang dan unit untuk terus memperbaiki pengajaran dan pembelajaran tambahan, mengoordinasikan hubungan pendidikan serta pendapatan dan pengeluaran di sekolah.

Hal ini dimaksudkan untuk mengefektifkan pengajaran tambahan, pembelajaran tambahan, dan hubungan pendidikan di lembaga pendidikan publik serta menciptakan konsensus yang tinggi di antara siswa dan orang tua mereka.

Selain itu, Hai Phong mengharuskan unit-unit untuk memperkuat manajemen dan mengarahkan lembaga-lembaga pendidikan untuk secara ketat menerapkan peraturan saat ini tentang pengajaran tambahan, pembelajaran tambahan, dan hubungan pendidikan, memastikan prinsip-prinsip mengikuti kebutuhan dan kesukarelaan peserta didik dan memperoleh persetujuan keluarga.

Hai Phong.JPG
Kelas berpikir matematika di Sekolah Dasar An Hong (Kota Hai Phong). Foto: Sekolah Dasar An Hong

Komite Rakyat Kota juga menekankan bahwa sekolah tidak boleh menggunakan bentuk paksaan apa pun untuk memaksa keluarga siswa dan siswa berpartisipasi dalam pembelajaran; Pada saat yang sama, hal itu memerlukan peningkatan tanggung jawab publik dan akuntabilitas lembaga pendidikan dan kepala lembaga pendidikan kepada siswa, orang tua, dan masyarakat.

Menurut Komite Rakyat Kota Hai Phong, akhir-akhir ini, penyelenggaraan pengajaran tambahan, pembelajaran tambahan, dan hubungan pendidikan (pengajaran bahasa asing dengan unsur asing, teknologi informasi, keterampilan hidup, pendidikan STEM, pemikiran matematika, pengalaman, bimbingan karier...) telah diarahkan dan dikelola oleh semua tingkatan, sektor, dan daerah untuk memastikan kepatuhan terhadap peraturan.

Namun demikian, pekerjaan manajemen masih terbatas, kepraktisan dan efisiensinya kurang tinggi, kadang-kadang dan di beberapa tempat terdapat tanda-tanda "memaksa" siswa, menciptakan opini publik yang buruk, menyebabkan beban berlebih bagi siswa dan frustrasi di kalangan orang tua.

Oleh karena itu, Komite Rakyat Kota Hai Phong perlu meningkatkan tanggung jawab publik dan akuntabilitas lembaga pendidikan dan kepala lembaga pendidikan terhadap siswa, orang tua, dan masyarakat.

Bersamaan dengan itu, memperkuat pengawasan dan pemeriksaan berkala dan mendadak terhadap pelaksanaan tugas lembaga pendidikan; menangani secara tegas kasus-kasus pelanggaran ketentuan dan memberikan pertanggungjawaban kepada pimpinan lembaga pendidikan atas pelanggarannya.