Mengintegrasikan AI ke dalam penilaian kualitas pendidikan tinggi

Pada lokakarya "Tren Penilaian Mutu Pendidikan Periode 2026-2030 dengan Bantuan Kecerdasan Buatan" yang diselenggarakan pada 16 Oktober, para pakar pendidikan menyampaikan perlunya peta jalan untuk mengintegrasikan kecerdasan buatan ke dalam penilaian mutu pendidikan universitas.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, berbagi pengalaman dalam lokakarya tersebut. Foto: DN

Prof. Dr. Bang Tien Long, mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan (MOET), mengatakan bahwa integrasi Kecerdasan Buatan (AI) ke dalam penilaian mutu pendidikan tinggi merupakan faktor yang tak terelakkan dalam transformasi digital. Menurutnya, penerapan AI dalam penilaian membawa banyak manfaat, seperti: otomatisasi data (pemrosesan laporan dalam jumlah besar, deteksi anomali); pemantauan berkelanjutan (pemantauan waktu nyata, peringatan dini); transparansi (penilaian objektif, penggabungan blockchain untuk mencegah pemalsuan). Dengan demikian, model penilaian dapat diubah dari periodik menjadi berkelanjutan. Namun, hal ini menimbulkan kesulitan, risiko keamanan, bias algoritmik, dan persyaratan keterampilan operasional yang tinggi.

Dari sana, Prof. Dr. Bang Tien Long mengatakan bahwa untuk mengintegrasikan AI ke dalam sistem penilaian mutu, Vietnam membutuhkan peta jalan strategis yang komprehensif, yang dibangun di atas pilar-pilar dasar: Koridor hukum dan etika; infrastruktur dan data digital nasional; sumber daya manusia berkualitas tinggi. Selain itu, perlu memperbarui standar penilaian mutu yang ada agar mencerminkan dampak AI, menambahkan kriteria baru untuk Vietnam, dan mengusulkannya kepada AUN-QA.

Integrasi AI tidak dimaksudkan untuk menggantikan rangkaian standar AUN-QA yang telah berhasil diterapkan oleh banyak universitas di Vietnam dan diakui secara internasional, tetapi untuk memperkaya dan meningkatkan efektivitas rangkaian standar ini.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan bahwa peraturan baru tentang penjaminan mutu dan akreditasi pendidikan tinggi telah menghilangkan persyaratan yang rumit. Peraturan ini berfokus pada persyaratan seperti standar keluaran, staf, penjaminan mutu internal, dan persyaratan untuk menunjukkan dampak praktis. Hal ini menunjukkan bahwa akreditasi merupakan proses peningkatan yang nyata. Pada saat yang sama, dengan mengacu pada standar AUN-QA dan organisasi akreditasi asing, basis data harus terpadu. Hal ini akan meningkatkan otonomi perguruan tinggi dalam kegiatan penjaminan mutu dan akreditasi untuk terhubung dengan catatan akademik, pemeringkatan, pengakuan gelar, kredit, kerja sama internasional, dan sebagainya.

Pada periode 2026-2030, Prof. Dr. Huynh Van Chuong menekankan restrukturisasi organisasi menuju profesionalisme; setiap organisasi perlu memiliki strategi jangka menengah dan panjang untuk mengembangkan kapasitas organisasi, teknologi, dan sumber daya manusia. Selain itu, perlu membangun sistem manajemen mutu internal, mempublikasikan proses, hasil, dan rekomendasi perbaikan; secara bertahap mendekati standar internasional, bergabung dengan jaringan, dan menandatangani perjanjian pertukaran inspektur.

Sumber: https://baotintuc.vn/giao-duc/tich-hop-ai-vao-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-20251016174823466.htm