Efektivitas program pendidikan lokal

Siswa Sekolah Menengah Atas Phu Yen mengikuti kelas pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional.

Dalam rangka melaksanakan program pendidikan umum tahun 2018, sekolah-sekolah di wilayah Phu Yen telah menyusun kerangka kurikulum dengan 52 periode sejarah wajib dan 35 periode khusus, sesuai dengan peraturan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang jumlah periode sejarah untuk jenjang sekolah menengah atas (SMA) dari 1-3 periode/minggu, dan untuk jenjang sekolah menengah atas (SMA) dari 1-2 periode/minggu. Di luar jam sekolah, sekolah juga menyelenggarakan berbagai kegiatan ekstrakurikuler dan kompetisi untuk mempelajari peristiwa dan tokoh sejarah khas suatu negara dan daerah.

Guru Vi Viet Nam, Kepala Sekolah Menengah Atas Phu Yen, mengatakan: Sekolah menyediakan 2 sesi pelajaran Sejarah per minggu, dengan menerapkan metode pengajaran aktif, seperti siswa membuat presentasi sendiri, dan guru membimbing. Berdasarkan pengetahuan buku teks, siswa dapat mempelajari secara mendalam tentang dua perang perlawanan (1945-1975), sekaligus mempelajari budaya kelompok etnis dan tahapan perkembangan sejarah Provinsi Son La .

Untuk sekolah dasar dan menengah, semua sekolah mempertahankan jumlah pelajaran sejarah 3-4 jam pelajaran per minggu. Sekolah-sekolah yang terletak jauh dari pusat komune baru (di komune terpencil dan lama) tetap mengajarkan sejarah sesuai tuntutan inovasi. Para guru menggunakan rencana pembelajaran elektronik yang dipadukan dengan gambar visual untuk membantu siswa menyerap pengetahuan dengan lebih mudah. Khususnya di Sekolah Dasar dan Menengah Tan Lang, komune Muong Coi, mereka telah membangun dan mengajak anggota serikat dan pemuda di komune untuk mendukung pembangunan model "Truong Sa Landmark", yang berkontribusi dalam mendidik siswa tentang cinta tanah air dan negara mereka, membangkitkan tekad, kebanggaan, dan tanggung jawab untuk melindungi kedaulatan laut dan pulau-pulau suci Tanah Air.

Hoang An Khanh, siswa kelas 8A2, Sekolah Dasar dan Menengah Tan Lang, berbagi: Secara pribadi, saya hanya tahu tentang Truong Sa melalui gambar di buku, koran, dan informasi di media sosial. Ketika sekolah membangun model "Tonggak Sejarah Truong Sa", saya dan teman-teman sekelas saya belajar lebih banyak tentang kepulauan Truong Sa, bagian dari Tanah Air, dan lebih memahami upaya leluhur kami untuk menjaga kedaulatan laut dan kepulauan. Saya berharap suatu hari nanti saya berkesempatan untuk mengunjungi Truong Sa.

Siswa-siswi SMA Phu Yen presentasi di kelas Sejarah.

Sekolah menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler untuk mengajarkan sejarah dalam bentuk kompetisi untuk belajar dan merasakan pengalaman di Situs Peninggalan Perang Perlawanan Anti-Prancis - Hutan Nhot (Komune Gia Phu). Kompetisi ini menciptakan suasana yang menyenangkan, membantu siswa mengingat peristiwa dan tempat bersejarah dengan mudah melalui informasi tambahan setelah setiap pertanyaan. Pada tahun 2025, kegiatan peringatan besar, seperti peringatan 50 tahun Pembebasan Selatan, Reunifikasi Nasional, dan peringatan 80 tahun Hari Nasional 2 September, akan membantu siswa memahami lebih dalam tentang tradisi revolusioner dan pengorbanan leluhur mereka demi perdamaian saat ini.

Selain itu, di SMA, bersama dengan Sejarah, Pendidikan Bela Negara telah membantu siswa lebih memahami pedoman dan strategi untuk melindungi Tanah Air dalam situasi baru, serta menumbuhkan patriotisme dan tanggung jawab kewarganegaraan generasi muda dalam upaya membangun dan melindungi Tanah Air di era baru. Pada saat yang sama, mereka dibekali dengan keterampilan untuk menangani situasi yang mungkin terjadi dalam kehidupan sehari-hari, seperti pencegahan bencana alam, pencegahan dan penanggulangan kebakaran, dll.

Ditugaskan untuk mengajar mata pelajaran Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional di SMA Gia Phu, guru Dao An menyampaikan: Pendidikan Pertahanan dan Keamanan Nasional adalah sebuah perjalanan untuk menumbuhkan patriotisme, rasa tanggung jawab, dan keterampilan hidup bagi siswa. Dalam setiap pembelajaran, saya sering menggunakan video, ilustrasi, dan situasi hipotetis untuk didiskusikan dan dipertukarkan oleh siswa. Saya juga secara berkala memperbarui materi ajar, membimbing siswa untuk memilih sumber informasi resmi di media sosial agar lebih memahami pedoman dan strategi Partai dan Negara dalam melindungi Tanah Air dalam situasi baru.

Pendidikan lokal secara bertahap menjadi lebih akrab, membimbing siswa untuk mendekati dan mempelajari pengetahuan umum tentang budaya lokal, seperti: adat istiadat, festival tradisional, warisan budaya kelompok etnis; pengetahuan tentang sejarah Son La, tahap-tahap revolusioner, tokoh-tokoh sejarah, peninggalan sejarah, tempat-tempat indah dan pengetahuan tentang sosial-ekonomi, lingkungan... membantu generasi muda Phu Yen memahami dengan jelas tradisi tanah air, negara mereka dan cara melindungi Tanah Air.

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/hieu-qua-tu-chuong-trinh-giao-duc-dia-phuong-nSsYqERvR.html