Oleh karena itu, setelah menyelesaikan kelas 9, siswa akan memiliki tiga pilihan: melanjutkan ke sekolah menengah atas, melanjutkan ke sekolah menengah kejuruan dengan sertifikat dasar, atau melanjutkan ke sekolah menengah kejuruan dengan sertifikat kejuruan menengah. Perubahan nama dari sekolah kejuruan menengah menjadi sekolah menengah kejuruan akan memberikan dampak yang lebih positif pada pelaksanaan tujuan pelatihan kejuruan.
Bapak Phan Tiem, Kepala Sekolah THACO College, menyarankan agar sebaiknya didirikan pusat-pusat berdasarkan sistem penempatan siswa tahunan. Beliau berpendapat bahwa kesulitan keuangan yang dihadapi sekolah menengah atas dalam berkolaborasi dengan perguruan tinggi kejuruan perlu diatasi, karena saat ini belum ada mekanisme kerja sama yang mapan. Lebih lanjut, mengingat karakteristik lokal, beban belajar baik pelatihan kejuruan maupun pendidikan umum cukup berat, sehingga banyak siswa yang putus sekolah di tengah jalan.
“Oleh karena itu, ketika saya mendengar tentang pendirian sekolah menengah kejuruan, saya pikir itu adalah kesempatan bagi sekolah kejuruan dan siswa. Saat ini, sekolah kejuruan memiliki fasilitas yang lengkap, dan mengizinkan perguruan tinggi dan sekolah kejuruan untuk menyelenggarakan program pendidikan berkelanjutan di kampus tidak hanya memberikan kenyamanan maksimal bagi peserta didik tetapi juga membantu mengintegrasikan program budaya dan kejuruan secara efektif, meningkatkan kualitas pelatihan secara keseluruhan,” kata Bapak Phan Tiem.
Program 9+, sebuah model pelatihan paralel yang menggabungkan pelatihan kejuruan dengan pendidikan sekolah menengah atas bagi lulusan sekolah menengah pertama, telah memberikan nilai yang signifikan bagi masyarakat. Menurut para ahli pendidikan, program ini membantu menyediakan pasokan tenaga kerja muda terampil tepat waktu bagi masyarakat. Di Quang Nam College, serta sekolah-sekolah kejuruan lainnya di kota Da Nang , banyak siswa yang berpartisipasi dalam sistem pelatihan ini telah berhasil menguasai pendidikan sekolah menengah atas dan keterampilan kejuruan.
Saat ini, lembaga pendidikan vokasi menerapkan program 9+ dengan dua cara. Pertama, siswa mengikuti pelatihan vokasi dan pendidikan umum di sekolah menengah dan perguruan tinggi. Kedua, siswa menerima pelatihan vokasi dan pendidikan umum di pusat pendidikan vokasi dan pendidikan berkelanjutan. Jika rancangan peraturan tentang sekolah menengah kejuruan disetujui, ini akan menjadi peluang bagi sekolah pelatihan vokasi.
Menurut draf tersebut, "sekolah menengah kejuruan" akan menjadi pilihan utama setelah kelas 9, sedangkan "tingkat menengah" hanya untuk mereka yang telah lulus dari sekolah menengah atas.
Strategi Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Vokasional untuk periode 2021-2030 dengan visi hingga 2045 telah disetujui oleh Perdana Menteri, dengan tujuan-tujuan sebagai berikut:
Pada tahun 2030, pelatihan kejuruan akan menarik 50-55% lulusan SMP dan SMA; persentase mereka yang memiliki diploma dan sertifikat akan mencapai 35-40%, dan persentase tenaga kerja yang memiliki keterampilan teknologi informasi akan mencapai 90%...
Sumber: https://baodanang.vn/huong-den-truong-trung-hoc-nghe-3302730.html
Komentar (0)