Survei tentang implementasi pembangunan masyarakat pembelajar

Pada tanggal 31 Oktober, tim survei Dewan Nasional untuk Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, bekerja sama dengan Komite Pengarah Provinsi untuk Membangun Masyarakat Pembelajaran dalam pelaksanaan pembangunan masyarakat pembelajaran dalam konteks pemerintahan daerah dua tingkat.

Delegasi survei bekerja sama dengan Komite Pengarah Provinsi untuk membangun masyarakat pembelajar mengenai implementasi pembangunan masyarakat pembelajar.

Anggota tim survei.

Untuk melaksanakan Proyek Membangun Masyarakat Pembelajaran untuk periode 2021 - 2030 (Proyek 1373), Provinsi Son La telah membentuk Komite Pengarah; mengembangkan rencana untuk melaksanakan tugas "Membangun Masyarakat Pembelajaran untuk periode 2021 - 2030".

Delegasi yang menghadiri pertemuan.

Hingga saat ini, angka mobilisasi anak usia 5 tahun untuk masuk sekolah telah mencapai 99,96%; angka anak usia 6 tahun yang masuk kelas 1 telah mencapai 99,94%; angka anak usia 11 tahun yang tamat SD telah mencapai 93,48%; angka 100% siswa yang tamat SD telah masuk kelas 6; angka siswa usia 15-18 tahun yang berpendidikan SMP telah mencapai 90,3%.

Pada tahun ajaran 2024-2025, provinsi ini akan membuka 45 kelas literasi baru dengan 1.567 siswa. Tingkat literasi tingkat 2 penduduk berusia 15-25, 15-35, dan 15-60 tahun masing-masing adalah 99,1%; 98,9%; dan 96%. Provinsi Son La mempertahankan standar literasi tingkat 2.

Para pemimpin Departemen Pendidikan dan Pelatihan berbicara pada pertemuan tersebut.

Melalui inspeksi dan evaluasi, seluruh provinsi memiliki lebih dari 344.200 "Warga Pembelajar", mencapai 37,87%; 81,56% keluarga berstatus "Keluarga Pembelajar"; 74% marga berstatus "Marga Pembelajar", dan 97,9% unit berstatus "Unit Pembelajar"; 97/204 "Komunitas Pembelajar", 31/32 "Unit Pembelajar" di tingkat provinsi diklasifikasikan sebagai baik.

Para pemimpin Asosiasi Provinsi untuk Promosi Pendidikan berbicara pada pertemuan tersebut.

Berdasarkan laporan Panitia Pengarah Provinsi untuk Membangun Masyarakat Pembelajaran, Tim Survei mengusulkan untuk memperjelas isi dari: Pengarahan, pengelolaan, dan koordinasi lintas sektoral antara Departemen Pendidikan dan Pelatihan dengan departemen, cabang, dan organisasi dalam melaksanakan tujuan Proyek 1373; memperjelas pelaksanaan model pembelajaran; alokasi dan penggunaan dana dari anggaran negara dan sumber-sumber sosial untuk pembangunan perkumpulan pembelajaran; status terkini operasi dan koneksi Pusat Pendidikan Berkelanjutan, perpustakaan, dan rumah budaya dalam melayani kebutuhan belajar masyarakat; tingkat penerapan teknologi informasi dan transformasi digital dalam menciptakan sumber daya pendidikan terbuka dan menyelenggarakan bentuk pembelajaran daring bagi masyarakat...

Perwakilan dari Komando Penjaga Perbatasan Provinsi berbicara pada pertemuan tersebut.

Tim survei sangat mengapresiasi upaya persiapan yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan dan Pelatihan (Badan Tetap Komite Pengarah Provinsi untuk Membangun Masyarakat Pembelajaran) dalam penyusunan laporan survei ini. Tim akan menerima masukan, menyusun rekomendasi, dan menyampaikannya kepada Dewan Nasional Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia untuk memberikan masukan kepada Pemerintah dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan , menyesuaikan kebijakan, meningkatkan mekanisme manajemen, dan mengusulkan solusi terobosan guna mendorong pembangunan masyarakat pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan dalam konteks baru.

Sumber: https://baosonla.vn/khoa-giao/khao-sat-tinh-hinh-thuc-hien-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-fpAzZ6Rvg.html