Inspeksi terhadap bimbingan belajar dan kelas tambahan tidak dimaksudkan untuk menciptakan tekanan.

Inspeksi tersebut harus berpegang pada prinsip bahwa tujuan inspeksi bimbingan belajar ekstrakurikuler adalah untuk memahami situasi sebenarnya dan memastikan kepatuhan terhadap Surat Edaran Nomor 29, bukan untuk menekan sekolah atau guru.

Itulah pandangan Profesor Madya Dr. Tran Xuan Nhi - mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan - mengenai pengelolaan bimbingan belajar tambahan sesuai dengan Surat Edaran Nomor 29.

PV: Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menegaskan bahwa Surat Edaran Nomor 29 tidak melarang atau membatasi kegiatan bimbingan belajar, melainkan memperjelas isi untuk mengelola kegiatan tersebut dengan lebih baik. Bagaimana pandangan Anda terhadap peraturan baru ini?

Profesor Madya Tran Xuan Nhi: Surat Edaran Nomor 29 tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan, yang telah resmi berlaku, telah berdampak pada semua keluarga dengan anak usia sekolah, terutama karena ujian akhir yang penting, dan ujian pertama di bawah Program Pendidikan Umum 2018, semakin dekat. Oleh karena itu, perhatian khusus dari sekolah, orang tua, dan siswa mudah dipahami. Seiring dengan itu, kebijakan penghapusan biaya sekolah sepenuhnya untuk siswa dari prasekolah hingga sekolah menengah atas di sekolah negeri di seluruh negeri semakin menggembirakan masyarakat, menunjukkan visi strategis untuk pendidikan yang adil dan berkelanjutan. Setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam mengakses sistem pendidikan.

Profesor Madya Dr. Tran Xuan Nhi

Saya sepenuhnya mendukung prinsip utama Surat Edaran 29: menggeser pola pikir dari "jika Anda tidak dapat mengelolanya, larang saja" menjadi "kelola untuk memastikan kualitas." Poin baru yang penting dalam Surat Edaran 29 adalah bahwa guru dilarang memberikan bimbingan tambahan kepada siswa sekolah dasar, kecuali untuk pelatihan seni, olahraga , dan keterampilan hidup; mereka dilarang memberikan bimbingan tambahan kepada siswa yang sudah terdaftar dalam dua sesi per hari; bimbingan tambahan di sekolah dilarang memungut biaya dari siswa dan hanya untuk tiga kelompok tertentu; dan guru yang saat ini mengajar di sekolah dilarang memberikan bimbingan tambahan berbayar kepada siswa mereka sendiri di luar sekolah. Peraturan ini sangat menggembirakan bagi masyarakat, mengatasi masalah yang sudah lama ada dalam kegiatan bimbingan tambahan di mana banyak siswa mengikuti bimbingan secara sukarela tetapi di bawah tekanan, bukan karena kebutuhan atau keinginan yang sebenarnya.

Untuk memastikan bahwa Surat Edaran 29 benar-benar memberikan hasil yang diharapkan, bagaimana seharusnya pengawasan yang ditingkatkan diterapkan, Pak?

Inilah tepatnya yang saat ini saya khawatirkan. Selama periode ini, sektor pendidikan, dari tingkat pusat hingga daerah, telah melakukan inspeksi dan pengecekan yang sangat ketat terhadap kegiatan bimbingan belajar ekstrakurikuler baik di dalam maupun di luar sekolah. Namun, setelah periode "puncak" ini, inspeksi dan pengawasan berkelanjutan terhadap kegiatan ini juga sangat penting untuk memastikan bahwa bimbingan belajar ekstrakurikuler tidak lagi menjadi mimpi buruk bagi banyak keluarga. Hal ini membutuhkan sumber daya manusia yang lebih dari cukup dari sektor pendidikan saja; hal ini memerlukan upaya pemantauan bersama dari masyarakat, serta keterlibatan yang menentukan dari lembaga-lembaga terkait dan pemerintah daerah.

Saya juga ingin menekankan bahwa tujuan inspeksi bimbingan ekstrakurikuler adalah untuk memahami situasi sebenarnya dan memastikan kepatuhan terhadap Surat Edaran 29, bukan untuk mengkritisi atau menekan sekolah dan guru. Secara khusus, perlu meningkatkan peran dan rasa tanggung jawab kepala sekolah untuk mengelola bimbingan ekstrakurikuler secara ketat di dalam sekolah, sehingga membatasi pelanggaran. Pada saat yang sama, sangat penting untuk mengidentifikasi, mengatasi, dan mengusulkan solusi yang tepat untuk kesulitan dan hambatan yang dihadapi selama pelaksanaan Surat Edaran 29.

Terima kasih banyak Pak!

Sumber: https://daidoanket.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-nham-gay-ap-luc-10301345.html