Jam bimbingan belajar fleksibel, manajemen fasilitas luar sekolah diperketat

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan sedang meminta pendapat dari sejumlah Departemen Pendidikan dan Pelatihan terkait rancangan Surat Edaran yang mengubah dan melengkapi Surat Edaran 29/2024/TT-BGDDT sebelum dipublikasikan untuk mendapatkan tanggapan publik. Rancangan ini berfokus pada penyesuaian peraturan tentang pembelajaran tambahan agar lebih sesuai dengan konteks baru, sekaligus memperkuat manajemen dan menjamin hak-hak siswa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menyatakan bahwa belakangan ini, banyak kebijakan dan pedoman utama Partai dan Negara telah dikeluarkan untuk mendorong inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan. Dalam konteks tersebut, peninjauan dan pemutakhiran peraturan perundang-undangan terkait pembelajaran tambahan diperlukan untuk memastikan konsistensi dengan undang-undang baru seperti Undang-Undang Pendidikan yang telah direvisi, Undang-Undang Guru, Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah, dll.

Salah satu poin penting dalam rancangan tersebut adalah usulan untuk lebih fleksibel dalam hal jumlah jam pelajaran tambahan di sekolah. Berdasarkan Surat Edaran 29 yang berlaku saat ini, setiap mata pelajaran hanya dapat diajarkan maksimal 2 jam pelajaran tambahan per minggu untuk tiga kelompok mata pelajaran: siswa yang belum memenuhi persyaratan, siswa berprestasi, dan siswa tingkat akhir yang mendaftar untuk persiapan ujian. Namun, banyak pendapat dari pemerintah daerah dan sekolah yang berpendapat bahwa peraturan ini tidak cukup untuk memenuhi kebutuhan praktis.

Draf baru ini memungkinkan Kepala Sekolah untuk mengusulkan tambahan jam mengajar bagi beberapa siswa berdasarkan kondisi fisik, staf pengajar, rencana pengajaran sesi kedua, dan sebagainya. Keputusan akhir berada di tangan Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, dengan tetap memperhatikan prinsip "untuk kepentingan siswa" dan tidak memungut biaya dari siswa.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menekankan bahwa meskipun ada penyesuaian yang fleksibel, semangat inti dari Surat Edaran 29 tetap sama: tidak meningkatkan tekanan belajar, tidak membatasi hak siswa untuk belajar, sambil berfokus pada peningkatan kualitas jam sekolah formal dan menciptakan kondisi bagi siswa untuk mengalami dan berlatih secara komprehensif.

Terkait kegiatan ekstrakurikuler, draf Surat Edaran tersebut menetapkan persyaratan yang lebih ketat untuk pendaftaran usaha agar sesuai dengan Undang-Undang Perusahaan yang baru. Lembaga pendidikan ekstrakurikuler wajib mengungkapkan informasi secara publik di portal informasi elektronik atau memasangnya di kantor pusat untuk meningkatkan transparansi dan melayani pengawasan sosial.

Bagi guru yang bekerja di sekolah tetapi mengajar di luar sekolah, rancangan peraturan ini mewajibkan guru untuk melapor sebelum mulai mengajar dan memberikan informasi terbaru jika ada perubahan. Peraturan ini bertujuan untuk memperkuat tanggung jawab manajemen sekolah dan membatasi maraknya praktik mengajar di luar sekolah.

Rancangan undang-undang ini juga menyesuaikan tanggung jawab pengelolaan antar tingkat pemerintahan daerah sesuai dengan Undang-Undang tentang Organisasi Pemerintahan Daerah yang baru. Khususnya, revisi tersebut tetap menegaskan pandangan yang melarang keras pemaksaan siswa untuk mengikuti kelas tambahan dalam bentuk apa pun, sesuai dengan Undang-Undang Guru dan Undang-Undang tentang Pendidikan , dengan tujuan melindungi citra guru dan lingkungan pendidikan yang sehat.

Sumber: https://baophapluat.vn/linh-hoat-thoi-luong-day-them-siet-chat-quan-li-cac-co-so-ngoai-nha-truong.html